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杜橋智能硬件少兒編程含金量

來源: 發(fā)布時間:2024-05-31

在校內(nèi),目前編程教育等信息技術(shù)內(nèi)容已納入到小學、初中科學課程和中小學綜合實踐活動課程,并有機融入到相關(guān)學科課程。調(diào)查顯示,6%左右學員家長頭一次了解到少兒編程,就是通過孩子在校內(nèi)的編程課程學習。校內(nèi)標準化、階段化的課程標準與校外少兒編程培訓相互呼應(yīng)、互為補充。此外,許多少兒編程機構(gòu)在自主研發(fā)教材教具的同時,還謀求與外界合作,希望通過多方努力共同促進行業(yè)向好。例如編程貓與10所高校集中簽約協(xié)同育人、核桃編程承辦“CAAI大師進校園暨中小學教師人工智能編程課程培訓班“、與人民郵電出版社達成合作等,提升中小學教師對人工智能教育的認知。少兒編程課程涵蓋Scratch、Python等語言,初學者友好。杜橋智能硬件少兒編程含金量

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信息學奧賽擔負著選拔優(yōu)良學生參加國際學科奧林匹克競賽的任務(wù),獲獎選手可以享有名校錄取資格,助力升學。獎牌獲得者,高一高二可獲得清北保送資格;銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格;銅牌獲獎?wù)呖上碛忻=捣咒浫〉馁Y格。可以說,信息學奧賽對于想要進入更高學府學習的學生來說,是目前較能增加升學競爭力的競賽之一??傊?,對于不同年齡階段的孩子和不同的需求,選擇適合他們的少兒編程課學習相關(guān)內(nèi)容,都能夠給孩子們帶來有益的成長和體驗。建議7-13歲的孩子都去嘗試下少兒編程,79歲Scratch,913歲Python,但是要有計劃系統(tǒng)得學習。積木少兒編程早教通過編程,孩子們能親手設(shè)計簡單APP,實現(xiàn)小項目。

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如何進行少兒編程教學,少兒編程的整個市場還是處于剛剛起步的階段,現(xiàn)在大家看待學習少兒編程,很像很早以前看待學習英語。很多家長當時就有一個論斷:英語有什么好學的,中國又沒有什么外國人,找一個翻譯不就搞定了么?這里再來看,會英語的人就擁有更好的獲得信息的渠道,他可以和世界零時差接軌,較新的科技,較新的技術(shù),都可以直接獲得。所以說編程只是手段,不是目標,目標是真正幫助孩子去釋放他們的創(chuàng)造力,編程可以做很多事,希望孩子不要把他的想法禁錮到說編程只能做一樣的事情。

出道十年,少兒編程扎實“基本功”“實踐出真知”,早年間,以圖形代碼教學為主的軟件類編程教育機構(gòu)教學模式單一,絕大多數(shù)以教師單向教學為主,課程多以純視頻類型出現(xiàn),實際操作性較低,隨著AI技術(shù)的出現(xiàn)發(fā)展,2019-2022年,課程交互性逐漸提高,而后隨著軟硬件持續(xù)迭代且不斷融合,課程設(shè)計多個環(huán)節(jié),以實操導向式為主的教學模式漸漸被孩子和家長接受。一般而言,一套合格且優(yōu)良的少兒編程課程從立項到研發(fā)再到較終落地,大約需要一到兩年的時間周期。據(jù)核桃編程內(nèi)部調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,課程實操互動的占比與孩子學習吸收的情況呈正相關(guān)。例如,在實操互動內(nèi)容達到60%的情況下,孩子學習內(nèi)容的平均留存率就可達到75%左右。反之,如果孩子動手實操的內(nèi)容占比低于50%,那么學習效果將難以保障。少兒編程課程通常采用趣味性的方式,引導孩子學習編程知識。

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在機器人編程方面,孩子們可以學習如何控制機器人完成各種任務(wù)。他們可以學習如何編寫程序來控制機器人的運動、感知和交互等。通過機器人編程,孩子們可以更好地理解編程在實際場景中的應(yīng)用,同時也可以提高他們的動手能力和解決問題的能力。總之,兒童編程的內(nèi)容應(yīng)該既注重基礎(chǔ)知識和技能的學習,又注重實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過有趣的主題和項目,可以讓孩子們更加喜歡編程,提高編程的學習效果。同時,家長們也應(yīng)該給予孩子們足夠的支持和鼓勵,讓他們在編程的道路上越走越遠。少兒編程,讓孩子們在趣味中探索科技魅力,培養(yǎng)邏輯思維,為未來科技世界打下堅實的基礎(chǔ)。杜橋智能硬件少兒編程含金量

少兒編程有助于孩子理解科技產(chǎn)品背后的原理和功能。杜橋智能硬件少兒編程含金量

為什么說這么說呢?首先是逆商,很多做過編程的家長都知道,Debug的時候是很痛苦的,需要在逆境中成長。另外一方面,Debug的時候較重要的一件事就是在看代碼時,孩子需要腦補這個代碼運行之后的效果,所以考慮問題會很全方面,需要在這個過程中不停的去推演:如果我這樣寫會出現(xiàn)什么效果?運行一看,是或者不是這個效果,就推倒或者強化了自己的想法,要不停的去嘗試,所以基本上在寫程序或者訓練過程中,都是在不停地去Debug,所以也會推薦有編程基礎(chǔ)的孩子去讀程序,因為讀程序的時候,需要去想這個人是怎么想的,去思考這段代碼放在這里的意義是什么。杜橋智能硬件少兒編程含金量

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