第三節(jié)**的代謝與培養(yǎng)基新陳代謝(metabolism)足生物有機(jī)體基本的特征之一，是生命活動(dòng)中一切生化反應(yīng)的總稱。它包括物質(zhì)的分解和物質(zhì)的合成過程。**吸收了外界的營養(yǎng)，在酶的作用下將其分解，再在酶的作用下臺(tái)成**菌體的成分。分解與合成兩個(gè)過程伴同發(fā)生，緊密相關(guān)，維持了**細(xì)胞的生命，進(jìn)行**的生長。通過檢測**系統(tǒng)及代謝產(chǎn)物的生理，來鑒定**的試驗(yàn)稱生化試驗(yàn)。生化試驗(yàn)可分為糖代謝試驗(yàn)、蛋白質(zhì)代謝試驗(yàn)、鹽利用試驗(yàn)和呼吸酶類斌驗(yàn)4種。l.代謝試驗(yàn)①氧化發(fā)酵試驗(yàn)O-F；②糖（醇）類發(fā)酵試驗(yàn)；③VP和甲基紅試驗(yàn)2.蛋白質(zhì)代謝試驗(yàn)①蛋白水解試驗(yàn)；②硫化氫試驗(yàn)；③吲哚試驗(yàn)；④脫羧酶試驗(yàn)；③脫氨試驗(yàn)；⑥尿素酶試驗(yàn)。3.鹽類代謝試驗(yàn)①枸櫞酸鹽試驗(yàn)；②丙二酸鹽利用試驗(yàn)；③硝酸鹽還原試驗(yàn)4．呼吸酶類試驗(yàn)①氧化酶試驗(yàn)；②細(xì)胞色素氧化酶試驗(yàn)表IMVIC試驗(yàn)對腸桿菌屬的鑒別作用菌名吲哚（I）甲基紅（M）VP（Vi）枸櫞酸鹽。MEM培養(yǎng)基常用于多種哺乳動(dòng)物細(xì)胞的體外培養(yǎng)。甘肅F12培養(yǎng)基技術(shù)指導(dǎo)

    本發(fā)明涉及植物**培養(yǎng)技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種植物**培養(yǎng)基。背景技術(shù)：ms培養(yǎng)基于1962年由murashige和skoog設(shè)計(jì)，是目前植物**培養(yǎng)中應(yīng)用**為***的培養(yǎng)基。據(jù)《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》(***令第591號)、《民用物品安全管理?xiàng)l例》及《易制爆危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》(2017年版)可知，ms培養(yǎng)基的主要成分硝酸鉀、硝酸銨均為易制爆管制試劑，隨著**監(jiān)管越發(fā)嚴(yán)格，所有易制爆試劑的購買、儲(chǔ)存及使用變得越來越困難，尤其是兼有硝態(tài)氮和銨態(tài)氮的硝酸銨，其純品被禁止市場流通，為植物**培養(yǎng)帶來很大難度。b5培養(yǎng)基于1968年由gamborg等為培養(yǎng)大豆根細(xì)胞而設(shè)計(jì)，n6培養(yǎng)基于1974年由朱至清等為水稻等禾谷類作物花*培養(yǎng)而設(shè)計(jì)，兩者均由ms培養(yǎng)基衍生而來，在有些植物**培養(yǎng)研究中***應(yīng)用，雖然b5和n6培養(yǎng)基除了硝酸鉀外不含其他易制爆成分，但兩者中的鈣離子和鎂離子含量均大幅降低，且b5培養(yǎng)基中銨離子大幅減少、n6培養(yǎng)基中鉀離子大幅增加，這些離子濃度的大幅波動(dòng)對一些植物的**培養(yǎng)是不利的。cna草莓增殖培養(yǎng)基公開了一種無硝酸銨培養(yǎng)基，但其硝酸鉀及**銨含量過高，*適用于草莓**培養(yǎng)；cna一種草莓**培養(yǎng)基及其配制方法公開了一種無硝酸銨培養(yǎng)基，在草莓**培養(yǎng)中取得很好的效果。西藏MEM培養(yǎng)基供應(yīng)商家RPMI1640培養(yǎng)基提高了細(xì)胞的存活率和生長速率。

