速寫(xiě)與素描同作為造型訓(xùn)練的必要手段，兩者既密切聯(lián)系而又有很大差別。事實(shí)上，承理性分析，重步驟方法的素描靜物寫(xiě)生作業(yè)，特別是長(zhǎng)期素描，在基礎(chǔ)訓(xùn)練中還存在著很大的局限性，還得以其對(duì)應(yīng)的鍛煉來(lái)獲得的造型能力，速寫(xiě)較之于素描，它更講究以高度的概括手法快速地抓取動(dòng)態(tài)的生活對(duì)象，它憑直覺(jué)感受去大膽地取舍對(duì)象內(nèi)容，敏銳地反映自然的真實(shí)和本質(zhì)。速寫(xiě)常作為快速、準(zhǔn)確寫(xiě)生的字義理解，但實(shí)際上它并未在制作的時(shí)間上或工具材料上受到限制。它不但包括在不太長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)完成的素描，也包括其它如水墨、油畫(huà)、水彩等畫(huà)種和材料在短時(shí)間內(nèi)完成的即興之作。這種將藝術(shù)家頭腦巾的想法，感受直記下來(lái)的方式，便捷而有效，作品內(nèi)質(zhì)熠熠生輝。人物速寫(xiě)藝術(shù)家到生活中收集創(chuàng)作素材，依靠?jī)蓸訓(xùn)|西:照相機(jī)和速寫(xiě)本。在相機(jī)普及的，仍然代替不了速寫(xiě)本。用速寫(xiě)畫(huà)生活，那下筆之處常常是心靈交融的亮點(diǎn)，是畫(huà)家情緒飽滿的記載，**能激發(fā)藝術(shù)家的想象力而萌發(fā)創(chuàng)作的原動(dòng)力。速寫(xiě)自身亦是可以**審美的藝術(shù)，歷史上有作為的畫(huà)家，往往都有其速寫(xiě)作品傳世。由此，不難理解為什么速寫(xiě)是當(dāng)今美術(shù)院校學(xué)生的必修課程、報(bào)考美術(shù)院?？忌谋乜伎颇康脑?。學(xué)畫(huà)速寫(xiě)之初。新動(dòng)力畫(huà)室形成了一套成熟有效的教學(xué)體系。淄博少兒速寫(xiě)教育培訓(xùn)

    或者高二的學(xué)生該怎么鍛煉畫(huà)速寫(xiě)呢？我說(shuō)下我的經(jīng)驗(yàn)，如果你不是剛學(xué)畫(huà)，有些基礎(chǔ)的就不要去臨摹了，毫無(wú)目的地臨摹是沒(méi)有什么用的，在此解釋一下臨摹沒(méi)用的原因，因?yàn)楝F(xiàn)在很多人懶，臨摹不動(dòng)腦等于白臨，而且臨摹多了容易造成一些習(xí)慣也稱為“手病”，當(dāng)然臨摹好畫(huà)還是有必要的，但前提是好畫(huà)，當(dāng)今中國(guó)市場(chǎng)上出的那些狗血速寫(xiě)書(shū)只能用慘不忍睹形容了，現(xiàn)在很多省考速寫(xiě)除了美院大部分都是提供照片，所以我認(rèn)為在畫(huà)寫(xiě)生畫(huà)煩躁之余不妨練習(xí)一下照片練習(xí)，這樣能更的去面對(duì)考學(xué)。（四）腿，動(dòng)態(tài)現(xiàn)在講解一下考試的人物動(dòng)態(tài)。有些基礎(chǔ)的不妨去買本伯里曼。當(dāng)然我認(rèn)為過(guò)早的買了也是沒(méi)用，比較好能入細(xì)之后再去買，有人問(wèn)我動(dòng)態(tài)怎么畫(huà)呢？這個(gè)問(wèn)題可能真不用文字能解答，只能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的考試用的到的這里又能用文字說(shuō)清的動(dòng)態(tài)，考站姿就是考動(dòng)態(tài)了，站姿動(dòng)態(tài)怎么出呢？其主要就是腿，腿是**容易出動(dòng)態(tài)的，怎么畫(huà)呢？先簡(jiǎn)單理解為體塊三角形參考下面圖片伯里曼里的人物都很有力度原因就是用簡(jiǎn)單的體塊三角型倒三角型去概括夸張人，同時(shí)倒三角也是**有力量感和穩(wěn)定感的，所以這樣去畫(huà)雖然有些變形但是對(duì)于考學(xué)來(lái)說(shuō)卻是很能體現(xiàn)理解的，大家再來(lái)看下伯里曼的腿。腿可以理解為。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)速寫(xiě)輔導(dǎo)電話新動(dòng)力畫(huà)室聯(lián)考強(qiáng)化班、精品協(xié)議班、?？纪粨舭啵瑵M足不同考學(xué)需求。

