口琴比較特殊,所有的孔均為吹孔，口琴主要擔(dān)任樂隊(duì)內(nèi)低音的部分，又被稱為低音口琴?？谇佥^重，有單音簧或雙音簧發(fā)聲的型號(hào)。倍低音（double bass）是雙簧音的那種，其上下簧片音高相差八度。類似于鋼琴，上排孔相當(dāng)于鋼琴的黑鍵，下排孔相當(dāng)于鋼琴的白鍵。較一般口琴低一個(gè)或兩個(gè)八度?？谇俚囊羯统痢?、厚重，負(fù)責(zé)襯托旋律和穩(wěn)定樂曲的節(jié)奏及速度。是口琴社團(tuán)和樂隊(duì)的必備樂器，就像樂隊(duì)中的節(jié)拍器一樣的作用，能與和旋口琴相互配合成為一個(gè)完整的小節(jié)，和弦口琴是所有口琴中長(zhǎng)度較為長(zhǎng)的種類。這種口琴的每一個(gè)孔都是有一個(gè)和弦組成。即每一個(gè)孔由若干簧片組成以形成和弦。例如，C和弦由C、E、G 組成。這類口琴用于合奏中的伴奏。這種口琴能造出獨(dú)奏類口琴如何苦練技巧也無法媲美的和聲效果，是口琴社團(tuán)、樂隊(duì)的必備之一。 但是由于不能吹奏旋律所以幾乎無法用來獨(dú)奏，也幾乎沒有以和弦口琴為主樂器的曲目，少數(shù)和弦口琴能簡(jiǎn)單的代替低音口琴的作用，能與低音口琴相互配合成為一個(gè)完整的小節(jié)。豎笛以自然呼吸的力度即可吹響，這樣，人們從初學(xué)開始，就很容易獲得美妙的樂音。河南口風(fēng)琴哪個(gè)調(diào)音質(zhì)比較好

口風(fēng)琴，20世紀(jì)60年代產(chǎn)生于日本，80年代引進(jìn)我國(guó)。90年代我國(guó)自己生產(chǎn)出了物美價(jià)廉的口風(fēng)琴。現(xiàn)已成為全國(guó)中、小學(xué)樂器進(jìn)課堂的選擇教具，口風(fēng)琴是簧片吹奏與鍵盤融為一體的普及性教具。它有標(biāo)準(zhǔn)音高，優(yōu)美的音質(zhì)和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力?？陲L(fēng)琴的主要特點(diǎn)為：體積小、分量輕、便于攜帶，不用任何電 源，適于室內(nèi)、室外?？捎糜诩偃章糜谓加蔚葌€(gè)人和集體活動(dòng)。它能獨(dú)奏、齊奏、合奏和伴奏。不只能演奏小型的樂曲，還可以演奏大型樂曲，口風(fēng)琴它即保持了鍵盤樂器的特性，又吸取了吹奏樂器的特點(diǎn)，所以說它是一種能吹奏的鍵盤樂器，口風(fēng)琴使用比較簡(jiǎn)單，方便適合學(xué)生接受，因此把口風(fēng)琴引入課 堂，為音樂教學(xué)豐富內(nèi)容，調(diào)節(jié)課堂氣氛，擴(kuò)大學(xué)生音樂視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造美的能力，有著 重要的作用。新大綱指出："音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力， 增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美多方面發(fā)展，具有不可替代的作用。浙江玩具哪家好豎笛的區(qū)別就是從下往上數(shù)的第三和第四個(gè)孔的大小不一樣。

首先應(yīng)該知道口琴的發(fā)聲部分是固定在簧板（plate）上的簧片（reed），在布魯斯口琴中，這些簧片通常是很小的，因而一些細(xì)小的附著物既可導(dǎo)致這些簧片發(fā)音不正，維護(hù)保養(yǎng)口琴，在很大程度上說是在保護(hù)這些簧片的清潔。 下面是關(guān)于口琴維護(hù)保養(yǎng)的一些竅門。 1）吹奏口琴時(shí)不要吃東西； 2）吹奏口琴前不要喝高粘度、高酒精度的飲料； 3）吹奏前要漱口，較為好刷牙； 4）吹奏后要把水汽從吹孔里輕輕拍出； 5）吹奏后要把口琴放在干燥的地方（口琴盒里）； 6）較為好不要和別人共用一把口琴； 7）壓音對(duì)簧片并沒有太大損害，但是初學(xué)時(shí)錯(cuò)誤的氣息可能導(dǎo)致斷簧； 8）不要用力過度猛吹，以免簧片受損或變音。 9）不要用化學(xué)揮發(fā)的試劑擦拭口琴，容易變形。 10）吹口處不要放進(jìn)異物，容易造成故障，破損。 11）簧片折斷前，音程減低幅度非常大。如有這種情況，請(qǐng)立刻中止使用。

