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校園引進(jìn)大溈AI智慧體育的同時(shí),包括AI跳吧跳繩吧、AI運(yùn)動(dòng)體育館,并搭建了智慧體育運(yùn)動(dòng)館后。AI運(yùn)動(dòng)吧體育館對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),打破了傳統(tǒng)的回憶式主觀評(píng)價(jià)方式。也打破了體育老師以測(cè)試成績(jī)、鍛煉時(shí)長(zhǎng)等傳統(tǒng)體育鍛煉數(shù)據(jù)為依據(jù),更客觀的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),使用AI運(yùn)動(dòng)吧運(yùn)動(dòng)的同時(shí)時(shí),不僅實(shí)時(shí)測(cè)量出跳遠(yuǎn)距離,還通過(guò)AI算法,分析學(xué)生起跳、預(yù)擺、騰空、落地環(huán)節(jié)的各項(xiàng)詳細(xì)參數(shù),擺臂次數(shù)、騰空高度等。每個(gè)參數(shù)旁都有一個(gè)箭頭,顯示與標(biāo)準(zhǔn)值相比偏高、適中或偏低。靜海區(qū)AI運(yùn)動(dòng)吧體育館公司有哪些大溈AI運(yùn)動(dòng)吧體育館通過(guò)利用智能設(shè)備和算法來(lái)輔助和改進(jìn)體育鍛煉的效果。
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學(xué)校在校園內(nèi)安裝的大溈AI運(yùn)動(dòng)吧體育館,學(xué)生在下課、午休、體鍛課、放學(xué)等時(shí)間隨時(shí)都可以參與AI鍛煉。參與的項(xiàng)目包括開(kāi)合跳、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目,符合各個(gè)年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。豐富的線上體育項(xiàng)目,讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班有活動(dòng),周周有比賽,月月有頒獎(jiǎng),傳統(tǒng)的體育比賽以單次成績(jī)決定名次,而AI運(yùn)動(dòng)會(huì)采集學(xué)生每一次的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù),以平均分,高分榜進(jìn)行排名。打破了以往一錘定音的方式,而是用更能反應(yīng)學(xué)生真實(shí)水平的數(shù)據(jù)予以表彰。反過(guò)來(lái),通過(guò)這種方式,也讓更多學(xué)生高頻的參與到比賽中,達(dá)到以賽促練的目的。大溈AI運(yùn)動(dòng)吧體育館成績(jī)紀(jì)錄刷新,還能累積班級(jí)積分,隨時(shí)掌握自己的體測(cè)水平。AI運(yùn)動(dòng)吧體育館有哪些優(yōu)勢(shì)
大溈AI運(yùn)動(dòng)吧體育館適用于中小學(xué)生中職高職大學(xué)生健康與體育課程跳繩摸高仰臥起坐開(kāi)合跳趣味運(yùn)動(dòng)比賽。濟(jì)寧AI運(yùn)動(dòng)吧體育館有哪些優(yōu)勢(shì)
體育運(yùn)動(dòng)不僅是一種興趣愛(ài)好,更是同學(xué)們的生活習(xí)慣。學(xué)校可以充分利用各種場(chǎng)地設(shè)置了大溈AI運(yùn)動(dòng)吧體育館的設(shè)備,面向全體學(xué)生打造智慧體育場(chǎng)地。結(jié)合智能設(shè)備,通過(guò)智能體育設(shè)備采集學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)、測(cè)試、課堂中運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù),并由大數(shù)據(jù)平臺(tái)輸出運(yùn)動(dòng)報(bào)告,為學(xué)校提供運(yùn)動(dòng)效果監(jiān)測(cè)、運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)分析等服務(wù),量化評(píng)估效果。學(xué)生從被動(dòng)運(yùn)動(dòng)到主動(dòng)運(yùn)動(dòng),更熱愛(ài)體育。教師由主觀評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)榛跀?shù)據(jù)的客觀評(píng)價(jià),有更多精力投放到教研。學(xué)校也會(huì)學(xué)生成功搭建了系統(tǒng)化學(xué)生運(yùn)動(dòng)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)。濟(jì)寧AI運(yùn)動(dòng)吧體育館有哪些優(yōu)勢(shì)