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上海學(xué)生口風(fēng)琴吹法

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-15

我們認(rèn)為口風(fēng)琴具有如下幾方面的特點(diǎn): (一)具有固定音高,有利于培養(yǎng)學(xué)生的固定音高概念。 (二)使用鍵盤,便于演奏12平均律和變化音較多的樂(lè)曲。 (三)有利于五線譜和音樂(lè)知識(shí)的直觀教學(xué)。 (四)既能演奏單音,又能演奏和弦,故既能獨(dú)奏齊奏,也能作合奏和伴奏,融合性很強(qiáng)。它可與豎笛等樂(lè)器并存,起到互補(bǔ)的作用。 (五)兼具有鍵盤樂(lè)器和吹管樂(lè)器的特點(diǎn),放在桌上是一臺(tái)不用電的“電子琴”,拿在手上則又變成了“管樂(lè)器”,便于作集體訓(xùn)練。 (六)音色柔美,有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)的審美教育。 (七)既可以作課堂教學(xué)樂(lè)器,又可以作為舞臺(tái)演奏用的樂(lè)器。 (八)體積小、便于攜帶。 由于口風(fēng)琴具有以上諸多優(yōu)點(diǎn),因而,除了中小學(xué)生以外,社會(huì)各階層人士都很喜愛(ài)它?,F(xiàn)在,它正在從學(xué)校走向社會(huì),成為大、中、小學(xué)生、軍人、工人、農(nóng)民、商人等各界人士的“掌中寶”,為陶冶人們的性情、豐富人們的業(yè)余生活起著重要的作用??陲L(fēng)琴它即保持了鍵盤樂(lè)器的特性,又吸取了吹奏樂(lè)器的特點(diǎn)。上海學(xué)生口風(fēng)琴吹法

口風(fēng)琴,是一種體積小,音準(zhǔn)好,旋律性優(yōu)良的鍵盤式吹奏樂(lè)器,也就是它帶有鍵盤來(lái)控制音準(zhǔn),同時(shí)有需要用吹氣的方式來(lái)演奏,在樂(lè)器分類上,口風(fēng)琴和口琴屬于同一類,都屬于自由簧鳴樂(lè)器,也就是口風(fēng)琴中也帶有簧片,通過(guò)簧片振動(dòng)來(lái)發(fā)出聲音??陲L(fēng)琴的特點(diǎn)是容易吹奏,容易學(xué)習(xí),并且?guī)в墟I盤,可以奏響任何音調(diào),很適合合奏,對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)很有幫助。相對(duì)來(lái)說(shuō),入門級(jí)口風(fēng)琴的價(jià)格要比入門級(jí)的口琴和入門級(jí)的豎笛高,所以,目前還沒(méi)有得到大面積普及??陲L(fēng)琴,可以不使用吹管,左手拿著琴,右手彈奏,直接在吹口吹奏,也可以使用吹管,這樣就可以把琴平放在桌上,由右手按鍵演奏。學(xué)習(xí)口風(fēng)琴要特別注意保持正確的手形和均勻的氣息,千萬(wàn)不要猛地吹氣,一下子把氣用完,這樣不利于演奏持續(xù)的音樂(lè),而且,過(guò)猛的吹氣也容易損傷口風(fēng)琴的簧片。河南口風(fēng)琴哪個(gè)牌子好口風(fēng)琴有利于五線譜和音樂(lè)知識(shí)的直觀教學(xué)。

豎笛在地區(qū)稱直笛,中國(guó)大陸稱為豎笛。直笛屬于豎笛樂(lè)器,直身長(zhǎng)管,不依靠簧,而依靠做成某種特殊幾何形狀的吹口來(lái)發(fā)聲,與哨子相似。笛嘴有吹口,笛身有六個(gè)孔,也有八個(gè)孔的豎笛。標(biāo)準(zhǔn)直笛的制式頗為簡(jiǎn)單,只有8個(gè)音孔,通過(guò)按孔的不同組合可以得到2個(gè)半八度以內(nèi)的所有半音。 所以直笛是個(gè)12平均律樂(lè)器,可以吹奏24個(gè)大小調(diào)中的任何一個(gè)調(diào)性。橫笛笛子的音色,不只取決于吹孔的形狀和位置開(kāi)挖得是否得當(dāng),以及管壁厚薄是否適當(dāng),笛膜的老嫩和膜孔的大小對(duì)音色的影響也不小。一般說(shuō),膜孔大,發(fā)音厚實(shí)(尤其是低音),膜孔小,發(fā)音則相對(duì)尖細(xì),因此,膜孔是影響笛子音色的關(guān)鍵問(wèn)題之一。