標(biāo)準(zhǔn)全音階口琴： 這是標(biāo)準(zhǔn)音階排列的十孔口琴，估大部分熱愛十孔口琴的人士都選用該種口琴，每孔兩個(gè)音，共20個(gè)，約有3個(gè)八度。一般十孔口琴有一個(gè)共通的特性，就是低音部沒有F和A，高音部沒有B，這是為了和聲上的考慮而特意設(shè)計(jì)的。吹奏者依然可以運(yùn)用壓音（banding）技術(shù)來吹奏出欠缺的音階。關(guān)于這樣的音階設(shè)計(jì)其實(shí)要追溯到1825年一位波希米亞的樂器工匠Richter，改良并創(chuàng)新出現(xiàn)這種音階排列系統(tǒng)。吹氣時(shí)發(fā)出1、3、5一組音為C和弦，而吸氣時(shí)發(fā)出2、4、6或5、7、2、4一組音構(gòu)成G7和弦，對(duì)于演奏當(dāng)時(shí)的民謠音樂非常適合，尤其適合演奏藍(lán)調(diào)音樂。由于richter system的音階排列低音部沒有F和A，對(duì)于演奏民謠或流行音樂時(shí)常采用低音部F和A的旋律，會(huì)有較大影響。所以口琴愛好者通常會(huì)依照自己的喜好和演奏風(fēng)格自行定制口琴，這類口琴稱之為調(diào)音全音階口琴?？谇偾偕w一般都采用不銹鋼的材質(zhì)，而一些玩具口琴則采用塑料材質(zhì)。

音樂是表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式，很多無法用語(yǔ)言表達(dá)的情感卻可以通過音樂表達(dá)出來。孩子出生之后，音樂的天賦和本能是較高漲的。這時(shí)候，如果我們能夠順其自然地發(fā)掘他的音樂天賦和本能，他就會(huì)按照內(nèi)心“導(dǎo)師”的指引自動(dòng)自發(fā)地感知音樂。而敏感期的到來，有利于將孩子的音樂天賦和本能轉(zhuǎn)化為良好的音樂素養(yǎng)和能力。相反，如果我們無視孩子的音樂敏感期，或者是給予他錯(cuò)誤的指導(dǎo)，那么他的音樂天賦與本能就會(huì)在八九歲的時(shí)候泯滅，也會(huì)缺乏對(duì)音樂的感知力和鑒賞力，就會(huì)出現(xiàn)唱歌找不到調(diào)、跳舞踩不上點(diǎn)等情況?？陲L(fēng)琴使用鍵盤，便于演奏12平均律和變化音較多的樂曲。山東兒童口風(fēng)琴好學(xué)嗎

塑料豎笛經(jīng)常是學(xué)校里老師教學(xué)使用的，因?yàn)樗鼈兒苋菀妆９堋：幽峡陲L(fēng)琴哪個(gè)調(diào)音質(zhì)比較好

24孔和28孔口琴區(qū)別: 24孔口琴是常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)音域音階與音位的口琴，28孔口琴是一種寬音域口琴。吹奏方法28孔和24孔沒有太大區(qū)別，28孔是在24孔音域上多了四個(gè)琴格音，分別為倍低音3、6、7和中音1，擴(kuò)展了口琴的低音區(qū)。 重音和復(fù)音口琴的區(qū)別: 重音口琴:下孔比上孔低一個(gè)八度，吹奏比復(fù)音費(fèi)力，音色低沉柔和。 復(fù)音口琴:上下孔音高一樣，吹奏省力，音色明亮。 小孩學(xué)習(xí)各類樂器都不能過早學(xué)習(xí)，較好選擇一個(gè)適宜的年齡學(xué)習(xí)，口琴自然也不能例外，可是小孩幾歲才可以吹口琴呢?下面是小編整理的兒童學(xué)口琴的較佳年齡，歡迎閱讀參考。學(xué)口琴的適宜年齡適宜年齡：7歲以上 原因分析：管樂全靠用氣流沖動(dòng)簧片和音孔而發(fā)出聲音，因此沒有一定的氣量是練不好管樂的。所以練習(xí)笛子和口琴不宜年齡太小。 如果有這個(gè)意向，不妨讓小孩首先練練唱歌，增強(qiáng)一點(diǎn)樂感、鍛煉一下肺活量，等小孩到了7、8歲，對(duì)聲音掌握比較穩(wěn)定，同時(shí)有一定的肺活量時(shí)，再讓其學(xué)口琴，這樣就會(huì)事半功倍。河南口風(fēng)琴哪個(gè)調(diào)音質(zhì)比較好

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