很多孩子在成長中會遇到很多的問題，比如無法流利的閱讀、緊張孤僻不合群、害怕陌生的環(huán)境、平衡能力差、走路容易摔倒等問題，這些其實是孩子感統失調，需要進行兒童感統訓練來進行調整和預防，尤其是在孩子3-6歲的時候，這是進行孩子感統訓練的黃金時期，家長千萬不要錯過這個階段。預防期：0-3歲，這是兒童敏感期相對比較集中的階段，也是感統訓練基礎階段，在這個階段需要通過感統訓練來讓孩子度過各個體能素質敏感期，增強孩子感覺統合能力，預防兒童感統失調。黃金期：3-6歲，這是家長要抓住孩子感統能力發(fā)展的關鍵階段，也是兒童感統訓練的黃金時期，兒童進行通過大量有針對性的感統訓練，從而有效改善感統失調問題。彌補期：6-8歲，雖然已經錯過感統訓練的黃金期，但是仍然可以通過更長時間的訓練達到改善目的。末期：8-12歲，過了這個階段，想要達到訓練的效果，是很困難的，因此這個階段也是兒童感統訓練的后段的時期，要通過比彌補期更大量的感統訓練才能糾正和改善孩子的失調情況。 感覺統合訓練能極大的改善兒童的數學運算能力以及邏輯思維與空間視覺能力。麗水早教感統器材

    任何一個兒童要達到感覺統合都是非常困難的。換句話說，幾乎所有兒童都存在不同程度的感覺統合失調，只不過失調的輕重程度有差異?；诖?，愛爾絲博士等12位***兒童心理生理*****開發(fā)了感覺統合智能訓練系統，其比較大的特點是能讓0—12歲孩子在玩樂中通過本系統的各種訓練器材達到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺的綜合發(fā)展，促進孩子的***感覺統合.我們的五感是人類與外界溝通的橋梁，它們幫助我們理解世界并作出反應。但是，我們中的許多人可能不知道，我們的五感可以通過感統訓練得到進一步的改善和發(fā)展。感統訓練是一種用于提高兒童和成人感官技能的方法，這在日常生活中可以顯著提高學習能力、專注力和社交技能。 紹興怎么練感統提升注意力感統有問題會出現心理素質差，自信心不足。

    學習具體的知識，對于孩子智力發(fā)育其實是有限的，真正有利于孩子智力發(fā)育的途徑，其實是開發(fā)孩子的大腦。當孩子的大腦得到有效開發(fā)后，孩子的學習、理解、控制等各方面的能力都會增強，智力也就上去了。而開發(fā)孩子大腦比較好的方法，就是感統訓練。為什么感統訓練有利于孩子的大腦開發(fā)，智力發(fā)展呢？要回答這個問題，我們就得先來了解一下我們的大腦是如何學習發(fā)展的。腦神經科學家認為大腦是這樣工作的，身體接受信息，然后通過神經、分支以及末端神經組織，把信息傳入到大腦的各個功能區(qū)，大腦把這些信息整合以后，再通過神經組織，來指揮身體的運動。簡單點說，就是接受信息，處理信息，傳輸信息，這個過程就相當于不斷地在給大腦做練習，越練大腦就會越好，智力自然也就得到了提升，這一點還比較好理解。

當感覺的統合協調時，孩子在學習、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協調，在生活與學習活動中則表現出適應性強，在語言表達上表現出溝通能力強。神經系統失調兒童往往在感覺統合方面展現出各感官信息在進入大腦后整合出現問題或不足。譬如說，人類在進行一項工作時，會先觀察自己和環(huán)境間的關系，再依照需要逐步完成，這便是所謂的運動協調能力。運動協調能力并非思考，它只是一種下意識的反應，沒有記憶積累，屬于身體的智能。幼兒的語言學習，重于溝通，而不在思考。幼兒從不去記憶他講過的話，需要怎么講，他便怎么講，不受思考的局限。幼兒語言學習能力遠超過大人的根本原因就在這里。感統訓練明顯改善兒童對自己行為的控制和反應。

    尊重孩子的生命發(fā)展規(guī)律，提供空間，讓孩子該爬時可以爬，該走時可以走；給予孩子足夠的愛和陪伴，讓有安全感；多帶孩子親近大自然，豐富視覺嗅覺觸覺等；不要過多的限制，玩沙玩水時，讓她玩?zhèn)€夠！當然，感統訓練是多方面的，包含前庭覺、觸覺、本體覺、視覺、聽覺、味覺等。需要***訓練，也需要針對問題進行訓練。如，觸覺敏感的孩子，給她抓癢、梳頭、按摩等；前庭覺訓練，可以攀爬走、爬樓梯、踢球、滑滑梯等；本體覺訓練，被動操、學坐、捉迷藏、倒水、拍皮球等。實施感統訓練的過程，其實是兒童認知能力和學習能力發(fā)展的過程，父母要做的是提供環(huán)境，孩子要做的是盡情的在玩樂中鍛煉！ 感統訓練只要做，就會有效果，只要有感覺刺激，就會有功能的發(fā)展。臺州輕度感統失調

“感統訓練”就是一種大腦和身體相互協調的學習過程。麗水早教感統器材

    感統培訓？影響幼兒的日常行為表現：幼兒對各種感覺刺激的接收、處理、組合、運用的結果,直接影響幼兒在姿勢動作能力、認知學習能力,溝通表達與情緒調節(jié)能力、注意力與沖動行為的控制。影響幼兒身心健康：孩子感覺到行為趕不上同齡的伙伴,注意力不集中,過分好動,不合群,與小朋友溝通不順暢,自信心受到影響,沒有足夠的滿足感,產生自卑心理。影響幼兒情緒：幼兒無法玩一些器械游戲,害怕大動作帶來的危險,不敢嘗試,缺乏刺激與滿足感,也就沒有成功的喜悅。“感覺運動成熟與否，是日后知能學習或思考前期(3-6歲)孩子成功與否的基礎。缺乏這方面能力的孩子，即使能夠用大腦做記憶性的學習，但在觀察、組織、想象、推理上的大腦功能似會有應用上的困難?！?。 麗水早教感統器材

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