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NPDP培訓(xùn)學(xué)

來源: 發(fā)布時間:2024-08-03

    PDMA(ProductDevelopmentandManagementAssociation,產(chǎn)品開發(fā)與管理協(xié)會)對于NPDP(NewProductDevelopmentProfessional,新產(chǎn)品開發(fā)專業(yè))證書持有者實施了一套周密的續(xù)證政策和流程,旨在激勵并保障持證者持續(xù)學(xué)習(xí)與成長,緊跟行業(yè)發(fā)展的步伐。這一政策的中心,在于鼓勵個人不斷拓寬新產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域的知識邊界,以確保持證者的專業(yè)能力與行業(yè)新趨勢保持同步。續(xù)證的首要標準:持續(xù)學(xué)習(xí)與知識更新證書更新的首要且關(guān)鍵的標準,便是要求持證者積極尋求并獲取新產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域內(nèi)的新知識。這一要求通過個人累積的職業(yè)發(fā)展單元(ProfessionalDevelopmentHour,PDH)來具體量化與衡量。PDH不僅表示了持證者在學(xué)習(xí)上的投入,更是其專業(yè)成長和持續(xù)進步的標志。證書有效期與PDH要求NPDP證書的有效期為三年,自頒發(fā)之日起計算。在這三年有效期內(nèi),持證者需要累積達到60個PDH,以滿足續(xù)證的基本條件。這一設(shè)定旨在確保持證者能夠在相對固定的周期內(nèi),持續(xù)地進行自我提升和知識更新。 開啟產(chǎn)品管理新篇章,NPDP課程助您一臂之力!NPDP培訓(xùn)學(xué)

NPDP培訓(xùn)學(xué),NPDP

    NPDP學(xué)習(xí)策略與實施藍圖一、清晰界定學(xué)習(xí)目標與范圍在啟動NPDP(新產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)人員認證)學(xué)習(xí)之旅前,首要任務(wù)是精確劃定學(xué)習(xí)的廣度與深度。這包括但不限于審視教材各章節(jié)內(nèi)容,細致梳理配套習(xí)題,確保對考試要求有深入的理解。通過這一步驟,我們能夠明確學(xué)習(xí)的工作量,為后續(xù)規(guī)劃奠定堅實基礎(chǔ)。二、高效管理學(xué)習(xí)時間日常碎片時間整合:充分利用每日的“黃金時間”段,如早晨醒來的一小時,專注于NPDP課程的學(xué)習(xí),這有助于大腦在一天之初就進入高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時,將通勤途中的等待與乘坐時間轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)時刻,通過觀看課程回放或復(fù)習(xí)筆記,讓每一分鐘都充滿價值。沉浸式學(xué)習(xí):與家庭成員進行良好溝通,爭取至少半天的無干擾學(xué)習(xí)時間。這段時間應(yīng)被視為“學(xué)習(xí)沖刺期”,用于集中攻克本周內(nèi)未完成的難點或進行系統(tǒng)性復(fù)習(xí),確保學(xué)習(xí)進度不滯后。三、制定詳細學(xué)習(xí)計劃并倒推執(zhí)行將目標設(shè)定為5月12日的考試日,從當前日期開始,逆向推算出每日應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)量。這要求我們將總體學(xué)習(xí)任務(wù)細化到每一天,包括但不限于閱讀多少章節(jié)、完成多少習(xí)題、觀看多少視頻課程等。通過設(shè)定具體、可衡量的目標,保持學(xué)習(xí)動力,確保按計劃穩(wěn)步推進。 NPDP和pmp哪個難考與NPDP同行,共赴產(chǎn)品創(chuàng)新的浪漫之旅。

NPDP培訓(xùn)學(xué),NPDP

    NPDP(產(chǎn)品經(jīng)理國際資格認證)考試的題型主要為單項選擇題,且考試采用中英文雙語標注,英文原題在上,對應(yīng)的中文翻譯在下。具體來說,NPDP考試的題型可以分為以下幾類:概念題:這類題目主要檢驗考生對產(chǎn)品管理七大模塊(如新產(chǎn)品戰(zhàn)略、新產(chǎn)品流程、市場研究、工具和度量、文化、組織和團隊、產(chǎn)品生命周期管理、產(chǎn)品組合管理等)的理解程度??忌枰獪蚀_理解各個模塊的基本概念、原理和方法,以便在考試中準確作答。情境題:情境題以實際工作場景為背景,考察考生的決策能力。這類題目會描述一個具體的場景或問題,要求考生根據(jù)所學(xué)知識和工作經(jīng)驗,選擇**合適的解決方案或策略。工具與應(yīng)用題:這類題目評估考生對各類工具的掌握及運用水平。NPDP考試中涉及的工具包括但不限于Scamper策略(奔馳法)、頭腦風暴法(Brainstorming)、思維導(dǎo)圖(Mindmapping)等??忌枰煜み@些工具的原理、應(yīng)用場景和操作方法,以便在考試中靈活運用。綜合題:綜合題旨在檢驗考生對各模塊知識的融會貫通能力,要求考生能夠綜合運用所學(xué)知識解決問題。這類題目通常涉及多個知識模塊和工具,需要考生具備較高的綜合分析和應(yīng)用能力。NPDP考試共包含200道單項選擇題,考生需要答對75%的考題。

