小學是非常好的開始時間，而科技創(chuàng)新類比較復雜，家長更難幫孩子把握。而機器人和信息學是不錯的選擇。小學學機器人的孩子，要死磕機器人的各種比賽，走國內(nèi)高考路線的孩子，除了白名單上的賽事以外，還要特別注意教育部自己辦的信息素養(yǎng)提升實踐活動，這個不是白名單賽事，但是含金量不低。走出國路線的孩子，要著重參加樂高相關的賽事。這些科技特長生路線能走通的話，在初中階段就要敲定今后的方向，查明白自己需要參加的賽事。然后在課余死磕各種比賽?？萍继亻L生可以與其他優(yōu)良的科技人才交流和合作，共同推動科技進步。黃巖北大附中科技特長生小學生怎么培養(yǎng)

當然，走科技特長生這個賽道，需要取得目標學校所認可比賽的相應名次，也不是很容易的。你可以讓孩子在小學階段試一試，看小學畢業(yè)時是否能夠達到這類競賽的好名次。注意：這里不要去考級，考級一般的學校也不認。一般要參考白名單參加競賽，要是在小學畢業(yè)時還沒有斬露頭角，建議把這方面作為一種愛好就好，不要繼續(xù)花時間和經(jīng)歷，以免耽誤正常的升學。如果你能保證，學著不累，特別有興趣，就說明這個賽道是通 的，繼續(xù)努力就是。黃巖北大附中科技特長生小學生怎么培養(yǎng)成為科技特長生，不僅有助于個人發(fā)展，還能為我國科技事業(yè)作出貢獻。

動手能力強、綜合素質(zhì)強的孩子，為什么說科技特長生的包容性很強呢？喜靜的孩子可以走信息學特長生路線，而好動的孩子則可以走機器人特長生路線。相比于信奧賽的“燒腦”與“學霸”屬性，機器人科技特長生的門檻則更低一些。想走機器人科技特長生路線，先學習機器人編程，后打機器人比賽。機器人編程，可以理解為編程語言+硬件搭建。一般情況下，機器人編程語言的難度要比純軟件編程語言的難度低。硬件搭建的難易更看重孩子們的特點。從小喜歡積木，愛拆了裝，裝了拆的娃，動手實踐能力較強，對硬件搭建的學習不會感覺到很難。所以，機器人編程更適合那些動手能力強的孩子。

科技特長生的興起和藝術特長生的退出標志著教育導向的轉(zhuǎn)變和對不同特長的重視?？萍继亻L生的出現(xiàn)將推動相關專業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)，同時也引發(fā)了一些問題和爭議。然而，無論是科技特長生還是藝術特長生，對于普通學生的升學機會影響不大，畢竟這些特長生的選拔過程是競爭激烈的，只有少數(shù)學生能夠達到要求。因此，對于普通學生來說，關鍵還是走好自己規(guī)劃好的道路，憑借自己的努力和成績來獲得升學機會。另外，雖然科技特長生的出現(xiàn)反映了對科技的重視，但值得注意的是，教育應該綜合培養(yǎng)學生的多方面能力和興趣，而不是過于偏重某個特長領域。因此，學生在選擇自己的興趣和專業(yè)時，應綜合考慮自身的情況和發(fā)展趨勢，做出合理的選擇?？萍继亻L生可以獲得各種獎學金和榮譽，提升自己的學術聲譽。

科技特長生認證中認可的賽事有哪些？匯總各大高校的科技特長生，目前以下四類賽事認可度比較高，科技創(chuàng)新、機器人、少兒編程(信息學類)以及航模等：1、科技特長生認證中認可度高的賽事(科技創(chuàng)新類)包括：金鵬科技論壇、科技創(chuàng)新大賽、小院士等2、科技特長生認證中認可度高的賽事(機器人類):市和區(qū)青少年機器人競賽、青少年機器人競賽VEX項目、北京市學生機器人智能大賽、北京市中小學生智能控制(單片機)競賽、區(qū)中小學生機器人競賽創(chuàng)意比賽、區(qū)中小學電子技術競賽、區(qū)中小學電腦作品大獎賽(智能機器人)、北京市中小學生應用技術(電子技術)競賽及教育部發(fā)布的白名單機器人相關賽事等3、科技特長生認證中認可度高的賽事(信息學類):區(qū)中小學電腦作品大獎賽(智能機器人)、信息學奧賽CSP-J/S以及教育部發(fā)布的白名單的信息學相關賽事等4、科技特長生認證中認可度高的賽事(航模類):北京市中小學生航空航天模型比賽、飛向北京一飛向太空’全國青少年航空航天模型教育競賽活動、“全國青少年無人機大賽”等白名單賽事。成為科技特長生可以獲得相關領域的獎學金和榮譽稱號。路橋溫嶺中學科技特長生招生

科技特長生培養(yǎng)，離不開家庭、學校、社會三方面的支持。只有形成合力，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)良的科技人才。黃巖北大附中科技特長生小學生怎么培養(yǎng)

更熟悉的一個例子是浙江的考生葉珈寧，被北大主動降200分愿意錄取，他就是一個在信息學方面有極大天賦的科技天才。如此來看，如今的價值導向開始轉(zhuǎn)向科技圈，也影響了教育人才的目的導向，讓越來越多的高校傾向于去招收科技特長生，而藝術特長生和體育特長生則紛紛落幕。這對于大多數(shù)家庭來說無疑又掌握了一個全新的升學渠道，然而卻有人在仔細分析過后認為這并非是一條很暢通的簡單的道路，反而是將教育的天花板蓋的更厚了。因為培養(yǎng)出科技特長生需要的家底很厚，教育投資也是大的驚人，只有真正家庭應試的家長才會把孩子往這個方面培養(yǎng)，對于父母一輩人的學歷和經(jīng)濟實力要求明顯更高，甚至要比藝術特長生的門檻還要高。黃巖北大附中科技特長生小學生怎么培養(yǎng)