一種,所以自然各種演奏技巧都和手掌、手指有關(guān)。 掌握了基本的技巧后,鈴鼓是個(gè)非常迷人的樂(lè)器呢。 掌握了基本的技巧后,鈴鼓是個(gè)非常迷人的樂(lè)器呢。鈴鼓的基本技巧可以分成這幾種:打點(diǎn)、滾奏、 Finger Roll 、 Thumb Roll 、手腕/膝蓋等。 使用的場(chǎng)合各自不同,依照音量、速度、音色等要能自在的轉(zhuǎn)換各種技巧才行。 在討論幾種技巧前,要注意的是拿鈴鼓時(shí)的姿勢(shì),由于鈴會(huì)晃動(dòng)和發(fā)生殘響,把鈴鼓維持45 度的角度可以使鈴聲不會(huì)太短或太長(zhǎng)。 (一) 打點(diǎn):一般是用左手握鈴鼓和打滾奏,右手打節(jié)奏。 從小聲到大聲, 基本上都使用食指、中指、無(wú)名指的較前端來(lái)打,打的位置在介于鼓邊和鼓國(guó)家的中間,小聲時(shí)靠近鼓邊(鼓面的聲音較?。?;大聲時(shí)靠近中間(鼓面的聲音較大)。 再大聲時(shí),我們可以握起拳頭,用和第二指節(jié)中的平坦之處來(lái)打。 感覺(jué)上是在敲門一般。 此時(shí)聲音會(huì)變大,鼓面的共鳴聲也變大。 (二) Finger Roll :把大拇指撐在中指之下,以支持中指的力量。 輪音時(shí)將手指沿著鼓框由下而上的推動(dòng),手指接觸位置是指尖和指腹的中間。多試幾次掌握到適中的摩擦力,自然就可以練成。如何讓半音階口琴的表現(xiàn)力升級(jí)?

如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)豎笛成為高手: (1)音階的重要性和訓(xùn)練方法 音階較重要是速度和準(zhǔn)確性,用節(jié)拍器來(lái)訓(xùn)練速度,把音階劃分成許多組合,3度、6度、8度等來(lái)練習(xí),音階是技術(shù)的保證,是高手必需具備的,是較重要的,較直接的方法,每天用3/4的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練音階。 (2)如何訓(xùn)練雙手指各指的單獨(dú)、靈活、柔韌性、彈性和提高速度 訓(xùn)練雙手的柔韌性,靈活性、彈性,在平時(shí)有空閑時(shí),做手指體操,訓(xùn)練手指交叉的單獨(dú)性,動(dòng)腦子去思考。 (3)如何解決無(wú)名指和小指天生弱點(diǎn)。與其它手指配合的協(xié)調(diào)、均勻 無(wú)名反映天生抬不起來(lái),要訓(xùn)練高抬無(wú)名指,小指天生力量弱小,要加強(qiáng)小指的力量,與其它手指做交叉起落訓(xùn)練。 (4)面部肌肉、舌肌和小腹肌的訓(xùn)練 將小腹、口腔用氣力撐到較大保持30-60秒,每天練習(xí),增大小腹、口腔的體積,舌頭用力伸長(zhǎng)保持30-60秒,這樣就可以提高肌肉速度,、松弛、靈活。 (5)表現(xiàn)音樂(lè)較重要的技巧連音與吐音 吐音是較重的基礎(chǔ),平時(shí)有時(shí)間就可以用舌頭練習(xí),以達(dá)到驚人速度和靈活,在吹奏時(shí)要慢速,使手指衙舌頭達(dá)到準(zhǔn)備然后加快速度。連音要保持氣息的穩(wěn)定,對(duì)手指要求非常高,才能達(dá)到均勻。兒時(shí)的玩具大多來(lái)自大自然,隨時(shí)隨地都能找到。廣東玩具生產(chǎn)廠家

豎笛音域較窄,音色圓潤(rùn),是歐洲重要的管樂(lè)器,也是巴洛克時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)奏樂(lè)器。上海學(xué)生口風(fēng)琴吹法

買的時(shí)候以為就是給小孩子隨便玩玩的,模擬的那種,結(jié)果沒(méi)想到居然是真的能吹出歌,而且音色還特別好聽(tīng)。質(zhì)量也很好,用了這么久也沒(méi)掉色。孩子非常愛(ài)吹,這個(gè)口琴已經(jīng)成了我們的旅行必備,坐不住了就拿出來(lái)吹吹。給寶寶買口琴也算是一種音樂(lè)啟蒙吧,比起那種聲光電的音樂(lè)玩具,我更推薦這種傳統(tǒng)、簡(jiǎn)單、純粹的樂(lè)器玩具,比如小鼓,迷你小鋼琴,兒童口琴等類似的樂(lè)器。因?yàn)楹⒆涌梢哉嬲ㄟ^(guò)自己的身體去感知音樂(lè),操控音樂(lè),這種直接、自然的聲音反饋,帶給孩子的體驗(yàn)和感受是完全不一樣的。而聲光電玩具只要按了就有聲音,無(wú)論什么力度,聲音都是一樣的,這會(huì)給孩子帶來(lái)錯(cuò)誤的認(rèn)知和感覺(jué)。上海學(xué)生口風(fēng)琴吹法

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