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江西智能制造專業(yè)群面向景德鎮(zhèn)招想學智能設(shè)備維護學生

來源: 發(fā)布時間:2024-07-05

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊;有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊;引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資,提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校秉承“求是、創(chuàng)新、精進、自強”的校訓(xùn)和“技術(shù)同步育人才,求實創(chuàng)新治學?!钡霓k學理念,以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學宗旨,以建設(shè)成“江西前列、全國**的職業(yè)學校”為辦學目標,以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為管理理念。在專業(yè)課外增設(shè)興趣選修課、跆拳道、籃球隊、**班、舞蹈班、合唱團、文學社、書法、繪畫攝影等興趣活動社團,開拓學生新技能、豐富學生的課余文化生活。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)群班級智能設(shè)備運行與維護的職教高考考試科目有:語文、數(shù)學和外語+制造裝備大類專業(yè)課程。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)汽車電子技術(shù)應(yīng)用(智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)方向)職教高考考試科目:數(shù)學。江西智能制造專業(yè)群面向景德鎮(zhèn)招想學智能設(shè)備維護學生

江西智能制造專業(yè)群面向景德鎮(zhèn)招想學智能設(shè)備維護學生,智能制造專業(yè)群

    贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊;有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊;引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資,提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè),他的班級有:無人機操控與維護?,F(xiàn)在的無人機功能越來越多,用于航拍、測會、災(zāi)情監(jiān)測、交通巡邏,**安全等等無人機的應(yīng)用越來越多,因為它的很多便利性,終究會像汽車一樣普及。無人機的操控和維護,也將是不可或缺的一個工種?,F(xiàn)在報名學習,畢業(yè)直接進入藍海領(lǐng)域!職教高考考試科目:語文、數(shù)學和外語+制造裝備大類專業(yè)課程主要課程:空氣動力學與飛行原理、模擬飛行訓(xùn)練知識、無人機組裝調(diào)試與檢修、無人機系統(tǒng)維護與保養(yǎng)、模擬飛行訓(xùn)練、無人機構(gòu)造與原理、無人機操控技術(shù)與實訓(xùn)就業(yè)方向:無人機應(yīng)用在現(xiàn)代***中可以改變戰(zhàn)場的勝負態(tài)勢,關(guān)于這一點成了當代人熱議的話題。但無人機的和平利用也為人熟知。 前沿學校智能制造專業(yè)群面向九江招想學增材制造技術(shù)應(yīng)用學生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)汽車制造與檢測主要課程有:汽車電子控制。

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贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校,隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年;2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術(shù)學校;2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),這是一個融合了機械、電子、計算機等多學科知識的綜合性專業(yè)。在這里,你將學習到如何設(shè)計、制造、維護和管理各種機電設(shè)備和系統(tǒng)。職教高考考試科目:語文、數(shù)學和外語+制造裝備大類專業(yè)課程專業(yè)特點綜合性強:機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)不僅涵蓋了機械、電子的基礎(chǔ)知識,還涉及到了計算機、自動化控制等領(lǐng)域,讓你的知識面更加***。實踐性強:我們的專業(yè)課程設(shè)置了大量實驗和實訓(xùn)環(huán)節(jié),讓你能夠親手操作各種機電設(shè)備,鍛煉你的實踐動手能力。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊;有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊;引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資,提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè)群,班級有:機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),專業(yè)課程:機械制圖、機械電工電子技術(shù)及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動、CAD、電器及PLC控制技術(shù)、微機控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化制造師就業(yè)方向:主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備、生產(chǎn)線技術(shù)改造、安裝、運行調(diào)試、維護與檢修,機電設(shè)備企業(yè)、檢測中心的現(xiàn)場技術(shù)人員贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)汽車電子技術(shù)應(yīng)用(智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)方向)主要課程有:汽車電子控制。

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贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊;有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊;引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資,提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校秉承“求是、創(chuàng)新、精進、自強”的校訓(xùn)和“技術(shù)同步育人才,求實創(chuàng)新治學?!钡霓k學理念,以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學宗旨,以建設(shè)成“江西前列、全國**的職業(yè)學?!睘檗k學目標,以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為管理理念。在專業(yè)課外增設(shè)興趣選修課、跆拳道、籃球隊、**班、舞蹈班、合唱團、文學社、書法、繪畫攝影等興趣活動社團,開拓學生新技能、豐富學生的課余文化生活。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)群班級智能設(shè)備運行與維護的課程有:計算機應(yīng)用技術(shù)。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)汽車電子技術(shù)應(yīng)用(智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)方向)主要課程有:計算機應(yīng)用技術(shù)。前沿學校智能制造專業(yè)群面向定南招想學工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)機電技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向有:安裝技術(shù)人員。江西智能制造專業(yè)群面向景德鎮(zhèn)招想學智能設(shè)備維護學生

    贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學層次為中等職業(yè)高中,學制三年;學校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;校園建有60多個多功能教室,擁有3D打印實訓(xùn)室、無人機理實一體化實訓(xùn)室、新能源汽車理實一體化實訓(xùn)中心、虛擬仿真平臺(接引杭州實訓(xùn)基地為主)、計算機中心、舞蹈室、琴房、實習實訓(xùn)中心等學習場所;今年已建成投入使用新校舍面積9626平方米,實訓(xùn)中心、多功能報告廳、圖書室、田徑場、藍球場、餐廳等,南北通透的新宿舍內(nèi)設(shè)有洗衣房、空調(diào)、吹風機、干濕分離的淋浴間、洗漱區(qū)等功能齊備、布局合理的學習、活動、生活設(shè)施。智能制造工程專業(yè)畢業(yè)后可在智能制造相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)的架構(gòu)、規(guī)劃,對產(chǎn)品進行全生命周期管理、科學研究、教學等工作,并具備向研究應(yīng)用型(碩士)以及創(chuàng)新型、研發(fā)型**人才(博士)的發(fā)展?jié)摿?。主要是培養(yǎng)面向智能制造及可持續(xù)發(fā)展需要,適應(yīng)未來科技進步,德智體美***發(fā)展,知識、能力、人格三位一體,掌握機械、電子和控制等基本原理和知識,工程基礎(chǔ)扎實、專業(yè)知識寬厚、實踐能力突出,獲得良好工程訓(xùn)練,能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設(shè)計、運營管理。 江西智能制造專業(yè)群面向景德鎮(zhèn)招想學智能設(shè)備維護學生