贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年，前身是贛縣區(qū)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校，屬贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局主管的非營(yíng)利性民辦中等職業(yè)學(xué)校。2022年經(jīng)市行政審批局同意變更校名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)制三年。學(xué)校位于江之濱，贛州市贛縣城區(qū)的教育園區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校秉承“求是、創(chuàng)新、精進(jìn)、自強(qiáng)”的校訓(xùn)和“技術(shù)同步育人才，求實(shí)創(chuàng)新治學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學(xué)宗旨，以建設(shè)成“***達(dá)標(biāo)，特色鮮明，行業(yè)**，爭(zhēng)創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標(biāo)，致力于打造省內(nèi)前列學(xué)校，國(guó)家示范學(xué)校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)課程有:大數(shù)據(jù)（云計(jì)算）技術(shù)應(yīng)用華為鴻蒙軟件班。贛州前沿技術(shù)學(xué)校面向新余市招收想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中，學(xué)制三年；學(xué)校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有：軟件與信息服務(wù)：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，無(wú)論是網(wǎng)購(gòu)、社交、還是移動(dòng)支付，背后都離不開軟件與信息服務(wù)的支持。就如大家喜歡網(wǎng)上購(gòu)物，那些熟悉的電商平臺(tái)，背后都是我們的專業(yè)人才在負(fù)責(zé)平臺(tái)的開發(fā)、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)，確保我們能夠愉快地購(gòu)物，享受便捷的線上服務(wù)。這個(gè)專業(yè)就是研究如何設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)和管理計(jì)算機(jī)軟件和信息系統(tǒng)。此外，金融、醫(yī)療、教育、物流等領(lǐng)域也離不開軟件與信息服務(wù)的支持。他們?yōu)檫@些行業(yè)提供技術(shù)解決方案，推動(dòng)行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，讓我們的生活更加便捷、高效。 江西前沿技術(shù)學(xué)校面向新余市招收想學(xué)增材制造技術(shù)應(yīng)用學(xué)生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校旨在為贛州培訓(xùn)新能源汽車維修方面的人才。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中，學(xué)制三年；學(xué)校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有一個(gè)視野開闊、由名校校長(zhǎng)帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)；

我們學(xué)校校訓(xùn)“求是、創(chuàng)新、精進(jìn)、自強(qiáng)”，文脈源自于浙江大學(xué)，教學(xué)理念是“技術(shù)同步育人才，求實(shí)創(chuàng)新治學(xué)?！保覀冎铝τ谂囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，讓他們能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功。我們的教學(xué)方法注重實(shí)踐和創(chuàng)新，通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)校還注重與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，讓他們能夠在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，讓同學(xué)們“好就業(yè)、能就業(yè)、就好業(yè)”。①在我校畢業(yè)后選擇就業(yè)的學(xué)校提供在職升學(xué)服務(wù)途徑。②畢業(yè)后選擇升學(xué)的，確保強(qiáng)化基礎(chǔ)課程和利用專業(yè)科的高分也能上到大?；虮究?。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有較齊全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，形成了虛、實(shí)交互，產(chǎn)教融合，校、企無(wú)縫對(duì)接的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系。目前擁有3D 打印實(shí)訓(xùn)室、汽車維修理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)中心、VR虛擬仿真元宇宙實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、智能制造、電商、計(jì)算機(jī)中心、舞蹈室、琴房等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校致力發(fā)展產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)“摩爾元宇宙產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“西門子數(shù)字工業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”打造教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地相輔相成的綜合教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式，奠定了**技術(shù)培養(yǎng)的基礎(chǔ)。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)關(guān)注畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況，了解工作表現(xiàn)、晉升情況、職業(yè)規(guī)劃。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中，學(xué)制三年；學(xué)校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有：中醫(yī)康復(fù)技術(shù) 主修課程有中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)、中***劑學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、針灸學(xué)基礎(chǔ)、推拿學(xué)、刺灸學(xué)、針灸***學(xué)、中醫(yī)健身學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué) 就業(yè)方向有：隨著社會(huì)的老齡化，中老年康復(fù)，中老年養(yǎng)生成了一個(gè)龐大的服務(wù)產(chǎn)業(yè)，而中醫(yī)作為中華民族特有的，歷經(jīng)數(shù)千年積累醫(yī)護(hù)技術(shù)，正是人類的一上巨大的醫(yī)學(xué)寶庫(kù)，把中醫(yī)技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，正可為人類健康做貢獻(xiàn)，而贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)置這一專業(yè)，社會(huì)需求量大，就業(yè)形勢(shì)看好，本專業(yè)和贛縣中醫(yī)院合辦，即有名醫(yī)師心口相傳，又有與患者的互動(dòng)的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，專業(yè)技術(shù)一定十分扎實(shí)，不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都有可行保障。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)群課程有：無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)。江西前沿技術(shù)學(xué)校面向九江市招收想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校著力培養(yǎng)軟件與信息服務(wù)技能復(fù)合型人才。贛州前沿技術(shù)學(xué)校面向新余市招收想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校引進(jìn)質(zhì)量的教育資源我校于2022年7月與杭州前沿教育科技集團(tuán)簽訂聯(lián)合辦學(xué)合作協(xié)議，接引浙江等東部省市的先進(jìn)教學(xué)管理理念、質(zhì)量教育、教學(xué)資源和前沿技術(shù)到學(xué)校。經(jīng)市行政審批局同意，原贛縣區(qū)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。更名后學(xué)校調(diào)整了辦學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)了學(xué)校軟硬件建設(shè)，完善了管理機(jī)制、體制，調(diào)整專業(yè)設(shè)置、專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，確立了校企合作雙方資源共享等方面的辦學(xué)設(shè)施及辦學(xué)條件。贛州前沿技術(shù)學(xué)校面向新余市招收想學(xué)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)學(xué)生