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維也納中小學(xué)留學(xué)費(fèi)用

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-10-15

奧地利機(jī)械工業(yè)每年研發(fā)投入高達(dá)約。特種機(jī)械、定制機(jī)械和鍋爐建造是奧地利機(jī)械工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力?;I(yè)是奧地利重要的產(chǎn)業(yè)部門(mén)之一。根據(jù)奧地利國(guó)家投資促進(jìn)局(ABA)介紹,化工業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的約1/10。2010年,奧地利約有280家化工企業(yè),員工41700人,年?duì)I業(yè)額約142億歐元,其產(chǎn)品70%出口。有包括巴斯夫(BASF)、Beiersdorf和Henkel在內(nèi)的近1000家跨國(guó)公司在奧地利設(shè)立東歐地區(qū)總部。奧地利汽車(chē)行業(yè)約有700家企業(yè),員工15-20萬(wàn)人,年?duì)I業(yè)額約215億歐元。如加上關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)及服務(wù),汽車(chē)業(yè)的總就業(yè)人數(shù)可達(dá)37萬(wàn)人,相當(dāng)于每8個(gè)工作崗位中有1個(gè)是在汽車(chē)業(yè)。浙江奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)哪家好,選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司。維也納中小學(xué)留學(xué)費(fèi)用

留學(xué)

    在當(dāng)前的QS世界大學(xué)學(xué)科排名中,WU在社會(huì)科學(xué)與管理類(lèi)別的六個(gè)學(xué)科中有represent。結(jié)果基于包括雇主調(diào)查和學(xué)術(shù)出版物質(zhì)量指標(biāo)在內(nèi)的數(shù)據(jù)。在商業(yè)與管理研究領(lǐng)域,WU是only一所躋身國(guó)際大學(xué)前50名的奧地利大學(xué),排名第36位。WU還在會(huì)計(jì)與金融(第95位)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(第96位)、社會(huì)科學(xué)與管理(第119位)、法律與法律研究(201-250組)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)等學(xué)科領(lǐng)域取得了展示位置(401-450組)?!皀ew的QS學(xué)科排名結(jié)果表明,WU在學(xué)術(shù)界和商界都享有very的國(guó)際聲譽(yù)。尤其是我們?cè)谏虡I(yè)與管理研究類(lèi)別中的結(jié)果表明,WU的研究和教學(xué)在國(guó)際上具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,”EdeltraudHanappi-Egger校長(zhǎng)說(shuō)。關(guān)于QS排名QuacquarelliSymonds(QS)發(fā)布的年度世界大學(xué)排名與泰晤士高等教育(THE)排名一起,是全球mostfamous的高等教育排名之一。除世界大學(xué)排名外,QS還發(fā)布QS世界大學(xué)學(xué)科排名,對(duì)全球1,543所大學(xué)教授的15,200個(gè)學(xué)位課程進(jìn)行排名,涵蓋五個(gè)通用學(xué)科(藝術(shù)與人文學(xué)科;工程與技術(shù);生命科學(xué)與醫(yī)學(xué);自然科學(xué))科學(xué);社會(huì)科學(xué)與管理)。今年的學(xué)科排名中列出了17所奧地利大學(xué)。該排名基于四個(gè)指標(biāo):確定大學(xué)聲譽(yù)分?jǐn)?shù)的兩種類(lèi)型的調(diào)查,全球共有超過(guò)200。 格拉茨碩士留學(xué)費(fèi)用宜興熱門(mén)奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)推薦哪家,推薦紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司。

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    維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)英文授課本科項(xiàng)目:商務(wù)與經(jīng)濟(jì)學(xué)(BusinessandEconomics)商業(yè)法律(BusinessLaw)德語(yǔ)授課本科項(xiàng)目:商務(wù)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)科學(xué)學(xué)士(Business,EconomicsandSocialSciences,該項(xiàng)目分以下四個(gè)方向)工商管理(BusinessAdministration)國(guó)際工商管理(InternationalBusinessAdministration)經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)(EconomicsandSocioeconomics)商務(wù)資訊系統(tǒng)(BusinessInformationSystems)英文授課碩士項(xiàng)目:供應(yīng)鏈管理(SupplyChainManagement)CEMS國(guó)際管理學(xué)(InternationalManagement/CEMS)量化金融(QuantitativeFinance)數(shù)字經(jīng)濟(jì)(DigitalEconomy)經(jīng)濟(jì)學(xué)(Economics)資訊系統(tǒng)(InformationSystems)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)(Marketing)戰(zhàn)略、創(chuàng)新與管理控制(Strategy,Innovation,andManagementControl)社會(huì)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)與政策(Socio-EcologicalEconomicsandPolicy)德語(yǔ)授課碩士項(xiàng)目:外貿(mào)及國(guó)際化管理(ExportandInternationalizationManagement)金融與會(huì)計(jì)(FinanceandAccounting)管理學(xué)(Management)社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)(Socioeconomics)稅法與會(huì)計(jì)(TaxationandAccounting)商業(yè)法律(BusinessLaw)商務(wù)教育(BusinessEducation)英文授課哲學(xué)博士項(xiàng)目:金融學(xué)。

