復(fù)音口琴的滑音演奏技巧： 滑音是指由一個音滑到另一個音的奏法。效果如弦樂器或管樂器中使用的滑奏。這是口琴優(yōu)于其它簧片樂器（如風(fēng)琴、手風(fēng)琴)的一種單獨(dú)具有的重要技巧，它的音響效果自然、圓滑、可塑性強(qiáng)，多用于演奏流行音樂、爵士樂、布魯斯音樂等?；舴譃樯匣艉拖禄魞煞N。 半音階口琴和布魯斯口琴在演奏滑音時，用將嘴唇縮小吹單孔的方法。復(fù)音口琴由于是上下雙簧片，需用下唇蓋住下一排的吹孔，只吹上邊的單孔即可。演奏時，氣流由緩到急，嘴唇由放松到繃緊，從而將簧片下壓，產(chǎn)生音的下滑（通常下滑小二度到大二度）。由于口琴結(jié)構(gòu)上的原因，吸音演奏較為容易，吹音稍有困難，需演奏者用心體會和練習(xí)。下滑音在口琴演奏中用得較多，甚至布魯斯口琴的特色音b7、b3必須靠下滑音才能獲得。復(fù)音口琴的演奏應(yīng)揚(yáng)長避短。口琴業(yè)務(wù)介紹

復(fù)音口琴的震音演奏技巧： 震音是口琴演奏的一種基本技巧，分為手震音和氣震音兩種。通過使用震音，可使音樂更加生動、細(xì)致，富于感情的色彩。 手震音：手握住琴的底端，合攏，兩手掌間形成一個封閉的空間，一只手均勻地扇動（半音階口琴和布魯斯口琴通常用左手，復(fù)音口琴多用右手），吹奏時產(chǎn)生波紋狀的聲音。手動作的快慢需根據(jù)音樂的具體情況，但一定要有控制，均勻地動作，手臂、腕子要放松。手震音是通過手的一開一閉的邊續(xù)交替，依靠琴邊的"空氣震動"，所以沒有音高的變化。這是口琴演奏上區(qū)別于其它樂器所特有的一種震音方法，常用于演奏柔緩、抒情的樂章，尤其是對長音的演奏起到裝飾和美化的作用。浙江復(fù)音口琴需要多少錢復(fù)音口琴有伴奏時，可以通過伴奏的改變起到烘托高潮的效果。

復(fù)音口琴《和音奏法》基礎(chǔ)教學(xué)： 五度和音與六度和音： 吹奏方法：五度和音與六度和音口型比八度和音的口形要縮得小一點(diǎn)，吹奏時口含五孔，社嘔吐蓋住中間的三孔，氣從左右兩邊口角出，即可吹出五度和音，如“5“和”1“,”6”和”2“,””和”3“等。又如”2“和”“,”4”和”“，”7“和”2“是六度，奏法一樣。 值得注意的是：這種奏法相對比較難一點(diǎn)，主要是舌頭太不容易控制，嘴張得太大就會奏出八度，嘴含的太小又會變成三度，因此要用心去聽辨，及時調(diào)整舌頭和嘴的位置。五度和音的練習(xí)非常重要，練好五度和音和六度和音，能為后面學(xué)習(xí)分解和音打下基礎(chǔ)。

自學(xué)復(fù)音口琴的一些實(shí)用建議： 1.關(guān)于大小伴奏，這是口琴的強(qiáng)項之一。一般常用在四拍子、尤以三拍子較見效果。而要很好的體現(xiàn)出它的“強(qiáng)”“弱”“弱”節(jié)奏，要點(diǎn)是八度和音（低音伴奏）與三度和音的交替。我在吹奏時是打完大伴奏后，迅速用舌尖向外頂口琴同時將口型縮到含三孔打小伴奏，也就是口琴在口中一深一淺交替，伴奏也就相應(yīng)而出。 2.關(guān)于八度和音，也是口琴的強(qiáng)項之一。但它有個美中不足的致命弱點(diǎn)，就是對有的口琴愛好者不太公平（據(jù)說口琴前輩為此還作過手術(shù)）我在吹八度和音也是不太理想。我是這樣做的：除將牙齒有輕咬蓋板的感覺外，上下嘴唇的中部向口內(nèi)回收，這樣兩嘴角就自然的向兩邊擴(kuò)張，能起到擴(kuò)漲含孔數(shù)也使兩邊氣流暢通。復(fù)音口琴從演奏效果來看，吹吸顫音的效果是較理想的。

