電子鼓如何連接電腦。用MIDI線連接電腦，有紅燈亮，但敲擊鼓面IN，OUT燈沒有亮，連接電腦有驅(qū)動(dòng)反應(yīng)，使用DTX，敲擊無反應(yīng)。準(zhǔn)備百M(fèi)IDI線。把電腦和琴連接起來，就需要一根MIDI線。一般較常用的，就是這種接聲卡游戲桿口的MIDI線。用MIDI線將鼓和電腦連接起來。琴的OUT接線的IN，而琴的IN接線的OUT！注意一定不要接反了。在電腦上進(jìn)行設(shè)置。接好后，在軟件里設(shè)置好輸入端口，一般游內(nèi)戲桿接口的MIDI線顯示為“MPU－401”。較后選擇它為容MIDI輸入設(shè)備。1.可用MIDI修改。錄音完發(fā)現(xiàn)有小部分打錯(cuò)了怎么辦？滑鼠動(dòng)一動(dòng)就修改好了，而且儲(chǔ)存的檔桉光光數(shù)KB之大。你可以把每次練習(xí)的成果都錄下來，聽聽看自己哪里打得不夠好，以作為下次練習(xí)時(shí)該注意的小細(xì)節(jié)。2.錄制演奏專輯?，F(xiàn)在因音樂幾乎都用電腦制作，MIDI利用軟體音源轉(zhuǎn)成WAVE的功能一樣適用在電子鼓上。你可以自己SOLO一段風(fēng)馳電掣的雙大鼓，再加上變化多端的Paradiddle手法，或配合歌曲打出自己風(fēng)格的爵士鼓伴奏，再利用電腦轉(zhuǎn)成WAVE燒成CD，再給同學(xué)朋友聽3.可數(shù)位錄音。一組MIDIINPUT到電腦里，就等于錄好音了。手卷電子鼓：經(jīng)過十萬次鼓聲采樣，選用純真音源，還原真實(shí)標(biāo)準(zhǔn)鼓聲。安徽電子鼓電子鼓家用

電子鼓：鼓聲音處理。每個(gè)樂器都可以分配1-10觸發(fā)輸入口。另外，可分別提供2段均衡器和壓縮器，具有數(shù)字效果：混響、鑲邊、合唱、延時(shí)、移調(diào)延時(shí)和相位(在控制室)。在主輸出插孔(MASTEROUT)可提供3段均衡器處理聲音。您也可以選擇鼓的演奏位置，可以通過改變墻體材料、房間尺寸和話筒位置改變聲音空間特性(在演播室)，所有樂器都有單獨(dú)的環(huán)境發(fā)送電平。功能。具有現(xiàn)場演奏。在演奏期間使用面板上的組推子可以迅速改變所需的設(shè)置，您也可以任意編排演奏套鼓的順序(DrumKitChain)，足夠大的INC/DEC鍵可以用鼓棰直接按(而不是敲擊！)。另外還有一些其它有用的功能，如必要時(shí)只把咔噠發(fā)送到耳機(jī)，也可以提供用于聽的音頻輸入(MIXIN插口)。音序器。安徽電子鼓電子鼓家用電子鼓，除了主機(jī)芯片外，其他都是硬材料，而支架可以說是整個(gè)產(chǎn)品中較費(fèi)材料的。

市場上流行電子鼓，是因?yàn)樗容^方便，而且很有趣味性。它里面有音源，有各種內(nèi)置音樂，可以讓孩子有興趣。但是從學(xué)習(xí)的角度來講，還是應(yīng)該以真鼓為主。真鼓聲音的音高音低是不一樣的，還有真實(shí)的一些打法、力度，論電子鼓是做不到的。零基礎(chǔ)的孩子，怎么學(xué)習(xí)架子鼓呢？剛開始都是從基本功開始，打一些簡單的節(jié)奏，然后難度遞增。學(xué)音樂的較終目的不是說打鼓打的怎么樣，而是讓孩子懂得音樂、愛上音樂、享受音樂。老師在其中扮演的是一個(gè)引導(dǎo)者的角色,讓孩子從較開始的被動(dòng)學(xué)習(xí)到較后主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而愛上音樂，并能用樂器演奏音樂，這才是教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)架子鼓會(huì)對(duì)孩子的聽力造成影響嗎？學(xué)鼓都會(huì)佩戴一個(gè)耳機(jī)，是專門保護(hù)孩子耳朵的。戴上以后，基本上能降噪80%，就不會(huì)傷到耳朵。戴著耳機(jī)打鼓，對(duì)孩子聽音分辨也不會(huì)有影響哦！

