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天津精細(xì)化學(xué)品管理系統(tǒng)原理

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-12-14

實(shí)行學(xué)校保衛(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé),以及專人處理的方式管理物品退出,由于不能對(duì)儀器設(shè)備和廢棄物實(shí)時(shí)關(guān)注,存在一定的延時(shí)性和危險(xiǎn)隱患,因此在改善傳統(tǒng)管理模式基礎(chǔ)上,提出實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出模塊。對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出主要包括實(shí)驗(yàn)試劑的處理、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)廢棄物的處理等內(nèi)容。針對(duì)過期試劑的誤用可能引發(fā)事故;毀壞的儀器設(shè)備會(huì)占據(jù)實(shí)驗(yàn)空間,無法引入新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備;廢棄物暫存處理不當(dāng),引發(fā)廢棄物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而導(dǎo)致事故等情況,系統(tǒng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室物品安全準(zhǔn)出模塊。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的處理,采取層層審核的方式進(jìn)行退出管理。對(duì)于實(shí)驗(yàn)試劑和廢棄物處理,實(shí)行分類管理和分類存放方法,適當(dāng)進(jìn)行減量化處理,并在廢棄物儲(chǔ)罐上貼對(duì)應(yīng)標(biāo)簽,保證標(biāo)簽清晰,記錄準(zhǔn)確,以達(dá)到實(shí)驗(yàn)室比較好利用空間及安全狀態(tài)耀客明道物聯(lián)網(wǎng)致力于提供化學(xué)品管理系統(tǒng),期待您的光臨!天津精細(xì)化學(xué)品管理系統(tǒng)原理

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用戶管理模塊包括用戶注冊(cè)登錄、實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)、知識(shí)考核準(zhǔn)入,實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)。(1)用戶注冊(cè)登錄。學(xué)生使用學(xué)號(hào)進(jìn)行注冊(cè),包括姓名、年齡、班級(jí)學(xué)號(hào)、導(dǎo)師、專業(yè)方向等基本信息;教師使用工號(hào)進(jìn)行注冊(cè),包括姓名、年齡、研究方向和聯(lián)系方式等;通過輸入賬號(hào),密碼及驗(yàn)證碼登錄系統(tǒng)。(2)安全教育培訓(xùn)。包括基礎(chǔ)安全教育視頻,各類實(shí)驗(yàn)室安全視頻、實(shí)驗(yàn)室的注意事項(xiàng)及相應(yīng)的安全課程,系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生院系、專業(yè)、研究方向等制定課程。(3)安全知識(shí)考核準(zhǔn)入。包括安全教育考核以及實(shí)操考核兩部分,考核通過的師生可獲得考核合格證,教育培訓(xùn)及考核每學(xué)期一次,系統(tǒng)將每次更新培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)和學(xué)生成績(jī)。(4)實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)。填寫實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)報(bào)告,包括實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)所需儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)試劑等,獲得考試合格證的師生才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)[16]。提交實(shí)驗(yàn)申請(qǐng),通過導(dǎo)師及實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師或管理員審核通過后,在系統(tǒng)上獲得臨時(shí)門禁碼,通過人臉識(shí)別及門禁碼輸入,系統(tǒng)識(shí)別后可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。南京實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理系統(tǒng)用途耀客明道物聯(lián)網(wǎng)為您提供化學(xué)品管理系統(tǒng)。

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實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)出包括實(shí)驗(yàn)結(jié)束后人員的離開、過期試劑處理、報(bào)廢的儀器設(shè)備處置、廢棄物退出等。實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)出是實(shí)驗(yàn)室安全管理不可忽視的環(huán)節(jié),執(zhí)行好實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)出流程,在一定程度上可以降低事故發(fā)生的概率,提高實(shí)驗(yàn)室安全管理水平。目前對(duì)于實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)出,主要關(guān)注廢棄物處理,對(duì)人員退出、毀壞設(shè)備退出和過期實(shí)驗(yàn)試劑退出關(guān)注較少。調(diào)查發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后忘記斷電、關(guān)閉設(shè)備和關(guān)水等情況時(shí)有發(fā)生,是實(shí)驗(yàn)室的潛在危險(xiǎn)。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)出主要關(guān)注人員的撤離以及實(shí)驗(yàn)廢液的處理,對(duì)于報(bào)廢儀器設(shè)備的處置和其他廢棄物的處理,多由學(xué)校保衛(wèi)處或后勤部門負(fù)責(zé),存在交叉管理和責(zé)任不明確的問題,且缺少一定的專業(yè)性和安全性。針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后人員的離開和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)滯留物品的處理所存在的問題,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)出系統(tǒng),如圖4所示,將人員和物品的準(zhǔn)出進(jìn)行流程化和層次性管理,藍(lán)色P階段,綠色D階段,橙色C階段,灰色A階段。