    在中國(guó)素描和中國(guó)白描結(jié)合產(chǎn)生獨(dú)特的以線為主速寫(xiě)線面結(jié)合的造型方法，為了同素描概念區(qū)分出來(lái)一般有兩種定義一繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)。用簡(jiǎn)練的線條在短時(shí)間內(nèi)扼要地畫(huà)出人和物體的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)形象。一般用于創(chuàng)作的素材。一種篇幅短小、文筆簡(jiǎn)練生動(dòng)，扼要描寫(xiě)生活中有意義的事物或人物的情況的文體。也指用概括有力的筆墨描寫(xiě)人物或生活場(chǎng)景的表現(xiàn)手法。就是起形時(shí)用直線起形，要求簡(jiǎn)單概括，但2005年湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)高考速寫(xiě)優(yōu)異試卷是結(jié)構(gòu)、形體等都要到位，在關(guān)節(jié)關(guān)鍵部位可以重復(fù)幾次，張起林教授極力推薦這種畫(huà)法，這種畫(huà)法對(duì)于初學(xué)者也十分有用。但是缺點(diǎn)是畫(huà)不好就容易呆板缺乏生氣。用線十分肯定，可以從自己**興起的地方下筆，門(mén)采爾的線面速寫(xiě)或從頭到腳一次畫(huà)完，也是畫(huà)好了十分漂亮，西安美院張立憲教授給我們這樣畫(huà)，優(yōu)點(diǎn)是流利生動(dòng)，缺點(diǎn)是難度要求非常大，畫(huà)不好，線條就容易空洞，沒(méi)有表現(xiàn)力。尤其在高考考試中成千上萬(wàn)份試卷放在一起打分，勾線速寫(xiě)就顯得沒(méi)有沖擊力.再者畫(huà)時(shí)要求肯定準(zhǔn)確,難度較大。所以初學(xué)者可以直線起形,再勻線,這樣畫(huà)時(shí)可以好畫(huà)一些，在國(guó)畫(huà)考試中多采用此法。畫(huà)時(shí)用線面結(jié)合的方法來(lái)表現(xiàn)對(duì)象，一般是亮面貼體的地方線條細(xì)硬，虛的地方線條粗且輕。

速寫(xiě)，即“sketch”，意為草圖、綱要、短文、概要、草擬等，表明了速寫(xiě)在語(yǔ)言、手法上所具有的獨(dú)特性。狹義的看，速寫(xiě)是造型藝術(shù)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)的一種訓(xùn)練手段，因而它便具有了與其它藝術(shù)門(mén)類相互滲透的可能性；廣義的看，它又是一門(mén)**的造型藝術(shù)門(mén)類，具有獨(dú)特的審美價(jià)值。速寫(xiě)既可以被理解為單純的速寫(xiě)作品，從某種角度看它又可以被看作一種繪畫(huà)行為狀態(tài)、一種繪畫(huà)能力的實(shí)施過(guò)程。  速寫(xiě)概念在西方繪畫(huà)中屬素描范疇，被看作是素描的一種略圖和草圖等，一般以單色塑造、表達(dá)所刻畫(huà)的形象。而在中國(guó)美術(shù)學(xué)院的教學(xué)中，速寫(xiě)一般被作為造型藝術(shù)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練的手段來(lái)看待的。無(wú)論怎樣，從速寫(xiě)的目的來(lái)看，速寫(xiě)是為了獲得基本的造型能力，因此，形象塑造的準(zhǔn)確簡(jiǎn)練和表達(dá)的速度是速寫(xiě)的兩個(gè)基本要求，實(shí)事上對(duì)于許多美術(shù)家來(lái)說(shuō)，速寫(xiě)是伴隨其一生的藝術(shù)實(shí)踐，吳作人先生曾說(shuō)過(guò)：“速寫(xiě)是畫(huà)家畢生的作業(yè)”。頭手腳的刻畫(huà)為重點(diǎn)。也可以選取畫(huà)面中**感興趣的精彩部分重點(diǎn)表現(xiàn)。3類：線性速寫(xiě)、線面結(jié)合、以面為主的調(diào)子速寫(xiě)。多見(jiàn)以線面結(jié)合表現(xiàn)為主。 新動(dòng)力畫(huà)室擁有優(yōu)異的師資團(tuán)隊(duì)。

