無錫芯軟智控科技有限公司榮獲無錫市專精特新中小企業(yè)榮譽
又一家上市公司“精工科技”選擇芯軟云“
智能排產(chǎn)功能在MES管理系統(tǒng)中有哪些應用
心芯相連·共京能年|2024年芯軟智控企業(yè)年會網(wǎng)滿舉行
無錫芯軟智控科技有限公司榮獲無錫市專精特新中小企業(yè)榮譽
又一家上市公司“精工科技“選擇芯軟云!
新誠物業(yè)&芯軟智控:一封表揚信,一面錦旗,是對芯軟智控的滿分
心芯相連·共京能年|2024年芯軟智控企業(yè)年會網(wǎng)滿舉行
無錫芯軟智控科技有限公司榮獲無錫市專精特新中小企業(yè)榮譽
了解MES生產(chǎn)管理系統(tǒng)的作用及優(yōu)勢?
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)將成為未來家庭的一個“好幫手”,會成為連接家庭多個成員的一個紐帶,一個交流平臺,一個客觀衡量平臺,通過這樣的能力,能夠更加有效地幫助學生建立起自我管理的能力,這個能力對于小孩的一生的意義都是非常重要的,同時,學生和家長也可以通過這樣的一個客觀評價的標準來進行相互的約定,家長可以以此給予一定保證的客觀標準,而學生也能夠通過這個標準來不斷要求自己。只要長時間的按照這樣的良性互動的發(fā)展,對于學生成長將帶來非常大的價值。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)是保護視力的守護神。坐姿識別分析服務
由于當前二孩、三孩的政策放開,所以存在一個家庭中有多個學生需要監(jiān)管,而我們的亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)能夠支持多個小孩的情況,在同一個小程序界面上,能夠及時切換到不同學生的識別情況,并且我們的留言也是一個家庭留言,主家長、從家長、多個學生都能夠在這個家庭留言中進行留言,并且在多個學生終端上都能夠播放家長的留言信息。這對于家長相同的命令和要求不需要多次發(fā)送,方便快捷地解決事情。另外,對于不同學生,其自己的學習計劃、學習記錄以及成長曲線都是分開進行處理,在同一個界面上可以進行切換而獲取信息。這對于多孩子的家庭來說,方便并且實用。握筆姿勢評估可以通過現(xiàn)代技術來提升親子互動效率。
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的臺燈基本能力:支持通用的臺燈功能,包括但不限于對臺燈的觸摸開關、亮度的調節(jié)(加和減的觸摸調節(jié))、冷暖光的調節(jié)(加和減的觸摸調節(jié))的操作。支持無藍光、無頻閃的燈管,符合青少年臺燈健康標準。臺燈支持的一些參數(shù)信息:燈光照度:選擇AA級光強度:500-750lux顯色度:Ra接近100藍光等級:RG0均勻度:在同照射直徑上的不同點的照度下均勻性小于3%支持讀取和設置臺燈當前的亮度、冷暖色溫、獲取燈泡工作狀態(tài)等狀態(tài)信息。支持讀取環(huán)境光的數(shù)據(jù)值。燈光排列支持同行和同列情況下冷暖LED燈錯位排列設備器件質保3年燈管壽命>35000小時
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的臺燈參數(shù)描述:參數(shù)的一些參考要求:5000-6000k的色溫,有助于提升學習專注力,適合高效學習;4000k的色溫,有助于提升工作生產(chǎn)力,適合長時間屏幕辦公;3000k的色溫,有助于提升藝術創(chuàng)造力,適合藝術創(chuàng)作、娛樂休閑;高于4000k不適合晚間使用。光太弱和太強都容易導致眼睛疲勞。高色溫會抑制褪黑素分泌,導致難以入睡。所以建議睡前1-2小時,使用暖黃光,有助于快速入睡。所以,在臺燈選擇時,盡量選擇色溫可調節(jié),且范圍包含3000k-5500k的臺燈。成都似水若心科技有限公司亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)考慮了大多數(shù)家庭使用的場景。
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學生留言的功能:學生給家長留言:學生開始發(fā)起留言:學生按住留言鍵,安卓版播放“請留言”的聲音,提示學生可以開始留言。學生端進入錄音模式,通過麥克風錄入聲音,保存在內存中。當學生松開留言鍵時,或者留言時間超過60秒,安卓板結束錄音模式。學生端將內存中的音頻信息傳送到服務端,發(fā)送成功后播放“留言已發(fā)送”的聲音。服務端保存音頻信息,限制同時保留100條留言。如果接入用戶較多則需要保存在云存儲中。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)終端支持二維碼掃描登錄注冊。家長減壓應用
亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)的家庭留言功能有助于提高家庭的和諧氛圍。坐姿識別分析服務
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學生相關細節(jié):家長進入小程序,小程序獲取當前手機號(即賬號),通過手機號到服務端查詢學生列表,學生中包含了學生名稱。每個學生可以進入查看詳細信息,包括:學生名稱及其它信息(年齡、年級)學習計劃(制定和統(tǒng)計),家長可以在小程序端制定學生的學習計劃,按照周的模式進行設置,設置過程中可以選擇不同的科目,并設置是否重復,當學習計劃啟動后會在學生端提醒學生。成長曲線,可以通過月或者年的角度來查看當前的行為情況,從整體上知道當前的不同指標是否有變化,以此采去不同的措施來培養(yǎng)學生的行為習慣。語音提醒、上線語音、坐姿閾值等配置、以及綁定和解綁的設備。坐姿識別分析服務