豎笛是歐洲一種歷史悠久的樂器，從中世紀起開始使用，它起源于15世紀的意大利，十六至十八世紀盛行于歐洲各國豎笛音色優(yōu)美圓潤，是歐洲重要的管樂器，也是巴洛克時代的標準獨奏樂器。豎笛在世界發(fā)達國家中，無論是在專業(yè)音樂表演還是在普通音樂教育中，都在發(fā)揮著巨大的作用。豎笛的音色清麗，柔和輕盈，被稱為“柔和的笛子”、“像鳥唱歌的笛子”。它以自然呼吸的力度即可吹響，這樣，人們從初學開始，就很容易獲得美妙的樂音。豎笛通常是八孔的，為系列樂器，常用于演奏的有五種，分別是超高音笛、高音笛、中音笛、次中音笛和低音笛。將這些豎笛組成樂隊，可以演奏豐富多彩的音樂，豎笛又屬于十二平均律樂器，可以任意轉調(diào)，音域在兩個八度以上，表現(xiàn)力極為豐富。因而，學習豎笛同學習任何一種西洋樂器一樣，都能有效培養(yǎng)人的固定音高概念、有效提高人的音樂專業(yè)素養(yǎng)。一些用嘴吹的玩具，如喇叭、口琴等，應只限于個人單獨玩。玩具批發(fā)商

24孔和28孔口琴區(qū)別: 24孔口琴是常規(guī)標準音域音階與音位的口琴，28孔口琴是一種寬音域口琴。吹奏方法28孔和24孔沒有太大區(qū)別，28孔是在24孔音域上多了四個琴格音，分別為倍低音3、6、7和中音1，擴展了口琴的低音區(qū)。 重音和復音口琴的區(qū)別: 重音口琴:下孔比上孔低一個八度，吹奏比復音費力，音色低沉柔和。 復音口琴:上下孔音高一樣，吹奏省力，音色明亮。 小孩學習各類樂器都不能過早學習，較好選擇一個適宜的年齡學習，口琴自然也不能例外，可是小孩幾歲才可以吹口琴呢?下面是小編整理的兒童學口琴的較佳年齡，歡迎閱讀參考。學口琴的適宜年齡適宜年齡：7歲以上 原因分析：管樂全靠用氣流沖動簧片和音孔而發(fā)出聲音，因此沒有一定的氣量是練不好管樂的。所以練習笛子和口琴不宜年齡太小。 如果有這個意向，不妨讓小孩首先練練唱歌，增強一點樂感、鍛煉一下肺活量，等小孩到了7、8歲，對聲音掌握比較穩(wěn)定，同時有一定的肺活量時，再讓其學口琴，這樣就會事半功倍。山東兒童玩具口琴生產(chǎn)廠家不同年齡適合不同的玩具，不同性別對玩具也有不同的興趣愛好。

如何保養(yǎng)口風琴？ 1．食后吹奏口風琴必須先刷牙或漱口 因口風琴是靠口腔呼出的氣流震動簧片而發(fā)音的，如口腔內(nèi)有食物余屑吹人琴內(nèi)，就會阻軋簧片，而影響發(fā)音。所以食后吹奏口風琴須先刷牙或漱口。 2．吹奏時不能用氣過猛 為了達到發(fā)音響亮的效果，常有往口風琴內(nèi)吹氣過猛的現(xiàn)象。過分猛吹非但達不到發(fā)音響亮的效果，相反，過猛的氣流超過了簧片的彈性限度，使簧片不能正常的震動而被憋住。 這樣，口風琴就會發(fā)不出聲音，從而導致簧片音高發(fā)生變化，甚至會使簧片斷裂。 3．排除琴內(nèi)水氣 在口風琴吹奏的過程中，由于溫差和其他因素，難免有水氣進入琴內(nèi)。雖然簧片等金屬件都經(jīng)過防腐處理，但過多的水氣也會使這些零部件產(chǎn)生氧化而銹蝕，使 簧片音高發(fā)生的變化或斷裂。所以每次吹奏后須打開排水塞，再往琴內(nèi)吹氣，將琴體內(nèi)的水氣由放水口排出；或拔出吹口，把琴內(nèi)的水氣由進氣口甩出，這是口風琴 保養(yǎng)中較為重要的一條。