    無血清培養(yǎng)基，一般是在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，加入成份完全明確的或部分明確的血清替代成份，達(dá)到既能滿足動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的要求，又能有效克服使用血清所帶來問題的目的。無血清培養(yǎng)基中通常需要添加一些額外的組分，才能幫助細(xì)胞貼壁生長，包括以下幾大類物質(zhì)：1）促貼壁物質(zhì)：一般為細(xì)胞外基質(zhì)，如纖連蛋白、層粘連蛋白等。它們還是重要的分裂素以及維持正常細(xì)胞功能的分化因子，對許多細(xì)胞的繁殖和分化，起著重要作用。纖連蛋白主要促進(jìn)來自中胚層細(xì)胞的貼壁與分化，這些細(xì)胞包括成纖維細(xì)胞、肉*細(xì)胞、粒細(xì)胞、腎上皮細(xì)胞、腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞、CHO細(xì)胞、成肌細(xì)胞等。2）促生長因子及***：針對不同細(xì)胞添加不同的生長因子。***也是刺激細(xì)胞生長、維持細(xì)胞功能的重要物質(zhì)，有些***是許多細(xì)胞必不可少的，如胰島素。3）酶**劑：培養(yǎng)貼壁生長的細(xì)胞，需要用胰酶消化傳代，在無血清培養(yǎng)基中需含酶**劑，以終止酶的消化作用，達(dá)到保護(hù)細(xì)胞的目的。**常用的是大豆胰酶**劑。4）結(jié)合蛋白和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白：常見如轉(zhuǎn)鐵蛋白和牛血清白蛋白。牛血清白蛋白的添加量比較大，可增加培養(yǎng)基的粘度，保護(hù)細(xì)胞免受機(jī)械損傷。許多旋轉(zhuǎn)式培養(yǎng)的無血清培養(yǎng)基都含有牛血清白蛋白。

    將蒸過的原料置于室溫下過夜，未被殺死的孢子便發(fā)芽生長，芽孢發(fā)育成營養(yǎng)細(xì)胞，再30min便可殺死。如此連續(xù)反復(fù)進(jìn)行2-3次，亦可達(dá)到徹底**的目的。3、分批**的操作分批滅歇是在所用的發(fā)酵罐或其他培養(yǎng)裝置中進(jìn)行的，它是在配制罐中配好培養(yǎng)基后，通過**管道輸入發(fā)酵罐等培養(yǎng)設(shè)備中，然后開始**。在進(jìn)行培養(yǎng)基的間歇**之前，通常先將發(fā)酵罐等培養(yǎng)裝置的分空氣過濾器進(jìn)行**，并且用空氣將分過濾器吹干。開始**時(shí)，應(yīng)先放去夾套或蛇管中的冷水，開啟排氣管閥，通過空氣管向發(fā)酵罐內(nèi)的培養(yǎng)基通入蒸汽進(jìn)行加熱，同時(shí)，也可在夾套內(nèi)通蒸汽進(jìn)行間接加熱。當(dāng)培養(yǎng)基溫度升到70℃左右時(shí)，從取樣管和放料管向罐內(nèi)通入蒸汽進(jìn)一步加熱，當(dāng)溫度升至120℃，罐壓為1*105Pa（表壓）時(shí)，打開接種、補(bǔ)料、消泡劑、酸、堿等管道閥門進(jìn)行排汽，當(dāng)然在保溫過程中，應(yīng)注意凡在培養(yǎng)基液面下的各種進(jìn)口管道都應(yīng)通入蒸汽，而在液面以上的其余各管道則應(yīng)排放蒸汽，這樣才能不留死角，從而保證**徹底。保溫結(jié)束后，依次關(guān)閉各排汽、進(jìn)汽閥門，待罐內(nèi)壓力低于空氣壓力后，向罐內(nèi)通入無菌空氣，在夾套或蛇管中通冷水降溫，使培養(yǎng)基的溫度降到所需的溫度，進(jìn)行下一步的發(fā)酵和培養(yǎng)。MEM培養(yǎng)基在細(xì)胞生物學(xué)研究中廣泛應(yīng)用。

