書接上文，9點半左右，火勢得到控制；11點半左右，余火全部撲滅。浙江省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局局長徐林告訴記者，火災(zāi)起火點位于溫福大廈一樓的花店，火災(zāi)產(chǎn)生的高溫?zé)煔庋杆偕仙絻蓪有滤囆g(shù)花園舞廳，造成21人死亡，2人受傷?；馂?zāi)令人震驚?；馂?zāi)往往發(fā)生在突然的情況下，每個人都有可能遇到。為了在火災(zāi)中安全生存，我們每個人都必須掌握逃生的基本知識。在這里，我們簡單教你幾招。發(fā)生火災(zāi)時，要隨機應(yīng)變，學(xué)會利用現(xiàn)場物質(zhì)保護自己的生命。匯通消防對于消防知識教學(xué)有自己獨有的經(jīng)驗。濱州消防中控培訓(xùn)學(xué)校哪家好

消防培訓(xùn)知識：有哪些滅火方法？窒息法：陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃物沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際應(yīng)用中，如用石棉毯、濕麻袋、濕被子、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或不可燃物質(zhì)覆蓋燃燒物；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備；封閉著火的建筑物、設(shè)備、門窗、孔洞等。滅火效果更好。冷卻方法：將滅火劑直接噴在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度低于燃點時，燃燒就停止了。或者在火源附近的可燃性上噴灑滅火劑，降低其溫度，防止輻射熱影響引起火災(zāi)。冷卻是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳冷卻。滄州管吃管住的消防中控培訓(xùn)學(xué)校怎么考匯通消防堅持以服務(wù)考生為本。

消防培訓(xùn)辦法：火已經(jīng)到了身體，千萬不要驚動它。如發(fā)現(xiàn)身上有火，驚跑及用手拍打，只會形成風(fēng)，加速補氧，促進火勢。要想辦法盡快脫下衣服或在原地打滾，把火壓滅。能夠迅速的跳入水中，或者讓人在身體上澆水比較有效。第9項：緩降逃生，滑索自救。在高層、多層建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可以迅速利用周圍的繩索、床單、窗簾、衣物等自制簡易救生繩，并在水打濕后，由窗臺或陽臺沿繩索滑至下層或地面?？v使跳下時也要跳到消防隊員準備好的救生氣墊或4層以下才能跳下，還要注意選擇有水池、軟雨蓬、草地等跳。如果可能的話，盡量抱著棉被、沙發(fā)墊等松軟的東西或者打開雨傘跳下去。跳樓雖求生存，但會給身體帶來一定的傷害，因此要謹慎。

經(jīng)初步調(diào)查，事故的天然氣管道為十堰某燃氣開發(fā)有限公司所擁有，該公司安全管理制度不健全，職責(zé)不到位，沒有嚴格執(zhí)行燃氣管道巡線制度，相關(guān)設(shè)備運行存在嚴重缺陷。當(dāng)前，事故調(diào)查工作正在深入進行，調(diào)查結(jié)束后，將依法依規(guī)嚴肅追究有關(guān)單位和個人的責(zé)任。各有關(guān)單位職能部門要切實履行消防職責(zé)，突出法律賦予公務(wù)人員的消防職責(zé)和任務(wù)，結(jié)合行業(yè)部門落實行業(yè)主管機構(gòu)的消防安全職責(zé)，落實各行業(yè)主管機構(gòu)的消防管理職責(zé)，加強社會單位主體責(zé)任。讓我們一起，在匯通消防的帶領(lǐng)下去創(chuàng)造屬于我們的神奇！

雖然火是一種可以理解的客觀存在，但它并不正常。我們可以感知火的形狀和溫度，但它不能像桌椅那樣直接和容易。這說明火其實是在特定條件下才能出現(xiàn)的。是的，火災(zāi)需要三個必要條件:可燃物、助燃物和著火點。這三點被稱為火三角，只有當(dāng)三者都存在并相互作用時才能發(fā)生火災(zāi)。世界上很大一部分物質(zhì)是可燃物，空氣中的氧氣也為火的發(fā)生和發(fā)展提供了足夠的助燃物。著火點是可燃物燃燒的低溫，不同的物質(zhì)有不同的著火點。一旦有了火點的要素，三者同時存在，火就會來找我們。匯通消防是規(guī)模較大的消防培訓(xùn)學(xué)校每次可接納大批次的學(xué)生一起學(xué)習(xí)。衡水包食宿的消防培訓(xùn)學(xué)校報名條件

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消防歷史知識：消防機構(gòu)和治安機構(gòu)一直在一起，也就是水火盜賊不分家。直到社會分工相當(dāng)詳細，雖然我國消防治理有相當(dāng)單獨的管理范圍，但就國家制度而言，消防治理和維護社會治安的工作仍由公安部門管理，這是我國的歷史傳統(tǒng)。西漢長安每街一亭，有16個街亭；東漢洛陽市24街，共有24個街亭。這種街亭需要內(nèi)部，又稱都亭。唐代京師長安，沒有亭，卻建有武候鋪的治安消防組織，分布在各個城市和坊里。大城門100人，大坊30人，小城門20人，小坊5人。濱州消防中控培訓(xùn)學(xué)校哪家好

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