其次是密閉工和1/4波長(zhǎng)加載式、迷宮式等。超重低音音箱以帶通式和雙腔雙開(kāi)口式居多，其次是倒相式、密閉式。分頻器有功率分頻和電子分頻器之分，主要作用均是頻帶分割、幅頻特性與相頻特性校正、阻抗補(bǔ)償與衰減等作用。功率分頻器也稱無(wú)源式后級(jí)分頻器，是在功率功放之后進(jìn)行分頻的。它主要由電感、電阻、電容等無(wú)源組件組成濾波器網(wǎng)絡(luò)，把各頻段的音頻信號(hào)分別送到相應(yīng)頻段的揚(yáng)聲器中去重放。其特點(diǎn)是制作成本低，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，適合業(yè)余制作，但插入損耗大、效率低、瞬態(tài)特性較差。電子分頻器也稱有源式前級(jí)分頻器，是由各種阻容組件與晶體管或集成電路等有源器件組成。深圳市聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代科技有限公司是一家以聽(tīng)學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國(guó)聽(tīng)學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開(kāi)創(chuàng)者，公司致力于開(kāi)發(fā)聽(tīng)學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽(tīng)學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽(tīng)來(lái)獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感、樂(lè)感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂(lè)、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽(tīng)智慧聲音，見(jiàn)美好未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)置科學(xué)，可以幫助你逐步提高聽(tīng)力水平。寧波高考聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)

    讓教與學(xué)都更輕松、更快樂(lè)、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽(tīng)智慧聲音，見(jiàn)美好未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代始終秉承先見(jiàn)、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見(jiàn)性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽(tīng)見(jiàn)未見(jiàn)；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；可很多環(huán)境還是不允許有太大的箱體，人們?yōu)榱诉M(jìn)一步縮小體積，又根據(jù)聲波的特點(diǎn)及加強(qiáng)低頻聲波重放的要求設(shè)計(jì)了箱內(nèi)障板、倒相管、共振腔等，主要是為了在低頻頻段對(duì)一定波長(zhǎng)的聲音信號(hào)進(jìn)行增強(qiáng)，并進(jìn)一步減少大氣壓力對(duì)聲音還原的影響。揚(yáng)聲器在音響設(shè)備中是一個(gè)薄弱的器件，而對(duì)于音響效果而言，它又是一個(gè)重要的部件。揚(yáng)聲器有多種分類式：按其換能方式可分為電動(dòng)式、電磁式、壓電式、數(shù)字式等多種；按振膜結(jié)構(gòu)可分為單紙盆、復(fù)合紙盆、復(fù)合號(hào)筒、同軸等多種；按振膜開(kāi)頭可分為錐盆式、球頂式、平板式、帶式等多種；按重放頻可分為高頻、中頻、低頻、頻和全頻帶揚(yáng)聲器；按磁路形式可分為外磁式、內(nèi)磁式、雙磁路式和**式等多種；按磁路性質(zhì)可分為鐵氧體磁體、釹硼磁體、鋁鎳鈷磁體揚(yáng)聲器；按振膜材料可分紙質(zhì)和非紙盆揚(yáng)聲器等。A、電動(dòng)式揚(yáng)聲器應(yīng)用廣。寧波高考聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)置非常靈活，可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。

    如材料的靜態(tài)疲勞，分頻器中無(wú)極性電解電容漏電等，輕則影響正常工作，重則影響它的壽命。2．喇叭單元的保養(yǎng)，（無(wú)論是箱體里的或是新購(gòu)的喇叭單元。）(1)將成品箱中喇叭單元細(xì)心拆下，一定要小心，并在箱體和喇叭上用油性筆做好位置記號(hào)，以便保養(yǎng)好后復(fù)位安裝。(2)準(zhǔn)備一盒進(jìn)口車臘（進(jìn)口品牌轎車上用的）均勻地抹在磁鋼上下二層T鐵上，一般此T鐵均為鐵制鍍鋅品，如果盆架是鐵盆架也須這樣處理，讓臘就附在上面，不要把它擦掉，可防止N年不被銹蝕。(3)喇叭單元從音卷引至接線端的二根拋物線狀的編織軟銅線上，也須涂上臘，并用手指來(lái)回弄均勻，也不要把它擦掉，以防止時(shí)間長(zhǎng)了，該引線發(fā)黑變得彈性減小而影響工作。(4)如是紙基或紙基復(fù)合盆出現(xiàn)霉點(diǎn)白斑，請(qǐng)用醫(yī)用酒精棉球，從背部細(xì)心快速擦之（酒精棉球要擰得半干半濕，不能太濕了，也免滲到音盆的表面）。如表面有霉點(diǎn)白斑時(shí)，只能用40-45°的溫開(kāi)水，加幾點(diǎn)洗手液香波，用干凈的軟毛巾蘸水?dāng)Q干擦凈即可，掌握適度，不要多次反復(fù)的擦。切不可用酒精之類，帶有揮發(fā)性的有機(jī)溶液擦之。(5)喇叭在煲透后（一般1-3個(gè)月），再用一段時(shí)間，大約在半年至一年左右時(shí)間，再將音箱上的中低音單元拆下。