    4、本發(fā)明植物**培養(yǎng)基，其不含碘化鉀，在絕大多數(shù)植物中，碘元素不是必需元素，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)去除碘化鉀對植物**培養(yǎng)沒有影響，并且植物在脫離培養(yǎng)基進(jìn)行后期培養(yǎng)時(shí)仍可以從土壤等基質(zhì)中富集碘元素，去掉碘化鉀成分，也簡化了培養(yǎng)基配制過程。5、本發(fā)明植物**培養(yǎng)基，其用nafeedta取代na2·edta和feso4·7h2o，該替換減少的**根離子通過適當(dāng)增加**銨成分來補(bǔ)充，該替換主要基于兩個(gè)特征，一方面，nafeedta是可溶性螯合鐵，更容易被植物吸收，有利于植物葉綠體發(fā)育，另一方面，發(fā)明人發(fā)現(xiàn)，na2·edta和feso4·7h2o水溶液ph偏酸是ms、b5和n6等眾多植物**培養(yǎng)基原始ph偏低及ph波動(dòng)大的主要原因，本發(fā)明培養(yǎng)基中使用nafeedta之后，經(jīng)ph為，而植物**適宜生長的ph一般為，因此，使用nafeedta既促進(jìn)了植物對鐵離子的吸收，又有利于培養(yǎng)基ph的穩(wěn)定。6、本發(fā)明植物**培養(yǎng)基，其配方降低了mnso4·h2o、znso4·7h2o、h3bo3、cocl2·6h2o、na2moo4·2h2o的用量，增加了cuso4·5h2o、煙酸、鹽酸硫胺素、鹽酸吡哆醇的用量，該改變特征在于，有效減少愈傷**玻璃化發(fā)生，減少酚類物質(zhì)產(chǎn)生，提高愈傷**的出愈率，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，優(yōu)化后的培養(yǎng)基出愈時(shí)間提前，對多種植物的愈傷**誘導(dǎo)是有益的。使用減血清培養(yǎng)基減少了實(shí)驗(yàn)中血清帶來的變異性。內(nèi)蒙古MEM培養(yǎng)基報(bào)價(jià)

無酚紅培養(yǎng)基在細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中減少了干擾因素。甘肅F12培養(yǎng)基技術(shù)指導(dǎo)

    從而提高菌株增殖速率，但是濃度過大會(huì)導(dǎo)致抑菌現(xiàn)象，后期菌株增殖放緩，以產(chǎn)酸為主，2-羥基乙胺還能夠作為陽離子表面活性劑，使得細(xì)胞壁疏松，提高細(xì)胞通透性，促進(jìn)谷氨酸釋放到發(fā)酵液，從而提高了谷氨酸產(chǎn)量和糖酸轉(zhuǎn)化率。三、通過上述實(shí)驗(yàn)確定cecl3添加量為10mg/l、2-羥基乙胺的添加量40mg/l，在此基礎(chǔ)上，研究發(fā)酵培養(yǎng)基b對菌體濃度、谷氨酸含量以及糖酸轉(zhuǎn)化率的影響。對照組1采用發(fā)酵培養(yǎng)基a進(jìn)行發(fā)酵，不采用發(fā)酵培養(yǎng)基b，100l發(fā)酵罐中含有70l發(fā)酵培養(yǎng)基a；發(fā)酵工藝參照實(shí)施例1。對照組2：發(fā)酵培養(yǎng)基b中不添加琥珀酸，其余同實(shí)施例1。對照組3：發(fā)酵培養(yǎng)基b中不添加殼聚糖，其余同實(shí)施例1。對照組4：發(fā)酵培養(yǎng)基a中添加5g/l的琥珀酸，其余同對照組1。實(shí)驗(yàn)組為實(shí)施例1。具體結(jié)果見表1。表1組別菌濃度od600nm谷氨酸產(chǎn)量g/l糖酸轉(zhuǎn)化率％對照組：對照組1采用單一發(fā)酵培養(yǎng)基發(fā)酵，谷氨酸產(chǎn)量和糖酸轉(zhuǎn)化率明顯低于實(shí)驗(yàn)組，各組別菌體濃度差異并不大；對照組4在對照組1的基礎(chǔ)上添加了琥珀酸，對菌體濃度并沒有影響，谷氨酸產(chǎn)量和糖酸轉(zhuǎn)化率也沒有明顯差異，可能原因是，發(fā)酵前期以菌體增殖為主，產(chǎn)酸較少，琥珀酸對菌體增殖并沒有明顯的刺激作用。甘肅F12培養(yǎng)基技術(shù)指導(dǎo)