復(fù)音口琴《大小伴奏法》基礎(chǔ)教學(xué)： 大小伴奏是模仿交響樂隊演奏時發(fā)出“嘭嚓、嘭嚓……”或”嘭嚓嚓“音響效果的一種奏法，故也稱”交響伴奏“，就是將大、小復(fù)音交替吹奏出來。 吹奏方法：吹奏大伴奏時：口含七孔(吹音)或九孔(吸音)，舌蓋三個音(吹音)或四個音(吸音)，同時在重拍位置打出一個復(fù)音。 吹奏小伴奏時：把口琴向左邊稍推出一些，同時，立刻將口形縮小，口含三孔或五孔，在弱拍位置打出一個復(fù)音。 值得注意的是：大小伴奏相互交替使用的過程中，右邊嘴角的發(fā)音始終不能中斷，從大口型迅速縮到小口型時，要保持音的清晰，避免雜亂的音響效果。 大小伴奏一般在圓舞曲和三拍子的樂曲中使用較多。 大小伴奏幾號是一個大的“∧”，小伴奏記號是一個小的“︿”。復(fù)音口琴自學(xué)的話，正拍伴奏練習(xí)的特點(diǎn)是在“新式單音奏法”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。上海24孔復(fù)音口琴哪家靠譜

復(fù)音口琴是初學(xué)者的一個好選擇?？谇贅I(yè)務(wù)介紹

口琴可以切實(shí)降低文教的門檻，推動良好文教資源的全球共享進(jìn)程。因此，有機(jī)會改變?nèi)祟悮v史上長期難以解決的文教不公問題。如今大多數(shù)家長仍然堅信讓孩子贏在起跑線上才是對孩子極大的負(fù)責(zé)，所以為幼兒的教育培養(yǎng)也開始逐漸成為家庭的重要支出。這個時代比拼的是商品豐富度和價格高低，專業(yè)演奏口琴：東方鼎EASTTOP口琴、敦煌口琴，合奏琴 玩具口琴：蜜蜂口琴 以及口風(fēng)琴、手風(fēng)琴、豎笛、吉它、沙錘、鈴鼓、龍課利利樂器、二胡、琵琶、古箏、笛子、鼓、樂器配件、玩具樂器制造、銷售；塑料玩具組裝、銷售；組織文化藝術(shù)交流活動電商倚重的是“平臺”，他們希望實(shí)現(xiàn)的是一站式專業(yè)演奏口琴：東方鼎EASTTOP口琴、敦煌口琴，合奏琴 玩具口琴：蜜蜂口琴 以及口風(fēng)琴、手風(fēng)琴、豎笛、吉它、沙錘、鈴鼓、龍課利利樂器、二胡、琵琶、古箏、笛子、鼓、樂器配件、玩具樂器制造、銷售；塑料玩具組裝、銷售；組織文化藝術(shù)交流活動網(wǎng)上商城。然而，這個階段還只是電商的初級階段，**是將商品從線下搬到線上，尚無法客戶的個性化服務(wù)等諸多問題。當(dāng)然，辦公、文教要想真正邁入3.0時代，也并不容易，對于大數(shù)據(jù)等技術(shù)能力要求很高，也要求電商能夠真正以客戶為中心，而不是以自我為中心。共育在線等銷售公司針對中小學(xué)學(xué)校的改進(jìn)方向接入許多高新科技設(shè)備，高等文教引入聊天機(jī)器人、IBM準(zhǔn)備用超級電腦革新自適應(yīng)學(xué)習(xí)、馬德里理工大學(xué)正在研發(fā)針對小學(xué)生的智能助教……人工智能+文教的趨勢?？谇贅I(yè)務(wù)介紹

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