雖然高考?xì)v史大題的命題角度各不相同，但在答題規(guī)律上都可以從五點(diǎn)進(jìn)行作答。一是敘述，對(duì)給出的條件進(jìn)行簡(jiǎn)要概況，對(duì)概括性較強(qiáng)的，時(shí)間跨度大的，要先進(jìn)行歷史階段劃分，再按階段進(jìn)行回答。二是論證，對(duì)觀點(diǎn)先做出判斷與選擇，然后根據(jù)給出的材料及歷史事實(shí)對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證表述，力求答案充分完整。三是分析。先回答“是什么”然后再指出“為什么”。大家要用辯證的觀點(diǎn)，在特定的歷史條件下進(jìn)行對(duì)比，從而得出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。四是比較，要以一個(gè)事件或人物為中心，比較歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因、條件，現(xiàn)象的內(nèi)容、特點(diǎn)、特征、實(shí)質(zhì)，比較事物的成敗原因，歷史地位與作用，及其影響與反思等等。五是評(píng)價(jià)，大家要運(yùn)用辯證唯物主義的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，注意自己的立場(chǎng)一定要正確，并且要輔以事實(shí)作為論據(jù)。高三歷史解題技巧都有哪些？廊坊高中歷史一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格

大家在解答高考?xì)v史大題的過(guò)程中，既要在知識(shí)與思維層面多做儲(chǔ)備，選擇出合適的答題方向。同時(shí)也要積極培養(yǎng)自己對(duì)細(xì)節(jié)的把控，讓答案可以在表達(dá)上更加規(guī)范，減少不必要失分的發(fā)生。一是在寫作時(shí)要字跡端正、排列整齊，疏密得當(dāng)，讓閱卷老師更好地找到得分點(diǎn)，甚至還能獲得一些印象分。二是語(yǔ)言要通順、平實(shí)、準(zhǔn)確，緊扣材料與知識(shí)作答，加強(qiáng)答案的說(shuō)服力。三是要加強(qiáng)層次排列。做到一問(wèn)一段，分出層次；對(duì)要點(diǎn)要用一句話進(jìn)行表述；還可以加入序號(hào)，加強(qiáng)條理性，一目了然。這樣才能順利完成歷史大題部分的作答，拿到自己預(yù)期的考試成績(jī)。廊坊高中歷史一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格高三歷史復(fù)習(xí)筆記要怎么寫？

高三歷史的大題中一般都會(huì)給出很多的材料，可是大家往往都只將其作為答題的方向參考，并沒(méi)有深入地進(jìn)行挖掘。其實(shí)，這些給出的材料大部分都是十分有“用”的。尤其是“根據(jù)材料總結(jié)……內(nèi)容/措施/特點(diǎn)”之類的試題，對(duì)應(yīng)的答案往往就隱藏在材料中。如果試題提供的材料足夠豐富，很多時(shí)候，大家只需把材料中的“關(guān)鍵詞”或“關(guān)鍵句”找出來(lái)，然后根據(jù)需要進(jìn)行“再加工”(抽象、概括、歸納)即可。當(dāng)然，作答過(guò)程中，我們也要掌握技巧，不要原文照抄，做一些意義或詞語(yǔ)的替換，概況大意即可?？傊?，我們要做到極大限度的獲取信息，也要對(duì)信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀，幫助自己更好地做出回答，抓住更多的分?jǐn)?shù)。

在高考?xì)v史的復(fù)習(xí)過(guò)程中，很多的家長(zhǎng)都為孩子報(bào)名輔導(dǎo)班，希望能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，在考試中取得更好的成績(jī)。可是從實(shí)際來(lái)看，并不是所有的孩子都適合進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，一般來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班更適合三種類型的同學(xué)。一是基礎(chǔ)薄弱的。這些同學(xué)需要快速系統(tǒng)的進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充，彌補(bǔ)之前留下的漏洞，而輔導(dǎo)班的講解正好可以滿足需要，讓這些同學(xué)能夠鞏固基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的感知程度。二是復(fù)習(xí)沒(méi)思路的。這些同學(xué)可以在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行整體上的劃分，合理安排時(shí)間，并且提升復(fù)習(xí)效率，保證復(fù)習(xí)能夠取得預(yù)期的效果。三是想實(shí)現(xiàn)拔高的。通過(guò)輔導(dǎo)班更好地進(jìn)行思維訓(xùn)練，拓展能力，實(shí)現(xiàn)超越。所以家長(zhǎng)們要在報(bào)名之前對(duì)自己的孩子進(jìn)行分析，綜合考慮之后，再作出決定比較好。天津高三歷史輔導(dǎo)班一般需要多少錢？

高三歷史的備考成績(jī)既是我們復(fù)習(xí)成果的體現(xiàn)，更能為下一步的復(fù)習(xí)指明方向?？墒呛芏嗤瑢W(xué)在復(fù)習(xí)階段的成績(jī)不穩(wěn)定，忽上忽下，就會(huì)讓自己陷入兩難的境地，那么如何才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？從一般的情況來(lái)看，可以從兩個(gè)方面進(jìn)行補(bǔ)充。一是學(xué)習(xí)方面。大家要不斷進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，鞏固知識(shí)基礎(chǔ)，縮短自身短板，這樣在考試中無(wú)論涉及到哪一部分的知識(shí)，都能充分應(yīng)對(duì)，保持整體分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性。二是心態(tài)方面，要加強(qiáng)自信心建設(shè)，有應(yīng)對(duì)難題的勇氣。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)考試的熟悉程度，訓(xùn)練自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題，提升做題效率，這樣就能減緩壓力帶來(lái)的影響，更好地發(fā)揮出自身的實(shí)力。河北高三歷史輔導(dǎo)班怎么選？廊坊高中歷史一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格

天津高三歷史輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有哪些？廊坊高中歷史一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格

在選擇高三歷史輔導(dǎo)班的時(shí)候，各位家長(zhǎng)都要面對(duì)一個(gè)十分實(shí)際的問(wèn)題，那就是輔導(dǎo)的費(fèi)用。從一般的情況來(lái)看，輔導(dǎo)班的收費(fèi)大致與三個(gè)方面有關(guān)。一是孩子的能力水平。不同的孩子需要補(bǔ)習(xí)的能力也是不同的，所以在輔導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)上就會(huì)出現(xiàn)差異，收費(fèi)自然也就不一樣。二是師資水平。不同資質(zhì)的老師，收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的?？赡芷胀ɡ蠋熞恍r(shí)是100—200元，中級(jí)老師一小時(shí)就會(huì)是300—400元，而更高級(jí)的老師甚至一小時(shí)會(huì)達(dá)到400—500元。三是班型的選擇。班額越小，費(fèi)用越高。以一對(duì)一輔導(dǎo)為例，平均一小時(shí)都在200元左右。如果在大城市，價(jià)格可能會(huì)更高一些。那么各位家長(zhǎng)在選擇之初，就要做好考量，結(jié)合孩子的情況與能夠承受的經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行選擇會(huì)更好一些。廊坊高中歷史一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格