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清遠傳統(tǒng)服裝設計學校

來源: 發(fā)布時間:2024-06-10

服裝設計理念可以表達為以下幾方面:1、人類穿衣,是為了遮羞、保暖和美化,這就是服裝的三大功能。隨著時代的變遷,經(jīng)濟的發(fā)展,人們對“美化”功能的要求越來越高。2、因價值觀、審美觀的個性差異、時代差異,服裝的“美化”成為更復雜、更難把握,又是更沒有止境的功能?,F(xiàn)代社會的服飾概念,個性化的色彩越來越濃。中國有中國的流行時尚,美國有美國的流行時尚,意大利有意大利的流行時尚。但一些國際有名品牌之所以有名,是因為它不只具有豐富的個性,還締造了世界性的時尚。締造時尚也就是創(chuàng)造品牌文化。3、服裝市場競爭從根本上來說,也就是對服飾文化本質(zhì)的把握和對其發(fā)展趨勢預測能力的競爭。簡而言之,就是創(chuàng)新能力的競爭,尤其是產(chǎn)品創(chuàng)新能力的競爭。只有這樣的競爭,才能形成良性循環(huán),才能促進中國服裝業(yè)的進步。4、服飾產(chǎn)品創(chuàng)新的主要,應該是設計理念的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新,應該是建立在對服飾文化的本質(zhì)充分的理解,對它的發(fā)展趨勢準確把握的基礎上的。服裝設計是通過利用流行趨勢的演變,結合人群的喜好定位,而進行的產(chǎn)品設計。清遠傳統(tǒng)服裝設計學校

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服裝設計的用人單位既可以是面向社會大眾的服裝制造商,也可以是生產(chǎn)特殊服飾(例如舞臺服裝)的制造商。盡管面對的消費者群體不同,但服裝設計工作的大方向還是一樣的。具體地說,服裝設計的工作就是把握流行趨勢,根據(jù)企業(yè)的品牌風格和消費者的需求制定開發(fā)方案,進行服裝設計開發(fā),制作圖紙,樣品,跟進服裝生產(chǎn)。負責產(chǎn)品的排版設計和色彩搭配,負責產(chǎn)品的面料、輔料的選擇,制定每個產(chǎn)品尺寸,負責解決產(chǎn)品的版型及工藝質(zhì)量問題,并在生產(chǎn)中給予技術支持。進入銷售后,還要分析市場的反應以及成敗原因,根據(jù)實際情況進行款式、尺寸的修改和補充。兒童服裝設計教程服裝設計師要把產(chǎn)品創(chuàng)新和成本控制結合起來,從設計的角度來考慮產(chǎn)品的生產(chǎn)。

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服裝設計包括:1.創(chuàng)作設計(款式圖,包括款式、面料、色彩等等的表達);2.結構設計(也叫打版,版型處理,每個部位的具體規(guī)格尺寸);3.車縫(也叫車位,一件成品的縫制過程)。其中打版在中間是處于一個承上啟下的作用,是整個服裝設計里面極為重要的一個環(huán)節(jié)。服裝設計的價值體現(xiàn)在市場的變現(xiàn)能力,所以它不是純粹的藝術欣賞,而是藝術與實用的結合,而且更偏向于實用。服裝設計不只是畫款式圖而已,一定要有扎實的工藝基礎和實踐經(jīng)驗。尤其是結構設計,也是俗稱的打版,這個才是決定衣服實際穿著效果的關鍵,目前世界上高級的設計師,一剪刀下來的都是幾十年的手藝。有時候在制作的過程中,會產(chǎn)生很多靈感,在和面料接觸的過程中也會產(chǎn)生新的想法,一個設計到成品是一個設計師對于整個服裝系統(tǒng)的想法融會貫通。所以服裝設計簡單來說要的是成品的價值,不是款式圖。

服裝設計基本技能:豐富的想象力,創(chuàng)立性和想象力是服裝設計師的翅膀,沒有豐富想象力的設計師技能再好也只能稱為工匠或裁縫,而不能稱之為真正的設計師。設計的本質(zhì)是創(chuàng)造,設計本身就包含了創(chuàng)新、獨特之意。自然界中的花鳥樹木、我們身邊的裝飾器物/豐富的民族和民俗題材,音樂、舞蹈、詩歌、文學甚至現(xiàn)代的生活方式都可以給我們很好的啟迪和設計靈感。千百年來,服裝的歷史長河中正是由于前人豐富的想象力和創(chuàng)立的精神才給我們留下了豐厚的寶貴財富。服裝設計在內(nèi)容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。

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服裝設計的過程:1、服裝設計創(chuàng)作過程,服裝設計是一個藝術創(chuàng)作的過程,是藝術構思與藝術表達的統(tǒng)一體。設計師一般先有一個構思和設想,然后收集資料,確定設計方案。其方案主要內(nèi)容包括:服裝整體風格、主題、造型、色彩、面料、服飾品的配套設計等。同時對內(nèi)結構設計、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等等也要進行周密嚴謹?shù)目紤],以確保完成的作品能夠充分體現(xiàn)一開始的設計意圖。2、繪制服裝設計圖,繪制服裝效果圖是表達設計構思的重要手段,因此服裝設計者需要有良好的美術基礎,通過各種繪畫手法來體現(xiàn)人體的著裝效果。服裝效果圖被看作是衡量服裝設計師創(chuàng)作能力、設計水平和藝術修養(yǎng)的重要標志,越來越多地引起設計者的普遍關注和重視。造型包括外造型和內(nèi)造型,外造型主要是指服裝的輪廓,是設計的主體。兒童服裝設計教程

服裝設計已成為企業(yè)的靈魂。清遠傳統(tǒng)服裝設計學校

兒童服裝設計環(huán)保理念應用的注意事項:人性化在兒童服裝設計中的體現(xiàn),注重人性化也是環(huán)保理念在兒童服裝設計應用中的關鍵性因素,其根本含義就是注重兒童年齡特點。0~6歲兒童的分辨能力差,普通衣物難以分辨正反,甚至分不清上下,這是在服裝設計中就需要別出心裁,增添相應的點綴物,增加服裝的辨識度,從而幫助兒童正確認識自己的衣服。6~12歲的兒童對世界好奇心比較重,這個年齡段是探索世界的年紀,這時在服裝設計中加入多樣的、積極健康的圖案、點綴物,更能夠激發(fā)孩子的想象力,對兒童的智力發(fā)育和性格培養(yǎng)都存在著一定的積極作用。結語兒童是世界的未來,服裝是關系到每個人的物品,好的服裝設計能夠更加體現(xiàn)出服裝的價值,講科學環(huán)保的理念應用到兒童服裝設計之中,能夠在保證兒童健康成長的同時,降低對生態(tài)環(huán)境的污染和資源的浪費。清遠傳統(tǒng)服裝設計學校