速寫(xiě)對(duì)于一個(gè)繪畫(huà)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，首先是一項(xiàng)重要的基本功的訓(xùn)練，是造型訓(xùn)練的重要組成部分，通過(guò)畫(huà)速寫(xiě)既能提高作畫(huà)者準(zhǔn)確迅速的造型能力、敏銳的觀察力、畫(huà)面的能力，也能表現(xiàn)出繪畫(huà)者的天賦和藝術(shù)靈性。各大藝術(shù)院校一直都將速寫(xiě)作為入學(xué)考試的一門(mén)必考科目，以測(cè)試考生這方面的基本功。目前，學(xué)生為了在考試中獲得較高的分?jǐn)?shù)而進(jìn)行的速寫(xiě)的練習(xí)普遍帶有功利目的性。以為導(dǎo)向使速寫(xiě)本身具有了程式化的傾向，大多數(shù)學(xué)生只是在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化訓(xùn)練，根據(jù)幾本速寫(xiě)書(shū)依樣畫(huà)葫蘆，一般處在用機(jī)械的方法程式化的描摹對(duì)象的狀態(tài)，形象面貌千遍一律，很難把握和表達(dá)對(duì)象的本質(zhì)特征，速寫(xiě)本身具有的感人的生動(dòng)性在這里消失殆盡。以應(yīng)試的目的速寫(xiě)，學(xué)習(xí)目標(biāo)膚淺，極易養(yǎng)成了許多不好的習(xí)慣，更談不上有創(chuàng)造性的發(fā)揮了。 淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心多年來(lái)致力于東西方文化研究。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)速寫(xiě)輔導(dǎo)電話

新動(dòng)力畫(huà)室做精細(xì)的提升點(diǎn)教學(xué)。淄博少兒速寫(xiě)教育培訓(xùn)

許多有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畫(huà)家都有這樣的體會(huì)，每次寫(xiě)生、采風(fēng)都會(huì)帶回一大堆照片，回到畫(huà)室，卻很難找出幾張對(duì)自己的創(chuàng)作有用的照片。這是因?yàn)檎掌皇菍⑺?jiàn)到的人物、場(chǎng)景縮小到有限的圖片上，許多生動(dòng)的小細(xì)節(jié)在圖片縮小后已經(jīng)無(wú)法被感受到了。而速寫(xiě)則不同，畫(huà)家對(duì)于場(chǎng)景是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的再創(chuàng)造，速寫(xiě)作品表達(dá)了生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)畫(huà)家情感的觸動(dòng)。而且每一張速寫(xiě)的完成還需要一定的時(shí)間，在這一定的時(shí)間里，畫(huà)家可以很認(rèn)真的細(xì)致的觀察被畫(huà)的對(duì)象和物象，將**動(dòng)人的審美細(xì)節(jié)深深的印在記憶里、頭腦中，即使是事隔多年再翻看原來(lái)的速寫(xiě)，也可以迅速的回憶起當(dāng)時(shí)的許多情景。而面對(duì)百分之一秒拍攝的照片，這種機(jī)械的記錄就少了許多對(duì)創(chuàng)作至關(guān)重要的情感因素。所以，反映生活的速寫(xiě)可以根據(jù)個(gè)人的情趣、愛(ài)好來(lái)進(jìn)行，也可在速寫(xiě)旁配以適當(dāng)?shù)奈淖?，這樣的速寫(xiě)可以隨時(shí)隨地隨意的進(jìn)行，若干年后，可以從中感受到的許多寶貴的東西，就這樣被看似不經(jīng)意的記錄下來(lái)了。如七十年代的陽(yáng)泉工人的“速寫(xiě)日記”形勢(shì)，現(xiàn)在看起來(lái)，仍然可以發(fā)現(xiàn)許多閃光的東西。以記錄生活為目的速寫(xiě)的關(guān)鍵是要能做到持之以恒。

淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在山東省淄博市等地區(qū)的辦公、文教行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**淄博新動(dòng)力畫(huà)室和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！