什么是負(fù)離子,沃壹小編給大家分析一下
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【負(fù)離子科普二】自然界中的負(fù)離子從哪里來(lái)的?
多地呼吸道ganran高發(fā),門診爆滿,秋冬呼吸道疾病高發(fā)期的易踩誤區(qū)
負(fù)離子發(fā)生器的原理是什么呢?
負(fù)離子到底是什么,一般涉及到的行業(yè)、產(chǎn)品有哪些?
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關(guān)于負(fù)離子的常見十問(wèn)
運(yùn)動(dòng),需要選對(duì)時(shí)間和地點(diǎn)
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消防培訓(xùn)之戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,思想家墨子在《備城門》、《雜守》、《迎敵詞》等文章中提出了許多防火技術(shù)措施,不只對(duì)設(shè)置和施工有具體要求,而且對(duì)數(shù)字有明確規(guī)定??梢哉J(rèn)為這是我國(guó)早期消防技術(shù)規(guī)范的萌芽。黃帝時(shí)代的《李經(jīng)》是我國(guó)早期的成文法典。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家李悝,集各國(guó)法之大成,著作《法經(jīng)》,已將防治火災(zāi)的內(nèi)容納入《法》。雖然《法經(jīng)》的全文已經(jīng)消失,只有六個(gè)目錄,但這一點(diǎn)可以從以《法經(jīng)》為基礎(chǔ)的后世成文法典《唐律疏議》中證明。匯通消防擁有多年消防培訓(xùn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。博山專業(yè)的消防中控培訓(xùn)學(xué)校從哪里報(bào)名
滅火的基本方法有哪些:隔離法:將著火的地方或物體與周圍的可燃物隔離或移開,燃燒會(huì)因缺乏可燃物而停止。在實(shí)際應(yīng)用中,如將靠近火源的可燃、易燃、助燃物品搬走,將著火物品移至安全場(chǎng)所;關(guān)閉電源、可燃?xì)怏w、液體管道閥門,停止和減少可燃物進(jìn)入燃燒區(qū)域;拆除與燃燒著火物相鄰的易燃建筑物。抑制方法:該方法用含氟溴化學(xué)滅火劑(1211)噴入火焰,使滅火劑參與燃燒反應(yīng),中斷游離基鏈(俗稱“燃燒鏈”)的反應(yīng),達(dá)到滅火的目的。上述方法在實(shí)踐中,可根據(jù)實(shí)際情況,采用一種或多種方法,達(dá)到快速滅火的目的。博山專業(yè)的消防中控培訓(xùn)學(xué)校從哪里報(bào)名匯通消防秉承“研學(xué)、尚德、活力”的訓(xùn)條和精神,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格管理。
從火的性質(zhì)來(lái)看,由于火是一種燃燒現(xiàn)象,遵從一切科學(xué)法則,所以才有了80年代在世界范圍內(nèi)興起的“火災(zāi)科學(xué)與消防工程學(xué)”,它是一門研究火災(zāi)規(guī)律、提出火災(zāi)防治方法的科學(xué)。在這一領(lǐng)域中,美國(guó)的埃蒙斯教授把基本物理定律運(yùn)用到火科學(xué)的研究上,對(duì)火災(zāi)科學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。另外一個(gè)關(guān)鍵詞是控制,火災(zāi)實(shí)際就是燃燒失控,而火勢(shì)失控的要件是時(shí)間和空間,所以這也是火災(zāi)與工程燃燒的不同因素之一?;鹋c熱工程學(xué)有著明顯的區(qū)別,因而火學(xué)也有其獨(dú)特的研究對(duì)象.目的和方法。
消防培訓(xùn)知識(shí):因?yàn)闊熇锖写罅坑卸?、有害氣體,如不加防范,就會(huì)中毒?,F(xiàn)在,讓我來(lái)介紹一下如何逃生吧,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),如被大火包圍,請(qǐng)撥119報(bào)警電話,在報(bào)警時(shí),要說(shuō)清楚火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、報(bào)警人的姓名以及火勢(shì)的大小。接著,等待救援。假如火不大,就用濕毛巾,濕毯子披在身上沖出來(lái)的時(shí)候。要頂風(fēng)走,彎下身子,用濕毛巾遮住口鼻,以防中毒。如火勢(shì)較大,可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、排水管或其它接地物體逃生。亦可用繩索或被單撕成條形接合,一端系于固定物,再順滑而下,即可逃生。匯通消防努力為每一位學(xué)員留下美好的學(xué)習(xí)回憶。
消防培訓(xùn)知識(shí):有哪些滅火方法?窒息法:陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃物沖淡空氣,使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實(shí)際應(yīng)用中,如用石棉毯、濕麻袋、濕被子、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或不可燃物質(zhì)覆蓋燃燒物;用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備;封閉著火的建筑物、設(shè)備、門窗、孔洞等。滅火效果更好。冷卻方法:將滅火劑直接噴在燃燒物上,以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度低于燃點(diǎn)時(shí),燃燒就停止了?;蛘咴诨鹪锤浇目扇夹陨蠂姙缁饎?,降低其溫度,防止輻射熱影響引起火災(zāi)。冷卻是滅火的主要方法,主要用水和二氧化碳冷卻。匯通消防學(xué)校以法律為基礎(chǔ),嚴(yán)格貫徹國(guó)家教育方針政策,堅(jiān)持注重質(zhì)量、學(xué)以致用的原則。衡水消防中控培訓(xùn)學(xué)校有用嗎
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消防培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn):輕水泡沫滅火劑的缺點(diǎn)是泡沫不穩(wěn)定,容易消失,耐燒時(shí)間短,油面封閉時(shí)間短,防止復(fù)燃和隔離熱液面性能差。什么是抗溶性泡沫滅火劑?使用時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?用于撲滅水溶性可燃液體火災(zāi)的泡沫液稱為抗溶性泡沫滅火劑。有三種類型,即金屬皂型抗溶泡沫滅火劑、凝膠型抗溶泡沫滅火劑和多功能氟蛋白泡沫滅火劑。使用時(shí)應(yīng)注意:抗溶性泡沫PH值高,腐蝕性強(qiáng),必要時(shí)應(yīng)對(duì)儲(chǔ)液器進(jìn)行防腐處理;嚴(yán)禁將泡沫與水和其他油混合,200米管道中混合液的輸送速度不得低于2米/秒,輸送時(shí)間不得超過(guò)100秒。博山專業(yè)的消防中控培訓(xùn)學(xué)校從哪里報(bào)名
山東匯通消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一所消防專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)管理理念,配備了教學(xué)樓、室操體驗(yàn)室、消防控制室、逃生緩降演練區(qū)、餐廳、學(xué)員宿舍等不同功能的設(shè)施,總建筑面積1500多平方米,滿足社會(huì)各單位對(duì)高技能消防專業(yè)人才的需求,提高消防人員的從業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)民眾消防法制觀念和消防安全素質(zhì),普及消防知識(shí),提高社會(huì)單位火災(zāi)防控的能力。我校堅(jiān)持“用心做教育、誠(chéng)心育人才”的理念服務(wù)于我們的學(xué)員,確??荚嚭细衤史€(wěn)居行業(yè)前列!學(xué)校目前共開設(shè)二大類培訓(xùn)課程:初、中、高級(jí)消防設(shè)施操作員(控制室值班員、建構(gòu)筑物消防員),消防安全管理員等課程。我們師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備齊全、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地充足。 匯通消防學(xué)子,肩負(fù)使命,不忘初心,砥礪前行!