企業(yè)拓展訓(xùn)練是指企業(yè)為了提高員工的綜合素質(zhì)和能力而進(jìn)行的一種培訓(xùn)方式。這種培訓(xùn)方式主要是通過(guò)組織員工參加各種戶(hù)外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通訓(xùn)練等方式來(lái)提高員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。而這些能力的提高，不只可以促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，還可以促進(jìn)員工的創(chuàng)新思維。首先，企業(yè)拓展訓(xùn)練可以提高員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在企業(yè)拓展訓(xùn)練中，員工需要分組完成各種任務(wù)，這就需要員工之間相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，員工需要相互信任、相互支持，這就需要員工之間建立起良好的溝通和合作關(guān)系。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高，可以促進(jìn)員工之間的創(chuàng)新思維。因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)中，員工可以相互交流、相互啟發(fā)，從而激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維。團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)拓展訓(xùn)練中重要的一環(huán)，可以提高員工的協(xié)作和溝通能力。廣東省公司戶(hù)外拓展訓(xùn)練價(jià)格

企業(yè)拓展訓(xùn)練的意義：1.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)力是非常重要的一項(xiàng)能力，只有具備領(lǐng)導(dǎo)力的員工才能更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。企業(yè)拓展訓(xùn)練通常會(huì)通過(guò)各種領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練和活動(dòng)，幫助員工們學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)好的帶領(lǐng)著，如何激勵(lì)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，如何制定和實(shí)施有效的計(jì)劃等，從而培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。2.提高創(chuàng)新能力在現(xiàn)代企業(yè)中，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要因素之一。企業(yè)拓展訓(xùn)練通常會(huì)通過(guò)各種創(chuàng)新訓(xùn)練和活動(dòng)，幫助員工們學(xué)習(xí)如何創(chuàng)新，如何提出新的想法和解決方案，如何應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)等，從而提高創(chuàng)新能力。廣州市戶(hù)外拓展訓(xùn)練報(bào)價(jià)拓展訓(xùn)練能夠提升學(xué)員的危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通技巧和面對(duì)逆境的能力，這些都是企業(yè)所需要的中心素質(zhì)。

戶(hù)外拓展訓(xùn)練特色：參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近：參加戶(hù)外拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組通過(guò)培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合，活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營(yíng)、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。培訓(xùn)師能文能武：拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽(yáng)光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶(hù)外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。

企業(yè)拓展訓(xùn)練活動(dòng)的種類(lèi)：拓展培訓(xùn)：這類(lèi)企業(yè)拓展訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)和任務(wù)更為復(fù)雜和困難，需要員工進(jìn)行更長(zhǎng)時(shí)間的冒險(xiǎn)和任務(wù)。它通常包括繩結(jié)技巧、攀巖、高空項(xiàng)目等，有很高的難度和危險(xiǎn)性，可以有效提高員工的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。室內(nèi)活動(dòng)：這類(lèi)企業(yè)拓展訓(xùn)練活動(dòng)通常發(fā)生在固定的場(chǎng)所，如室內(nèi)體驗(yàn)館、迷宮等。員工們通過(guò)為期數(shù)天的游戲和任務(wù)與其他團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)增強(qiáng)他們的協(xié)作和爭(zhēng)分奪秒的能力，同時(shí)也再用他們更好地理解彼此以及主管對(duì)他們的期望。野外露營(yíng)：這類(lèi)企業(yè)拓展訓(xùn)練活動(dòng)通過(guò)多種任務(wù)，如野外求生、野外地圖閱讀和定向等，在野外環(huán)境中提升員工的應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，在野外露營(yíng)中，員工也可以進(jìn)一步了解大自然和環(huán)保意識(shí)。企業(yè)拓展訓(xùn)練應(yīng)該注重實(shí)踐和應(yīng)用，幫助員工更好地將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。

戶(hù)外拓展訓(xùn)練的四個(gè)環(huán)節(jié)：1、團(tuán)隊(duì)熱身——在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。2、個(gè)人項(xiàng)目——本著心理挑戰(zhàn)較大、體能冒險(xiǎn)較小的原則設(shè)計(jì),每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗(yàn)。3、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目——團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過(guò)復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。4、回顧總結(jié)——回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的。總結(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。企業(yè)應(yīng)該積極推廣拓展訓(xùn)練，為員工提供更好的跨文化交流能力培訓(xùn)。廣東省公司戶(hù)外拓展訓(xùn)練價(jià)格

室內(nèi)活動(dòng)和野外露營(yíng)都是常見(jiàn)的企業(yè)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，可以增強(qiáng)員工的協(xié)作和應(yīng)對(duì)能力。廣東省公司戶(hù)外拓展訓(xùn)練價(jià)格

戶(hù)外拓展訓(xùn)練要求：1、高峰體驗(yàn)。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。2、自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講，達(dá)到了自我教育的目的。3、通過(guò)戶(hù)外拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。廣東省公司戶(hù)外拓展訓(xùn)練價(jià)格