自從有了人類，便有了護理活動的萌芽。發(fā)展到當(dāng)今現(xiàn)代，護理模型的橫空出世也體現(xiàn)出人類在護理事業(yè)上一個新的里程碑。有人認(rèn)為護理是一種藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合，包括照顧病人的一切，增進其智力、精神、身體的健康；也有人認(rèn)為，護理是對病人加以保護和教導(dǎo)，以滿足病人不能自我照料的基本需要。使病人舒適是其重要的一點；還有人認(rèn)為護理是幫助健康人或病人進行保持健康和恢復(fù)健康（或在臨死前得到安寧）的活動，直到病人或健康人能獨自照顧自己。高級組合式護理人是根據(jù)臨床基礎(chǔ)護理操作與實習(xí)護理技術(shù)大綱的要求，取代以前不能真實操作訓(xùn)練的護理人，本模型是由塑膠材料，經(jīng)模具澆模工藝制成，注射、穿刺、生殖器等由進口硅橡膠制成。具有形象逼真、操作真實、拆裝方便、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)久耐用等。醫(yī)學(xué)模型在教學(xué)中的應(yīng)用，在教學(xué)中將理論性、抽象性的知識，結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進行授課。長沙人體骨骼解剖模型售價

醫(yī)學(xué)模型是指用來替代真實人體進行醫(yī)學(xué)研究、訓(xùn)練和模擬的仿真人。在醫(yī)學(xué)界，甚至在急救護理行業(yè)內(nèi)，廣大醫(yī)護教師在傳授知識，以及學(xué)生、培訓(xùn)者在學(xué)習(xí)階段提供了學(xué)習(xí)模擬的設(shè)備，可以使學(xué)生利用醫(yī)學(xué)模型來訓(xùn)練自己的醫(yī)學(xué)技能，讓他們在臨床及上崗前得到熟練的專業(yè)技能。醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練模型可以反復(fù)多次的模擬使用，模型在追求技術(shù)先進，模擬真實的情況下，還必須提高使用率，以使模型被大化的利用起來。醫(yī)學(xué)模型設(shè)計的外觀和觸感與真人相仿，可以給學(xué)生帶來真實的臨床感受。在教學(xué)中，利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型應(yīng)安排在光線充足，學(xué)生視野開闊，易于學(xué)生觀察、練習(xí)的實驗室中進行。課前教師應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備好相應(yīng)數(shù)量的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型南京人體軀干模型哪家好模型按標(biāo)準(zhǔn)孕婦的身體尺寸大小設(shè)計制造，由進口熱塑彈性體塑膠材料制成。

心肺復(fù)蘇，國際代稱CPR，既是專業(yè)的急救醫(yī)學(xué)，也是現(xiàn)代救護的重點內(nèi)容，是很重要的急救知識技能，它是在生命垂危時采取的行之有效的急救措施。在日常生活中，健康人由于心臟驟停（如觸電、溺水、中毒、高空作業(yè)、交通事故、旅游意外、心臟疾病、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故等所造成的心臟驟停），而必須采取氣道放開、胸外按壓、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程，使病人在很短的時間內(nèi)得到救護。肺復(fù)蘇模擬人安裝過程：先將模擬人從皮箱內(nèi)取出，把模擬人平躺仰臥在操作臺上，另將電腦顯示器連接電源線，外接電源線從皮箱內(nèi)取出，再與人體進行連接，將電腦顯示器與220V電源接好，即完成連線過程。二、操作前功能設(shè)定及使用方法：完成連線過程后，打開電腦顯示器后面的電源開關(guān)，此時顯示器響起語音提示：“歡迎使用產(chǎn)品，請選擇工作方式”。

護理人模型的操作說明：作胸外心臟復(fù)蘇急救示教時，可將手放在胸骨下1/3處進行按壓，使受壓處下陷2.5厘米，當(dāng)聽到胸內(nèi)發(fā)出嗚響時，即放手還原，電池用盡可以調(diào)換。注射或穿刺針塊如用久損壞、可以調(diào)換，只要旋下腰間鐵桿螺帽，身體分成上下二段，即可視察內(nèi)壁，旋下小塑料瓶，再向體外撥去損壞的針塊，換入新的，再旋上小塑料瓶即可，臀部、臂部、臂部針塊損壞，可以拉出，再換上新的即可。此種大、小針塊每具模型內(nèi)均有備件。導(dǎo)尿示教和灌腸示教，可插入皮管作示教動作（無液體流出）。洗胃和鼻飼等示教，可將鼻管從鼻孔插入食管，插入前用手指將口下唇（向里按）張開再插入，再灌入液質(zhì)到體內(nèi)管形囊內(nèi)。（灌液時將后臀部體外的管形囊皮管夾住，放液可將夾子松開）。在各項實習(xí)完畢后，要檢查管形囊內(nèi)水是否流盡，并揩干清潔。170公分高的人體骨骼模型有些附帶內(nèi)臟、血管、神經(jīng)、動靜脈等，可以真實地演示人體骨骼模型的構(gòu)造。

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對人們的巨大吸引力主要在下列幾點：并行分布處理。高度魯棒性和容錯能力。分布存儲及學(xué)習(xí)能力。能充分逼近復(fù)雜的非線性關(guān)系。在控制領(lǐng)域的研究課題中，不確定性系統(tǒng)的控制問題長期以來都是控制理論研究的中心主題之一，但是這個問題一直沒有得到有效的解決。利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能力，使它在對不確定性系統(tǒng)的控制過程中自動學(xué)習(xí)系統(tǒng)的特性，從而自動適應(yīng)系統(tǒng)隨時間的特性變異，以求達(dá)到對系統(tǒng)的很優(yōu)控制；顯然這是一種十分振奮人心的意向和方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的模型現(xiàn)在有數(shù)十種之多，應(yīng)用較多的典型的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型包括BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、Hopfield網(wǎng)絡(luò)、ART網(wǎng)絡(luò)和Kohonen網(wǎng)絡(luò)。多功能護理人模型：靜脈注射，在臂部注射處針塊內(nèi)有一皮管（代靜脈管）。南昌護理模擬人售價

急救模擬人用于醫(yī)院在校學(xué)生的心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)培訓(xùn)中。長沙人體骨骼解剖模型售價

心肺復(fù)蘇模擬人：心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)應(yīng)針對企業(yè)特點，找出危險源，辨別其危險有害因素和所引起的傷害，進行有針對性的安全和現(xiàn)場自救互救的講座，給予學(xué)員進行現(xiàn)場模擬演練機會。課程內(nèi)容由安全和急救**根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項，意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救常見中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見病的現(xiàn)場急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合并利用電腦多媒體教學(xué)，所有內(nèi)容以案例形式進行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，配以照片、圖形、表格及聲音資料，制作多媒體課件在課堂上進行演示。有利于員工對現(xiàn)場急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識、理解和掌握長沙人體骨骼解剖模型售價