虛擬現(xiàn)實互動的康復(fù)模式康復(fù)醫(yī)療傳統(tǒng)模式是康復(fù)中心一對一的指導(dǎo)訓(xùn)練，遠無法滿足患者需求。寶麗康科技的虛擬現(xiàn)實康復(fù)是實現(xiàn)患者在虛擬環(huán)境下，直接以自然方式讓視、聽、觸、嗅、味覺的感官刺激在虛擬環(huán)境中與對象進行交互。該技術(shù)是以家庭和患者為中心的康復(fù)醫(yī)學(xué)模式，能夠打破傳統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練局限。寶麗康科技的虛擬現(xiàn)實生物反饋技術(shù)獨特的優(yōu)勢在于虛擬現(xiàn)實反饋技術(shù)能提供多種實時反饋和一組練習(xí)后的成績反饋，讓真實世界與虛擬環(huán)境高度相似，減少參與者在現(xiàn)實環(huán)境中練習(xí)的錯誤操作而導(dǎo)致的危險，獲得康復(fù)實踐中的成功體驗。由感官所提供的反饋，強化康復(fù)者練習(xí)中的正確行為，習(xí)得技能遷移到現(xiàn)實環(huán)境中，從而使其持續(xù)不斷地練習(xí)，直至該行為輕松自如。也就是說寶麗康虛擬現(xiàn)實康復(fù)情景互動反饋技術(shù)增加了患者在治療過程的趣味性和積極性，使康復(fù)訓(xùn)練成為主動行為。計算機和電子技術(shù)為VR在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用提供了眾多的功能，計算機VR技術(shù)的出現(xiàn)，將引起傳統(tǒng)醫(yī)療和康復(fù)模式的一場變革。寶麗康將虛擬現(xiàn)實技術(shù)用于康復(fù)訓(xùn)練，使訓(xùn)練更為有的放矢，更具有科學(xué)性和趣味性，降低訓(xùn)練時間，增強訓(xùn)練效果，尤其是天性喜愛游戲的兒童。

殘疾兒童康復(fù)中心如何規(guī)劃？成都自閉癥康教培訓(xùn)服務(wù)公司

情景教室運用舉例：7.1個頭長高了，天冷了要買新衣服——在情景教室的服裝店。7.2：做飯、和面、切菜的活動——在情景教室的廚房。（3）急需用錢，但是身上沒錢怎么辦——在情景教室的銀行。7.3：睡覺前想聽媽媽講故事，但是家里沒有故事書——在情景教室的圖書館。7.4：外出旅游晚上睡哪里呢——在情景教室的賓館。7.5：給朋友寄賀卡——在情景教室的郵政局。7.6：餓了要吃飯，如何點餐——在情景教室的麥當(dāng)勞。7.7：感冒發(fā)燒怎么辦——在情景教室的醫(yī)院。情景教室教學(xué)的注意事項：8.1情景教室的教學(xué)目標(biāo)的實施是一個自然的活動過程而不是測試過程。8.2：治療師或家長要充分帶動兒童積極性，一定要指導(dǎo)兒童參與其中。8.3：讓兒童在快樂感知中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童生活自理能力。

四川特教老師康教培訓(xùn)設(shè)計方案特校老師有必要取得感統(tǒng)訓(xùn)練師證書么？

寶麗康語言/言語康復(fù)室（ST室）主要器材構(gòu)音與語音康復(fù)設(shè)備：口部構(gòu)音類設(shè)備／言語障礙測量儀：用于言語障礙的功能評估；言語障礙矯治儀：用于言語障礙的康復(fù)訓(xùn)練、療效監(jiān)控；構(gòu)音障礙測量儀：用于構(gòu)音障礙的功能評估；構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀：用于構(gòu)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練；語音障礙測量儀：用于語音障礙的功能評估；語音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀：用于語音障礙的康復(fù)訓(xùn)練；言語重讀干預(yù)儀：用于言語韻律障礙的功能評估與康復(fù)訓(xùn)練；鼻音測量與訓(xùn)練儀：用于鼻音障礙的功能評估與康復(fù)訓(xùn)練語言能力評估與康復(fù)設(shè)備：言語語言綜合訓(xùn)練儀：用于言語語言障礙的綜合康復(fù)訓(xùn)練；主題教育系統(tǒng)：用于語言障礙的主題康復(fù)訓(xùn)；輔助溝通訓(xùn)練儀：用于溝通障礙的輔助溝通和康復(fù)訓(xùn)練；早期語言評估與干預(yù)儀：用于早期語言障礙的功能評估與康復(fù)訓(xùn)練；語言康復(fù)訓(xùn)練儀：用于語言障礙的康復(fù)訓(xùn)練。