電子鼓的結(jié)構(gòu)原理：鼓皮模擬及多感應(yīng)器型。鼓皮模仿（又叫作網(wǎng)狀鼓皮-meshdrumhead）是現(xiàn)在高科技的新式主戰(zhàn)場，網(wǎng)狀鼓皮聯(lián)合了鼓皮及TRIGGER的雙重質(zhì)感。打擊網(wǎng)狀鼓皮時(shí)聲量不單比傳統(tǒng)橡膠鼓皮還低，鼓手更能夠隨本人的偏好去調(diào)它的張力。它乃至能夠接納到人做出的鼓刷、輪鼓的精致質(zhì)感，而其內(nèi)部是一快面板里面安裝上多個(gè)TRIGGER，因而還能夠做鼓框的結(jié)果?，F(xiàn)在表示產(chǎn)物是：ROLAND的V-DRUM系列，這是真正的高等類產(chǎn)品。電子鼓組的分量輕、體積小并且易拆裝，攜帶方便、組裝調(diào)試敏捷。還能夠依據(jù)鼓手的要求，計(jì)劃開辟新的觸發(fā)單位?；蛟S是給聲學(xué)鼓改裝成電鼓。電子鼓：整臺(tái)通常只是一個(gè)枕頭的大小，是一種音色設(shè)定完成就插電搞定的簡單機(jī)種。

手卷電子鼓是一種新發(fā)明的一種通過USB接口的鼓，可以讓所有的聲音從你的電腦傳出來，它可以卷成很小的尺寸，可以自己隨意設(shè)置和直接選曲，創(chuàng)作你自己的音樂并且與你朋友一起分享，不需要任何電池，只要把它與你的電腦連接起來，一切就可以開始創(chuàng)作這是一套可模擬樂鼓的USB產(chǎn)品，它本身是一塊擁有6個(gè)感應(yīng)器的軟膠墊，配合專門軟件。可模擬多種樂鼓的聲音，例如：非洲鼓、爵士樂鼓等，用戶可因該派對(duì)氣氛變換鼓聲。此外，其專門軟件更具有“錄音功能”，可記錄用戶敲打出的頻率及次序，方便教學(xué)及練習(xí)之用。電子鼓的選購：速度設(shè)定：可用“+/-”調(diào)節(jié)或自由敲擊鼓盤設(shè)定樂曲速度。安徽電子鼓電子鼓家用

電子鼓的優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省空間。安徽電子鼓電子鼓家用

　　需要提起的是，有些家長在孩子學(xué)鼓初期并沒有意識(shí)到“電子鼓學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)”問題，而是對(duì)孩子進(jìn)行了一些不必要的，或有害的暗示，結(jié)果反而破壞了孩子自然地接受電子鼓學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。比如我們?cè)?jīng)調(diào)查了：“學(xué)鼓前家長主要對(duì)孩子做了哪些心理準(zhǔn)備工作?”。結(jié)果有的家長在“誘發(fā)其對(duì)電子鼓的興趣”一題上，填的是，“很少做過”，而在“使孩子對(duì)電子鼓教師產(chǎn)生敬畏感”、“使孩子以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待電子鼓”二題上填的是“做過很多”。我們所說的有害的暗示就是指那些使孩子覺得電子鼓學(xué)習(xí)是一種“可怕”的事，是一種只需要努力而沒有能夠得到的滿足的事。有些家長覺得自己的孩子頑皮，就告訴他“老師可厲害了，以后要是不聽話，老師就要治你”，“學(xué)電子鼓可苦了，你一定要刻苦學(xué)習(xí)才能成材”等等。如果我們已經(jīng)深刻地理解了人的行為是從需要出發(fā)而產(chǎn)生的，那么就要考慮，自己的暗示到底能夠給孩子什么樣的誘導(dǎo)。很多教師都有這樣的經(jīng)歷:孩子來上一次課時(shí)，主要的表現(xiàn)完全是一種恐俱加被動(dòng)的服從，甚至有些孩子用不說話、不行動(dòng)來抵抗。通過詢問我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):原因是家長在學(xué)鼓前對(duì)孩子進(jìn)行了一些不良的誘導(dǎo)。安徽電子鼓電子鼓家用

企業(yè)業(yè)創(chuàng)建于1985年10月，原為上海華新電子儀器廠，生產(chǎn)電子琴及電子樂器，隨著生產(chǎn)規(guī)模的發(fā)展，到1992年5月成立華新電子電器總廠。2003年12月根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行企業(yè)改制，將上海華新電子電器總廠轉(zhuǎn)制為上海華新樂器有限公司。

經(jīng)過近30年的不懈努力，公司目前已發(fā)展成為一個(gè)具有完整制造設(shè)備及運(yùn)用高新科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)代化企業(yè)，是中國樂器行業(yè)的開拓者。企業(yè)的主要產(chǎn)品是數(shù)碼鋼琴、電子鼓、MIDI鍵盤、專業(yè)合成器及其他電子音樂教學(xué)設(shè)備。企業(yè)擁有自主經(jīng)營進(jìn)出口權(quán)。在致力于自主品牌并取得驕人的成績外，華新與海外**公司建立了長期的技術(shù)合作與貿(mào)易關(guān)系。這些公司包括**的日本ROLAND、德國THOMANN、美國及日本SUZUKI、法國ARTURIA、美國SAMSON等等。

30年來華新追求自我系統(tǒng)的完善，以技術(shù)創(chuàng)新為目標(biāo)，以***的質(zhì)量為追求，成就了現(xiàn)今行業(yè)中的地位，并將在未來繼續(xù)創(chuàng)造佳績。