課程實操、結(jié)果外化，當(dāng)代家長更需要正向反饋，受義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程及科技教育影響，在小學(xué)階段，學(xué)員年齡越低，參培意愿越高，有18.6%的學(xué)員在4-5歲時初次接觸少兒編程。超7成家長將少兒編程視為培養(yǎng)思維拓展能力的一種方式，統(tǒng)計顯示，已經(jīng)長期接觸少兒編程的用戶家長對該培訓(xùn)粘性更高。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭收入的提高，家長對于孩子的教育投入不斷增加。一年之中，超6成家長少兒編程教育投入在1000-7000元。15.7%家庭年花費在萬元以上，其中超60%家庭生活在大城市。少兒編程課程通常以趣味性和互動性為特點，吸引孩子們的興趣。臺州c++少兒編程體系

隨著孩子年齡的增長，九歲至十二歲的孩子已經(jīng)具備一定的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)，此時可以開始學(xué)習(xí)一些更為深入的編程語言，如Python等。在這個階段，孩子可以通過編程實踐，掌握變量、循環(huán)、條件語句等基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步提升他們的編程能力和創(chuàng)新能力。而對于十三歲以上的孩子和成人來說，學(xué)習(xí)編程可以更加注重實際應(yīng)用和職業(yè)發(fā)展。他們可以選擇學(xué)習(xí)更為專業(yè)的編程語言，如Java、C++等，以應(yīng)對更為復(fù)雜的編程任務(wù)。此外，他們還可以結(jié)合自身的興趣和職業(yè)需求，選擇學(xué)習(xí)與之相關(guān)的編程領(lǐng)域，如數(shù)據(jù)分析、人工智能等。人工智能少兒編程學(xué)習(xí)少兒編程是指教授兒童學(xué)習(xí)計算機編程的一種教育方式。

提升人際交往能力，現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，從小缺少玩伴，與人交往的能力較弱。而編程項目，基本上就是需要多人協(xié)作方能完成。幾個孩子作為一個團(tuán)隊，想要取得勝利，就必須要學(xué)會合作。比如在確定一個機器人項目時，每個孩子都會發(fā)言，提出自己的方案，并協(xié)商，較終定下方案。這個過程就有助于提升其語言表達(dá)能力。此外，對培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也非常有益處！更重要的是，少兒編程學(xué)好了，可有助于升學(xué)哦！目前很多學(xué)校對于編程特長生都非常優(yōu)待，有些可通過非考試渠道入學(xué)、降分錄取等。綜上所述，少兒編程真不是“智商稅”，對孩子的學(xué)習(xí)、成長是非常有益的，有條件的家長們，是可以掏錢讓娃學(xué)的。

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，較常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。孩子們學(xué)習(xí)少兒編程后，可以更加深入地理解計算機工作原理，提升信息素養(yǎng)。

兒童編程之父、麻省理工學(xué)院媒體實驗室學(xué)習(xí)研究教授米切爾?雷斯尼克的《終身幼兒園》一書中指出：具有終身創(chuàng)造力的孩子，才能更好地面對不確定的未來。書中提到的“4P創(chuàng)造性學(xué)習(xí)法”可以更加詳細(xì)的解釋他的觀點：頭一個P是項目（project）：先有一個項目，讓孩子再開始學(xué)習(xí)這個項目所需要的具體知識。第二個P是熱情，passion：只有熱情才能真正驅(qū)動一個人投入更多的時間并且不斷思考和琢磨。第三個P同伴（peers）：有同伴就意味著有協(xié)作和分享，分享能讓更多的人獲得更多的靈感和知識。然后一個P游戲（Play）：游戲包含了冒險、挑戰(zhàn)邊界和實驗，需要修修補補，反復(fù)琢磨。學(xué)習(xí)少兒編程可以激發(fā)孩子對科技和創(chuàng)新的興趣。黃巖少兒編程活動

少兒編程課程通過游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)編程知識。臺州c++少兒編程體系

隨著科技的不斷發(fā)展，編程已經(jīng)成為了一項越來越重要的技能。對于兒童來說，學(xué)習(xí)編程不只可以提高他們的邏輯思維能力，還可以為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。那么，兒童編程應(yīng)該學(xué)些什么內(nèi)容呢？一般來說，兒童編程主要學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容。1. 編程基礎(chǔ)：編程的概念和原理，算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，編程語言基礎(chǔ)（如 Scratch、Python），變量、運算符、控制流等基本語法，代碼調(diào)試和測試。2. 趣味編程：使用圖形化編程工具制作動畫、游戲、互動故事等，學(xué)習(xí)簡單的物理引擎和游戲開發(fā)，運用編程知識解決實際問題，例如自動整理房間、控制機器人等。3. 邏輯思維和問題解決能力：通過編程練習(xí)，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和問題解決能力，學(xué)習(xí)如何分解問題、設(shè)計算法、編寫代碼，提高孩子的創(chuàng)造力和動手能力。4. 團(tuán)隊合作和溝通能力：鼓勵孩子參與團(tuán)隊合作項目，學(xué)習(xí)如何與他人合作完成任務(wù)，提高孩子的溝通能力和表達(dá)能力。5. 其他：人工智能基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)分析、適合不同年齡段的編程學(xué)習(xí)內(nèi)容：4-6歲：圖形化編程，如 Scratch；7-9歲：Python基礎(chǔ)，簡單的游戲開發(fā)；10-12歲：更復(fù)雜的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，人工智能基礎(chǔ)；13歲以上：網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)分析等。臺州c++少兒編程體系