醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)提高醫(yī)生的臨床水平。病人去看病的時候都有一個共性，專找那些年紀(jì)大的醫(yī)生看，認為年輕醫(yī)生經(jīng)驗不足水平不行。這導(dǎo)致年輕醫(yī)生缺乏足夠的鍛煉機會，業(yè)務(wù)水平也很難得到提高。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型很好的解決這個問題，并且的可重復(fù)操作特性，給培訓(xùn)者提供了豐富的操作機會。培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。在任何一項手術(shù)中，都有多名醫(yī)生和護士參與進來，有時決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，而是團隊間的配合是否協(xié)調(diào)。如果有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，就會導(dǎo)致整個手術(shù)的失敗。在用醫(yī)學(xué)模型做培訓(xùn)，比如很簡單的心肺復(fù)蘇模擬人練習(xí)心肺復(fù)蘇時，就需要兩個人的配合，一個人呼吸，一個人按壓，如果一人明顯失誤，練習(xí)就不能成功完成。簡單練習(xí)尚且如此，更復(fù)雜的實際操作就不言而明了。如果多次反復(fù)的對模型進行練習(xí)，在這過程中，團隊間形成默契，臨床操作也就順手多了。容易學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制，能真實反應(yīng)操作對象的真實形態(tài)，通過與計算機結(jié)合，又能模擬各種場合。如全功能護理人能完全模擬現(xiàn)場急救。醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生給醫(yī)學(xué)教育界及急救、醫(yī)護界等帶來不可替代的作用。天津運動系統(tǒng)解剖模型

醫(yī)學(xué)模型設(shè)計的外觀和觸感與真人相仿，可以給學(xué)生帶來真實的臨床感受。在教學(xué)中，利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型應(yīng)安排在光線充足，學(xué)生視野開闊，易于學(xué)生觀察、練習(xí)的實驗室中進行。課前教師應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備好相應(yīng)數(shù)量的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型。在教學(xué)中將課本上理論性、抽象性的知識，結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進行授課。其優(yōu)點是直觀性強，讓學(xué)生更容易理解。將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng)、合理地運用，能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離，使抽象性理論知識變得具體化、形象化。北京運動系統(tǒng)模型多少錢醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點：提高醫(yī)護人員效率。

心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項：1、口對口人工呼吸時，操作者必須使用一次性復(fù)蘇面膜，一人一片，為避免交叉?zhèn)魅尽?、操作時雙手先清潔，防止臟污面皮及胸皮，不可使用圓珠筆或其它色筆在心肺復(fù)蘇模型表皮上涂劃作記號。3、按胸外按壓操作時，必須按工作頻率節(jié)奏按壓，以心肺復(fù)蘇急救標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行操作，不能亂按一陣，以免程序出現(xiàn)紊亂。如出現(xiàn)程序紊亂，立刻關(guān)掉電腦顯示器總電源開關(guān)，重新啟動，以防影響電腦顯示器使用壽命。人體急救模型一般模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道放開、人工呼吸、胸外按壓等主要功能。

使用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型進行醫(yī)學(xué)教學(xué)時的注意事項：在采用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型進行醫(yī)學(xué)知識傳授時，醫(yī)學(xué)教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容、要求、操作技能、操作要求、教學(xué)中可能遇到的問題以及相應(yīng)的解決方式辦法全部落實。在醫(yī)學(xué)教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確、規(guī)范，能夠讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練，提高學(xué)生的實際醫(yī)學(xué)操作技能。學(xué)生在教學(xué)過程中也才會學(xué)得有趣，感覺醫(yī)學(xué)課程更為生動、氣氛活躍，激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣、積極性，從而提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型一般采用塑料、硅膠、PVC等環(huán)保材料制作而成，隨著近年來國外先進的醫(yī)學(xué)技術(shù)被不斷的引入國內(nèi)，同時結(jié)合國內(nèi)的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型市場需求。更多的具有多種應(yīng)用功能和可適用于多種應(yīng)用場景的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型被設(shè)計生產(chǎn)制造出來。醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：其優(yōu)點是直觀性強，讓學(xué)生更容易理解。

急救模擬人：主要功能是提供心肺復(fù)蘇（CPR）的操作流程練習(xí)和考核，遵循美國心臟協(xié)會2010指南，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件、全身人體模型組成，為社會心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機構(gòu)的師資培訓(xùn)及學(xué)員普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)使用的新一代產(chǎn)品。方便管理層對學(xué)院信息的管理，提供了實用、有效、數(shù)據(jù)詳實的教學(xué)培訓(xùn)工具。急救模擬人是Laerdal目前較先進和較很好的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，為你的學(xué)生提供逼真的模擬培訓(xùn)，測試他們的臨床診斷和醫(yī)治能力，學(xué)生之間的合作性和指揮者的領(lǐng)導(dǎo)能力。心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項：操作時雙手先清潔，防止臟污面皮及胸皮。長沙人體感覺系統(tǒng)解剖模型價格

脈搏模擬球可以在模型頸部動脈、股部動脈的動脈博動。天津運動系統(tǒng)解剖模型

醫(yī)學(xué)模型是指用來替代真實人體進行醫(yī)學(xué)訓(xùn)練和試驗的仿真人.一般是用塑料、橡膠、PVC、硅膠等物質(zhì)制造。初是由國外廠家用玩具產(chǎn)品替代衍生而來，近些年由國外引進中國，慢慢在中國開始生產(chǎn)制造。醫(yī)學(xué)模型的發(fā)展即將產(chǎn)生新的飛躍，就象國際大片里的智能人一樣，越來越高科技、越來越逼真，有一日，你我身邊可能就會有一位真實的模擬人，不要吃驚，科技無所不能！這也是醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)工作所期待的完美教具。醫(yī)學(xué)模型的含義就是指醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及到的一些醫(yī)療儀器等。天津運動系統(tǒng)解剖模型