    在清暉精心籌備線下課程的前夕,成都班級的班助主動與我建立了微信聯(lián)系,并迅速將我引入了一個充滿活力的課程微信群中。這一舉措不僅讓我提前感受到了學(xué)習(xí)共同體的溫暖,還通過賦予我闊知學(xué)堂的訪問權(quán)限,引導(dǎo)我踏入了NPDP(新產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)認證)導(dǎo)讀課的精彩世界。這系列導(dǎo)讀課程,共計十節(jié),宛如一盞明燈,照亮了我原本散亂無序的產(chǎn)品管理知識海洋,使之逐漸匯聚成流,脈絡(luò)分明,一個清晰而系統(tǒng)的知識框架在我心中悄然成形。在跟隨導(dǎo)讀課的深入探索中,清暉的講師團隊展現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)與耐心,他們像巧手的工匠,一步步拆解紅皮書(通常指《產(chǎn)品經(jīng)理認證(NPDP)知識體系指南》等**教材)的精髓,將其復(fù)雜的概念與理論化繁為簡,讓我們能夠輕松理解并吸收。這一過程,不僅讓我深刻把握了產(chǎn)品經(jīng)理的中心知識體系,包括產(chǎn)品戰(zhàn)略的規(guī)劃邏輯、多元化戰(zhàn)略制定的藝術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)流程的精細管理、高效市場研究的策略與技巧,還教會了我如何構(gòu)建高效協(xié)同的產(chǎn)品團隊,以及靈活運用各類工具實現(xiàn)產(chǎn)品的成本優(yōu)化與效率提升。通過這些精心設(shè)計的導(dǎo)讀課程,我不僅獲得了理論上的充實,更在實踐中感受到了知識轉(zhuǎn)化為能力的喜悅。清暉的這一系列前置學(xué)習(xí)安排。 探索未知,NPDP課程等你來挑戰(zhàn)!

NPDP培訓(xùn)學(xué),NPDP

    在NPDP的學(xué)習(xí)過程中,一個關(guān)鍵的理念是“輸出驅(qū)動學(xué)習(xí)”,即“能講出來、能應(yīng)用起來的東西,才是真正屬于自己的”。這一觀點強調(diào)了從被動接受知識到主動輸出知識的轉(zhuǎn)變,是提升學(xué)習(xí)效果的重要途徑。輸入:構(gòu)建基礎(chǔ)當然,學(xué)習(xí)的第一步始終是輸入,即從書本、課程、講座等渠道獲取新知。畫思維導(dǎo)圖作為一種流行的學(xué)習(xí)方法,確實有助于整理思緒、梳理知識點間的邏輯關(guān)系。然而,正如您所提到的,如果光光是將書本內(nèi)容機械地轉(zhuǎn)化為圖形,而不加思考和理解,那么這樣的輸出很可能是膚淺的,甚至可能只是知識的簡單搬運工。輸出:深化理解因此,真正的挑戰(zhàn)在于如何有效地進行知識輸出。這不光光是簡單地復(fù)述或復(fù)制,而是要在理解的基礎(chǔ)上,用自己的語言和方式去闡述、去應(yīng)用。例如,在畫思維導(dǎo)圖時,應(yīng)該注重結(jié)合自己的思考和理解,將知識點內(nèi)化于心,再通過圖形化的方式表達出來。這樣,每一次繪制思維導(dǎo)圖的過程,都是一次對知識的深度加工和個性化重構(gòu)。迭代與優(yōu)化同時,您提到的“不求一役全功,慢慢迭代”是一個非常重要的原則。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,不可能一蹴而就。因此,在繪制思維導(dǎo)圖或進行其他形式的知識輸出時,不必追求完美,而是要在不斷的實踐中逐步完善和優(yōu)化。 產(chǎn)品之路,NPDP為引;未來之路,智慧為伴。NPDP認證難考嗎

開啟創(chuàng)意之門,NPDP與你同行。NPDP培訓(xùn)學(xué)

    NPDP教材版本與內(nèi)容版本:目前,《產(chǎn)品經(jīng)理認證(NPDP)知識體系指南》已更新至第二版。這一版本在邏輯體系上進行了較大的調(diào)整,增加了近70%的內(nèi)容,圖書篇幅從292頁大幅增加到488頁。內(nèi)容:七大知識領(lǐng)域:包括新產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略、組合管理、新產(chǎn)品流程、文化/組織與團隊、工具與績效度量、市場研究、產(chǎn)品生命周期管理等。章節(jié)結(jié)構(gòu):第二版將各章順序改為戰(zhàn)略、組合管理、產(chǎn)品創(chuàng)新流程、產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)工具、產(chǎn)品創(chuàng)新中的市場調(diào)研、文化/團隊與領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)品創(chuàng)新管理,與NPDP考試主題完全一致。新增與調(diào)整:增加了商業(yè)模式畫布和數(shù)字化戰(zhàn)略,擴寫了開放式創(chuàng)新。增加了敏捷組合和具體的組合管理度量,包括延誤成本概念。介紹了設(shè)計與開發(fā)工具,增加了一系列新工具,如卡諾(Kano)模型、制造與裝配設(shè)計、田口方法、可用性設(shè)計、原型法和生命周期分析(可持續(xù)性)。重點介紹了社交媒體和新一代市場調(diào)研工具。完全改寫了產(chǎn)品創(chuàng)新管理章節(jié),將其重點放在產(chǎn)品創(chuàng)新管理的作用、在產(chǎn)品生命周期中的創(chuàng)新管理以及產(chǎn)品創(chuàng)新管理的關(guān)鍵工具上。 NPDP培訓(xùn)學(xué)