多媒體感官訓(xùn)練室的訓(xùn)練內(nèi)容：視覺刺激訓(xùn)練：多媒體感官訓(xùn)練中一個主要功能是提供視覺感官刺激，例如在室內(nèi)移動的幻彩燈光。室內(nèi)幻彩變化器材有助于提高特殊兒童的視覺專注能力，聲樂水柱通過人機互動，對多動與注意力缺陷障礙兒童有明顯康復(fù)效果。聽覺刺激訓(xùn)練：聽覺刺激訓(xùn)練提高兒童對聲音的辨識度，與常規(guī)的聽力設(shè)備不同，多媒體感官訓(xùn)練主要通過音樂的律動來提高兒童聽覺敏感度。觸覺刺激訓(xùn)練：觸覺刺激訓(xùn)練針對觸覺失調(diào)兒童的感覺功能。通過不同材質(zhì)的產(chǎn)品，平衡兒童的觸覺敏感度，如手掌感知聲光游戲箱，訓(xùn)練特殊兒童對不同觸感的認(rèn)知，同時對兒童手臂和手指的動作協(xié)調(diào)有一定輔助康復(fù)作用。嗅覺刺激訓(xùn)練：嗅覺刺激訓(xùn)練針對嗅覺失調(diào)兒童的嗅覺功能。通過社會中所熟悉的味道，刺激嗅覺失調(diào)兒童，在訓(xùn)練中主動積極地辨別設(shè)備中散發(fā)的味道，以達到訓(xùn)練的目的。前庭覺刺激訓(xùn)練：前庭覺參與對個體各種感覺信息的統(tǒng)整、軀體感知運動的協(xié)調(diào)、注意力的調(diào)節(jié)，對腦功能整體發(fā)展有重要影響，是確保個體正常生活、學(xué)習(xí)、交往等方面活動的重要感覺系統(tǒng)。本體覺刺激訓(xùn)練：本體感覺系統(tǒng)感知自身軀體各部位所處的位置、肢體的運動方式、方向、幅度、速度等靜態(tài)或動態(tài)的軀體動作要素。殘疾兒童康復(fù)教室整體規(guī)劃設(shè)計的公司。

寶麗康語言言語訓(xùn)練室（ST室）簡介及訓(xùn)練目標(biāo)：簡介：言語-語言障礙是指對口語、文字或手勢的應(yīng)用或理解的各種異常?；純罕憩F(xiàn)為到了該說話的年齡不說話、發(fā)音不清晰、不愿意與人交流互動、能理解但不表達等等。訓(xùn)練目標(biāo)：語言***的主要目標(biāo)是提高患者的理解能力和表達能力（包括提高聽理解能力、閱讀理解能力，促進語言表達及改善流暢度、清晰度，提高語言運用能力等），目的是恢復(fù)患者的語言交流能力和社會交往技能。言語—語言訓(xùn)練室的針對人群：兒童語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、流暢性障礙（如口吃）、自閉癥、吞咽障礙、流涎癥、發(fā)聲障礙、聽力障礙所致的語言障礙、失語癥等。殘疾兒童康教培訓(xùn)技術(shù)支持公司。成都自閉癥康教培訓(xùn)建設(shè)

體育鍛煉，不等同于感統(tǒng)訓(xùn)練！成都自閉癥康教培訓(xùn)服務(wù)公司

關(guān)于大運動虛擬互動訓(xùn)練

      寶麗康大運動虛擬互動訓(xùn)練室通過智能化的設(shè)計，將各項高科技技術(shù)，如計算機多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實、互動AR等，應(yīng)用到教學(xué)環(huán)境和互動設(shè)備中，構(gòu)建了一個生動豐富的虛擬互動世界。寶麗康大運動虛擬互動訓(xùn)練室可以提供接近生活的訓(xùn)練場景，多種具有實踐意義的訓(xùn)練任務(wù)和更加個性化的運動學(xué)習(xí)模式，以自然方式在虛擬環(huán)境中與具有感官刺激的對象進行交互，豐富視、聽、觸、嗅的感覺信息輸入。通過多種粗大動作如俯臥、抬頭、挺胸、爬、站、走、跑、跳躍等動作，讓兒童在實時、交互的訓(xùn)練環(huán)境中達到學(xué)習(xí)、康復(fù)的目的，幫助兒童改善運動、四肢協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、視知覺、言語、認(rèn)知等多種功能。寶麗康大運動虛擬互動訓(xùn)練是兒童相當(dāng)有吸引力且非常安全、有效的室內(nèi)有氧運動和康復(fù)手段。將單調(diào)枯燥的康復(fù)訓(xùn)練融入虛擬環(huán)境中，更加輕松、趣味、高效，不僅使訓(xùn)練內(nèi)容有所依托，還能夠激發(fā)兒童參與的主動性和重復(fù)訓(xùn)練的動機，促進社交溝通能力，增強認(rèn)知，幫助兒童將訓(xùn)練中習(xí)得的多種技能更好地遷移到現(xiàn)實生活中，比較大限度地恢復(fù)功能，回歸社會.

成都自閉癥康教培訓(xùn)服務(wù)公司

成都市寶麗康科技有限公司總部位于新津五津鎮(zhèn)希望路868號(四川新津工業(yè)園區(qū))，是一家寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復(fù)整體解決方案及康復(fù)教育研究培訓(xùn)的集團公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、康教服務(wù)四大子公司，多年行業(yè)積累中，寶麗康精心打造出了針對殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案， 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復(fù)服務(wù)中心”，堅持產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展。 的公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室，是玩具的主力軍。寶麗康始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。寶麗康始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使寶麗康在行業(yè)的從容而自信。