系統(tǒng)基礎(chǔ)信息管理模塊是系統(tǒng)中各項(xiàng)其他模塊的關(guān)聯(lián)基本依據(jù),決定了數(shù)據(jù)信息流動(dòng)的方向,滲透到各功能模塊,同時(shí)決定其他模塊是否能正常調(diào)用數(shù)據(jù)和啟用功能?;A(chǔ)信息管理模塊以團(tuán)隊(duì)信息為中心,建立以用戶信息、學(xué)院、樓宇及房間信息的基本信息單元,形成的基礎(chǔ)信息模塊。由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人注冊(cè)和管理團(tuán)隊(duì),學(xué)院管理員管理實(shí)驗(yàn)房間信息,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室職能部門對(duì)系統(tǒng)所有基礎(chǔ)信息情況總體維護(hù)。利用系統(tǒng)建立與實(shí)際情況一致及多維度的信息關(guān)系鏈,明確“學(xué)校-學(xué)院-實(shí)驗(yàn)室/團(tuán)隊(duì)”的三級(jí)行政管理關(guān)系及責(zé)任落實(shí)體系、“校區(qū)-樓宇-實(shí)驗(yàn)室/團(tuán)隊(duì)-房間”位置關(guān)系,并調(diào)用危險(xiǎn)項(xiàng)目登記模塊數(shù)據(jù)確定“教師-研究生”的指導(dǎo)關(guān)系。3類關(guān)系的建立作為化學(xué)品采購、存儲(chǔ)及處置,危險(xiǎn)源管理、危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理、安全教育及準(zhǔn)入和實(shí)驗(yàn)室安全檢查基本信息和管理依據(jù),利用管理系統(tǒng)信息流動(dòng)的迅速響應(yīng)管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)快速獲取數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)化工作流程、節(jié)約辦事時(shí)間的目標(biāo)?;瘜W(xué)品管理系統(tǒng),就選耀客明道物聯(lián)網(wǎng),用戶的信賴之選,有需要可以聯(lián)系我司哦!

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規(guī)范性原則。系統(tǒng)發(fā)起的檢查須確保內(nèi)容規(guī)范與制度規(guī)范。明確檢查內(nèi)容并提供相關(guān)依據(jù),為各實(shí)驗(yàn)室開展安全檢查提供技術(shù)指南,避免安全員因?qū)I(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足導(dǎo)致檢查不、整改不到位。應(yīng)規(guī)范檢查制度,明確檢查的法理依據(jù),對(duì)校院各級(jí)安全管理部門開展檢查的頻次及內(nèi)容作出明確要求。我校制定了《南開大學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)安全檢查辦法(試行)》,對(duì)檢查要求進(jìn)行明確規(guī)定。根據(jù)學(xué)校制度,系統(tǒng)要求校院級(jí)安全管理部門每月至少開展1次實(shí)驗(yàn)室安全檢查或抽查,各實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)人及安全員每周至少開展1次自查,落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全整改要求及相關(guān)管理制度。耀客明道物聯(lián)網(wǎng)致力于提供化學(xué)品管理系統(tǒng),歡迎您的來電哦!北京多功能化學(xué)品管理系統(tǒng)用途

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本文從實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入、危化品及儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)分布、師生職業(yè)與心理健康等幾個(gè)方面考慮人、物、環(huán)境、管理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的影響,提出基于B/S模式的高校實(shí)驗(yàn)室多方位安全管理信息系統(tǒng),以實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行多方位、全過程的安全管理。并利用SQL等方式與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接,實(shí)現(xiàn)在線數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和更新,減少了紙質(zhì)化臺(tái)賬對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的繁瑣,提高了實(shí)驗(yàn)室的安全管理水平。同時(shí),系統(tǒng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行多層次管理,由總管理員、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生四者進(jìn)行層層管理,權(quán)責(zé)分明,對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理起到保護(hù)和提升作用,也有利于提高各層級(jí)管理員、教師的安全意識(shí)及安全責(zé)任感,減少實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)事故的發(fā)生。天津精細(xì)化學(xué)品管理系統(tǒng)原理