如果把一個玩具小鼓放在寶寶身邊，他會興高采烈地用手拍打。其實，就音樂感覺來說，這個行為沒有目的性，但卻反應了寶寶在這個時期上肢運動發(fā)育的特點。寶寶開始熱衷于敲打任何可以發(fā)出聲音的東西，其中包括：玩具小鼓、玩具木琴、瓶瓶罐罐，甚至鍋碗瓢勺。制造聲音讓他體會了自己的本事，是自我意識發(fā)展的一種體現(xiàn)，所以請忍耐這點小小的噪音，畢竟這只是暫時的。寶寶可能會跟著音樂拍手，但是不要期望他此時就擁有精確地節(jié)奏感。對待樂器玩具，他可能還不知道它們的真正用途，于是便采取手腳并用的玩法，或者伴著音樂節(jié)奏把鼓槌當指揮棒，再或者捧著小鼓胡亂搖晃。如果寶寶有音樂上的天賦，那么他可能在未經(jīng)過指導的時候，就出其不意地出現(xiàn)對嘴吹的樂器的天賦，比如會吹口琴。傳統(tǒng)的笛子，竹制，有六個按音孔，也有十孔笛，一個吹孔和一個膜孔。

重音口琴與復音口琴機構相同，有著同樣的簧片排列和音階排列。不同之處在于同一個音的兩個簧片音高相差一個八度。音色飽滿渾厚靚麗，十分動聽，并沒有震音效果。適合演奏古老的民俗（folk）音樂和愛爾蘭（Old Ireland）音樂。 小中音口琴 中音口琴即是BARITON（BR），中音口琴亦與復音口琴相仿，其音比高音口琴（即復音口琴）全部低了八度，在大合奏中它多用做伴奏和表現(xiàn)音色較沉重的旋律。中音口琴在大和奏時，其地位相當于管弦樂中的中提琴部份。 中音口琴是口琴家族的主要成員，它既能在合奏時使樂聲溶合，又能像獨奏樂器般善于表達感情。 回音口琴 用來合奏或作為某些曲子專門獨奏的復音口琴，擁有桶形的蓋板使得它有一種特殊的回音效果。它的內(nèi)部結構和復音口琴一樣，差別在于外面的蓋板，回聲口琴外面的蓋板很大很寬，可以底部是封住的，兩端開口，這樣一來只要堵住一端，然后扇動另一端就能制造出一種特殊的像回聲一樣的效果，音色優(yōu)美獨特。口風琴是簧片吹奏與鍵盤融為一體的普及性教具。山東鈴鼓如何選擇

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口風琴，20世紀60年代產(chǎn)生于日本，80年代引進我國。90年代我國自己生產(chǎn)出了物美價廉的口風琴?，F(xiàn)已成為全國中、小學樂器進課堂的選擇教具，口風琴是簧片吹奏與鍵盤融為一體的普及性教具。它有標準音高，優(yōu)美的音質(zhì)和豐富的藝術表現(xiàn)力。口風琴的主要特點為：體積小、分量輕、便于攜帶，不用任何電 源，適于室內(nèi)、室外?？捎糜诩偃章糜谓加蔚葌€人和集體活動。它能獨奏、齊奏、合奏和伴奏。不只能演奏小型的樂曲，還可以演奏大型樂曲，口風琴它即保持了鍵盤樂器的特性，又吸取了吹奏樂器的特點，所以說它是一種能吹奏的鍵盤樂器，口風琴使用比較簡單，方便適合學生接受，因此把口風琴引入課 堂，為音樂教學豐富內(nèi)容，調(diào)節(jié)課堂氣氛，擴大學生音樂視野，提高學生學習音樂的興趣，促進學生綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)并激發(fā)學生審美能力和創(chuàng)造美的能力，有著 重要的作用。新大綱指出："音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力， 增進身心健康，促進學生德、智、體、美多方面發(fā)展，具有不可替代的作用。玩具批發(fā)商

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