    不斷創(chuàng)新求變，聽(tīng)見(jiàn)未見(jiàn)；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；揚(yáng)聲器不產(chǎn)生熱損壞和機(jī)械損壞的大輸入電功率。后者是指在額定頻率范圍內(nèi)給揚(yáng)聲器輸入正弦波信號(hào)，信號(hào)持續(xù)時(shí)間為1小時(shí)，揚(yáng)聲器不生產(chǎn)熱損壞和機(jī)械損壞的大正弦功率。大承受功率即音樂(lè)功率（MPO），起源于德國(guó)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（DIN），是指揚(yáng)聲器所能承受的短時(shí)間大功率。這是因?yàn)樵诓シ乓魳?lè)信號(hào)時(shí)，音頻信號(hào)的幅度變化極大，有時(shí)音樂(lè)功率的峰值在短時(shí)間內(nèi)會(huì)超過(guò)額定功率的數(shù)倍。我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB9396-88制定的功率標(biāo)注標(biāo)準(zhǔn)有大噪聲功率、長(zhǎng)期大功率、短期大功率、額定正弦波功率。通常音箱生產(chǎn)廠家以長(zhǎng)期功率或額定功率為音箱的標(biāo)注功率。8．標(biāo)稱阻抗（單位：歐姆Ω）：是指揚(yáng)聲器輸入的信號(hào)電壓U與信號(hào)電流的比值（這個(gè)和高中物理中一樣，R=U/I）。因揚(yáng)聲器的阻抗是頻率的函數(shù)，故阻抗數(shù)值的大小隨輸入信號(hào)的頻率變化也發(fā)生變化。我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的音箱阻抗值有4Ω、8Ω、16Ω（**標(biāo)準(zhǔn)推薦值為8Ω），并規(guī)定揚(yáng)聲器的標(biāo)稱阻抗為：揚(yáng)聲器諧振頻率的峰值F0至第二個(gè)共振峰F1之間的低阻抗值。有些國(guó)外揚(yáng)聲器生產(chǎn)廠家，以阻抗特性曲線趨于平坦的一段定為揚(yáng)聲器的標(biāo)稱阻抗。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)的課程難度適中，可以讓你在輕松愉快的氛圍中提高聽(tīng)力水平。

    為學(xué)生提供聽(tīng)學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽(tīng)來(lái)獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感、樂(lè)感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂(lè)、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽(tīng)智慧聲音，見(jiàn)美好未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代始終秉承先見(jiàn)、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見(jiàn)性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽(tīng)見(jiàn)未見(jiàn)；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；使用時(shí)，大多經(jīng)過(guò)一個(gè)電子分頻器（分音器）分頻后，將低頻信號(hào)送入一個(gè)專門的低音功放，再推動(dòng)低音或音音箱。按用途來(lái)分一般可分為主放音音箱．音箱和返聽(tīng)音箱等。主放音音箱一般用作音響系統(tǒng)的主力音箱，承擔(dān)主要放音任務(wù)。主放音音箱的性能對(duì)整個(gè)音響系統(tǒng)的放音質(zhì)量影響很大，也可以選用全頻帶音箱加音音箱進(jìn)行組合放音。音箱用于控制室、錄音室作節(jié)目使用，它具有失真小、頻響寬而平直，對(duì)信號(hào)很少修飾等特性，因此能真實(shí)地重現(xiàn)節(jié)目的原來(lái)面貌。返聽(tīng)音箱又稱舞臺(tái)音箱，一般用在舞臺(tái)或歌舞廳供演員或樂(lè)隊(duì)成員自己演唱或演奏聲音。這是因?yàn)樗麄兾挥谖枧_(tái)上主放音音箱的后面。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式非常便捷，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。太原智能聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)多少錢

聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)的用戶體驗(yàn)好，界面簡(jiǎn)潔明了，操作簡(jiǎn)單。寧波高考聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)

    音箱系統(tǒng)的瞬態(tài)失真，是指揚(yáng)聲器震動(dòng)系統(tǒng)的質(zhì)量慣性引起的一種傳輸波形失真。由于揚(yáng)聲器存在一定的質(zhì)量慣性，因此紙盆震動(dòng)跟不上瞬間變化的電信號(hào)，使重放聲產(chǎn)生傳輸波形的畸變，導(dǎo)致頻譜與音色的改變。這一指標(biāo)的好壞，在音箱系統(tǒng)和揚(yáng)聲器單元中是極為重要的，直接影響的是音質(zhì)與音色的還原程度。7．標(biāo)準(zhǔn)功率（單位：瓦W）：音箱上所標(biāo)注的功率，**上流行兩種標(biāo)注方法：長(zhǎng)期功率或額定功率，前者是指額定頻率范圍內(nèi)給揚(yáng)聲器輸入一個(gè)規(guī)定的模擬信號(hào)，信號(hào)持續(xù)時(shí)間為1分鐘，間隔2分鐘，重復(fù)10次。深圳市聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代科技有限公司是一家以聽(tīng)學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國(guó)聽(tīng)學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開(kāi)創(chuàng)者，公司致力于開(kāi)發(fā)聽(tīng)學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽(tīng)學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽(tīng)來(lái)獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感、樂(lè)感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂(lè)、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽(tīng)智慧聲音，見(jiàn)美好未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代始終秉承先見(jiàn)、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見(jiàn)性，以30年為目光。寧波高考聽(tīng)學(xué)系統(tǒng)