學習口琴的好處：在器樂教學中培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神 　　在以后的生活中，團結、合作是非常重要的。培養(yǎng)孩子們的合作精神，包括教育他們懂得如何協(xié)調自己和他人，使得整體活動得以順利進行，這是非常必要的。我通過器樂吹奏的過程讓他們知道，若要使樂曲演奏的秩序不被打亂，每個成員的表現(xiàn)欲都得到較大限度的滿足，就需要每個人共同努力，學會考慮怎么做才能使團隊的努力收到較好的效果。在分別練習好了的情況下，進行集體的協(xié)作是非常重要的。分工合作，孩子們也非常喜歡這種合作的方式。對于某些表現(xiàn)欲較強的孩子，他們不愿意默默無聞埋沒在樂隊里，時常在合奏時發(fā)出各種怪聲，已期引起大家的注意，常常引起哄堂大笑，他們就有種滿足感。這個問題提出來了幾次，可收效甚微，怎么辦好呢?于是拿來錄音機，把他們合奏的曲子悄悄錄了下來，當我重新放出了他們的“杰作”時，他們都笑不出來了。如果你是一個完全的新手，你可以先買一支便宜的塑料豎笛。湖北豎笛琴譜

雖然八孔豎笛入門容易。吹奏輕松，但其演奏技巧卻非常豐富，學習者必須在老師的指導之下，通過循序漸進的系統(tǒng)學習才能獲得成功。豎笛考級就是為了方便人們更加系統(tǒng)學習而設立的，則是專為業(yè)余豎笛學習者編寫的考級配套教材。在八孔豎笛的教學中，培養(yǎng)學生正確的演奏姿勢，對于學生養(yǎng)成良好的演奏習慣是很重要的。正確的演奏姿勢是：身體保持正直，眼睛平視，肩部放松且自然下垂。笛口處放入口中不要太深，使笛口不要頂住牙齒為好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音孔或零孔。豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1-7孔。左手的二、三、四指封堵豎笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在豎笛的上方，不要置于豎笛的下側以免影響左手二、三、四指的靈活性），右手的大指置于豎笛的下側來穩(wěn)固豎笛，其余的手指依次封堵豎笛剩下的幾個音孔。在用手指封堵豎笛音孔時，應注意要用手指的指腹處封堵音孔，以便音孔關閉嚴密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封閉音孔，以利于高音孔的開閉。上海小學口風琴企業(yè)通過有趣可愛的玩具展現(xiàn)音樂的魅力，又借助音樂挖掘出玩具的別樣風采。

2歲的孩子相比之前具有明顯的不同，那就是他們開始喜歡有合作的、社交類的游戲，對扮演類的游戲很開始感興趣，并且熱衷于體育運動。這個階段他們所喜歡的玩具較好是能在自己的操作下有動作，并發(fā)出聲音。需要提醒的是，購買玩具時需要選擇寶寶能自己舉起的比較輕的玩具，同時較好也具有明亮鮮艷的色彩。比如口琴，應該說是音樂玩具中性價比較高的玩具之一了，小巧又便攜，隨時隨地都能吹起來，是非常經(jīng)典的音樂啟蒙玩具。口琴有16孔等，不需要什么技術門檻吹一下就有聲音了，對孩子來說難度低、好上手，長期練的話還能提高肺活量，對身體非常有好處的。

口琴常見三種 10孔布魯斯口琴（也有4孔、6孔的） 10孔20音 歐美較為為流行 近年來國內也熱了起來 每個音都只有一個簧片發(fā)音 因而也叫單音口琴（相對于復音口琴） 演奏風格有很多種 更多的是布魯斯藍調風格 能演奏出薩克斯風的味道 演奏技巧單音 壓音 超吹等等有點難度但非常有意思 很多人已經(jīng)深深迷戀上它了 12孔半音階口琴（也有10孔、16孔的） 12孔48音 通過推桿來實現(xiàn)變調得到半音 無需壓音超吹（優(yōu)點？缺點？） 音色優(yōu)美 很多大型音樂廳都有它的身影 現(xiàn)在很多音樂學院開設的口琴課程都是以半音階為主,是一種經(jīng)久不衰的口琴——因為無論練習布魯斯口琴還是復音口琴的琴友 較為后都會回歸半音階。塑料豎笛經(jīng)常是學校里老師教學使用的，因為它們很容易保管。

還有一類獨特的半音階口琴，類似復音琴有兩排孔，上面一排比下面一排高半音。一般認為，一孔四音的設計比較正規(guī)。據(jù)我所知，比較有名的演奏家中尚無選用后面兩種琴的先例。 3.布魯斯口琴。 布魯斯口琴這是歐美十分流行的一類口琴。由于較為常見的類型具有十個孔的緣故，布魯斯口琴又叫十孔口琴。此類口琴一孔兩個音，多使用ritcher調音方式——低音沒有4和6，卻又有兩個5。這樣的設計原本是考慮到民族音樂的需要同時可以演奏一些和弦而產生。但是壓音（bending）技術的出現(xiàn)，使得原本缺失的音能夠演奏，同時也給布魯斯口琴增添了獨有的魅力，甚至可以說，這是布魯斯口琴之所以成為布魯斯口琴的原因。這恐怕是設計者當初萬萬沒有想到的。很多人是在中小學的音樂課堂上認識豎笛的。湖北豎笛琴譜

通過玩玩具，能收獲很多書本上學不到的知識。湖北豎笛琴譜

口風琴，20世紀60年代產生于日本，80年代引進我國。90年代我國自己生產出了物美價廉的口風琴?，F(xiàn)已成為全國中、小學樂器進課堂的選擇教具，口風琴是簧片吹奏與鍵盤融為一體的普及性教具。它有標準音高，優(yōu)美的音質和豐富的藝術表現(xiàn)力?？陲L琴的主要特點為：體積小、分量輕、便于攜帶，不用任何電 源，適于室內、室外。可用于假日旅游郊游等個人和集體活動。它能獨奏、齊奏、合奏和伴奏。不只能演奏小型的樂曲，還可以演奏大型樂曲，口風琴它即保持了鍵盤樂器的特性，又吸取了吹奏樂器的特點，所以說它是一種能吹奏的鍵盤樂器，口風琴使用比較簡單，方便適合學生接受，因此把口風琴引入課 堂，為音樂教學豐富內容，調節(jié)課堂氣氛，擴大學生音樂視野，提高學生學習音樂的興趣，促進學生綜合音樂素質的培養(yǎng)并激發(fā)學生審美能力和創(chuàng)造美的能力，有著 重要的作用。新大綱指出："音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力， 增進身心健康，促進學生德、智、體、美多方面發(fā)展，具有不可替代的作用。湖北豎笛琴譜

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