實(shí)踐表明，管理者在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)面臨諸多問題，或不夠明確管理者角色定位與能力要求，或不夠明晰管理者重心任務(wù)與管理原則，或不夠了解管理者用人技巧與溝通技巧，這些問題，都在一定程度上影響了團(tuán)隊(duì)健康持續(xù)發(fā)展。 如何明晰管理者重點(diǎn)任務(wù)，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理關(guān)鍵點(diǎn)，打造高效持續(xù)發(fā)展團(tuán)隊(duì)？用友軟件顧問學(xué)院原副院長(zhǎng)、IBM咨詢服務(wù)高級(jí)顧問宋湘生老師將為大家?guī)怼豆芾碚叩闹攸c(diǎn)五任務(wù)》，幫助大家明確管理者角色，掌握“選擇人、要求人、激勵(lì)人、輔導(dǎo)人、評(píng)估人”五項(xiàng)管理技能及團(tuán)隊(duì)管理方法，系統(tǒng)提升管理效能！進(jìn)一步升級(jí)其“出色課程內(nèi)容+良好學(xué)習(xí)方式+數(shù)字管理系統(tǒng)”的優(yōu)良學(xué)習(xí)平臺(tái)。山東技術(shù)企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢

格局屏天下威海學(xué)習(xí)中心《思想的格局》項(xiàng)目依托中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源配置高質(zhì)量的學(xué)者，包括政界領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)精英，既有具備堅(jiān)實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果的大咖，又不乏標(biāo)兵企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的商業(yè)佼佼者，幫助企業(yè)紓解困難、解決問題、謀求發(fā)展。通過直播分享和互動(dòng)，提升企業(yè)家的內(nèi)在格局與商業(yè)智慧。例如，企業(yè)家可以學(xué)習(xí)到如何站在產(chǎn)業(yè)周期的高度去做戰(zhàn)略，如何權(quán)衡機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)、當(dāng)期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等。山東推廣企業(yè)管理培訓(xùn)重視如何讓一個(gè)人不去做一件事呢？制度的思路是讓他不敢做情感的思路是讓他不忍做，而文化的思路是讓他不愿做。

企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就如同自然界中的競(jìng)爭(zhēng)，盡管遵循優(yōu)勝劣汰的自然法則，但是優(yōu)與劣之間的形勢(shì)是可以轉(zhuǎn)換的，關(guān)鍵在于那些掌握命運(yùn)的企業(yè)家及企業(yè)管理者能否警覺企業(yè)已經(jīng)存在的種種危機(jī)。一旦擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，企業(yè)就會(huì)防微杜漸、想方設(shè)法避免危機(jī)的發(fā)生，真正做到防患于未然。即使發(fā)生了危機(jī)事件，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者也會(huì)因已做好充分的準(zhǔn)備而力挽狂瀾，進(jìn)而轉(zhuǎn)危為安。 所以高韌性企業(yè)有一個(gè)基本的觀點(diǎn)：危機(jī)是很難預(yù)測(cè)的，要在危機(jī)到來之前為危機(jī)做好充足的準(zhǔn)備。

約會(huì)世界更好的思想——思想決定格局，格局決定企業(yè)戰(zhàn)略定位，戰(zhàn)略體現(xiàn)企業(yè)間的差距，戰(zhàn)略于一隅，則得到一隅；戰(zhàn)略于天下則得到天下。企業(yè)家的思想與格局，往往決定了企業(yè)能否基業(yè)長(zhǎng)青。《思想的格局》項(xiàng)目依托中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源配置高質(zhì)量的專業(yè)講師，包括政界領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)精英，既有具備堅(jiān)實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果的大咖，又不乏大企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的商業(yè)精英，幫助企業(yè)紓解困難、解決問題、謀求發(fā)展。從數(shù)字經(jīng)濟(jì)與商業(yè)模式創(chuàng)新的基本邏輯、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的商業(yè)得用戶者得天下；

有章不循造成的無序隨心所欲，把公司規(guī)章制度當(dāng)成他人的守則，而沒有自律；不以身作則，不按制度進(jìn)行管理考核，造成無序管理，影響員工的積極性和創(chuàng)造性，影響部門整體工作效率和質(zhì)量……這種人為造成的無序危害更大。業(yè)務(wù)流程的無序直線職能制的縱向部門設(shè)置，對(duì)橫向的業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重割裂。各部門大多考慮一項(xiàng)工作在本部門能否得到認(rèn)真貫徹，很少考慮如何協(xié)助相關(guān)部門順利實(shí)施。通常考慮以本部門為中心，而較少以工作為中心，不是部門支持流程，而是流程圍繞部門轉(zhuǎn)，從而導(dǎo)致流程的混亂，工作無法順利完成，需要反復(fù)協(xié)調(diào)，加大管理成本。管理者應(yīng)該找出造成無序的原因，努力抓住主要矛盾，思考在這種無序的狀態(tài)中，如何通過有效的方法，使無序變?yōu)橄鄬?duì)有序，從而整合資源，發(fā)揮出比較大效益。推拉結(jié)合，以身作則；用人指路，心中有數(shù)。一對(duì)一企業(yè)管理培訓(xùn)類型

當(dāng)你帶隊(duì)伍管人的時(shí)候，能想到用文化的、情感的、心理的模式來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這個(gè)時(shí)候統(tǒng)御力也就有了。山東技術(shù)企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢

良好的協(xié)調(diào)，會(huì)形成1+1>2的協(xié)同效應(yīng)。如果管理工作中協(xié)調(diào)不力，則會(huì)造成1+1<2的嚴(yán)重浪費(fèi)！工作進(jìn)程的協(xié)調(diào)不力兩個(gè)部門共同承擔(dān)的工作出現(xiàn)問題，雙方都不主動(dòng)聯(lián)系，還需要由第三個(gè)部門協(xié)調(diào)，工作進(jìn)度當(dāng)然會(huì)受到影響。某些工作應(yīng)由哪個(gè)部門負(fù)責(zé)，沒有明確界定，處于部門之間的斷層。兩者相互缺乏協(xié)作精神和交流意識(shí)，彼此都在觀望，認(rèn)為應(yīng)該由對(duì)方部門負(fù)責(zé)，結(jié)果工作沒人管，原來的小問題也被拖成了大問題。對(duì)上級(jí)指示的貫徹，協(xié)調(diào)不力對(duì)上級(jí)工作指示及相關(guān)會(huì)議布置的工作沒有傳達(dá)到位，或即使傳達(dá)了，卻沒有進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)來組織落實(shí)，形成口號(hào)接力，工作在本部門出現(xiàn)停滯，沒有得到有效貫徹，導(dǎo)致工作盲區(qū)。山東技術(shù)企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