修得碩士學(xué)位后得進(jìn)入博士班(Doktoratstudium),撰寫(xiě)博士論文(Dissertation)通過(guò)答辯后依學(xué)術(shù)分類(lèi)授予不同的博士學(xué)位(Doctor)。奧地利學(xué)制嚴(yán)謹(jǐn),原則上,攻讀博士領(lǐng)域須與先前所修碩士同一類(lèi)別。奧地利高等教育,引進(jìn)學(xué)士學(xué)位,但至目前為止,有極少數(shù)系所提供學(xué)士課程,大部分系所仍以傳統(tǒng)Diplomstudium修業(yè)規(guī)定授課。奧地利公立大學(xué)采分工制,各校水平平均,學(xué)生是以希望修習(xí)科目及交通便利與否作為選校依據(jù)。與私立院校相形,公立大學(xué)文憑極受重視。浙江找?jiàn)W地利留學(xué)機(jī)構(gòu)推薦哪家,選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司。

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   語(yǔ)言?shī)W地利的官方語(yǔ)言是德語(yǔ),口語(yǔ)使用上德意志語(yǔ)的多種方言(下阿勒曼尼方言、中巴伐利亞方言、下巴伐利亞方言),與書(shū)面語(yǔ)差別較大。奧地利的德語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)與德國(guó)使用的德語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)也有一些區(qū)別。奧地利歷史上產(chǎn)生了眾多名揚(yáng)世界的音樂(lè)家:海頓、莫扎特、舒伯特、約翰·施特勞斯,還有出生德國(guó)但長(zhǎng)期在奧地利生活的貝多芬等。這些音樂(lè)大師在兩個(gè)多世紀(jì)中,為奧地利留下了極其豐厚的文化遺產(chǎn),形成了獨(dú)特的民族文化傳統(tǒng)。奧地利薩爾斯堡音樂(lè)節(jié)是世界上歷史悠久、水平比較高、規(guī)模比較大的古典音樂(lè)節(jié)之一。一年一度的維也納新年音樂(lè)會(huì)可謂世界上聽(tīng)眾**多的音樂(lè)會(huì)。建于1869年的皇家歌劇院(現(xiàn)名維也納國(guó)家歌劇院)是世界有名的歌劇院之一,而維也納愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)則是舉世公認(rèn)的世界上的交響樂(lè)團(tuán)。上海奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)選擇哪家,推薦紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司。碩士留學(xué)簽證

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   為了使新生盡快適應(yīng)大學(xué)的生活,維也納大學(xué)采納了奧地利大學(xué)學(xué)生會(huì)從1976年開(kāi)始試行的導(dǎo)生制,這種導(dǎo)生制是由1名經(jīng)過(guò)相應(yīng)培訓(xùn)的高年級(jí)或師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生作為導(dǎo)生和12名新生組成一個(gè)小組,由這名導(dǎo)生提供的信息和幫助,通過(guò)小組活動(dòng)使這些新生穩(wěn)定情緒、變他助為自助、增強(qiáng)自決能力,同時(shí)幫助他們選定學(xué)習(xí)課程、討論職業(yè)設(shè)想和就業(yè)前途,導(dǎo)生活動(dòng)集中在學(xué)期。這種活動(dòng)是高年級(jí)的學(xué)生根據(jù)學(xué)生會(huì)的總原則而組織的,并由學(xué)生會(huì)給予資助,全國(guó)每學(xué)期經(jīng)費(fèi)達(dá)160萬(wàn)先令。這種制度一方向有助于解決“教師少、學(xué)生多”的矛盾,另一方向高年級(jí)學(xué)生可以在工作中得到鍛煉,增加經(jīng)濟(jì)收入,新生也可以縮短“適應(yīng)期”有助于提高教學(xué)質(zhì)量,頗受學(xué)生好評(píng)?,F(xiàn)行的學(xué)位制度較之古典學(xué)位制度在內(nèi)容上已有很大不同,形式上依然是三級(jí)學(xué)位制,分碩士、博士、講授資格三種學(xué)位。維也納中小學(xué)留學(xué)費(fèi)用

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