階梯自習(xí)室特別為幼兒園大班的孩子精心準(zhǔn)備拼音教學(xué)課，可以讓孩子掌握以下重點(diǎn)（一）讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。（二）準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。（三）認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》當(dāng)孩子們掌握了正確的發(fā)音口型、舌位、音調(diào)后，就能夠準(zhǔn)確拼出音節(jié)，讀準(zhǔn)字音，咬字清晰準(zhǔn)確，在經(jīng)過老師的訓(xùn)練指導(dǎo)下不斷鞏固和強(qiáng)化，讓孩子形成標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音習(xí)慣。拼音提升班：準(zhǔn)確拼讀整體音節(jié)，識字、正音、學(xué)會閱讀，能讀注音繪本鞏固所學(xué)知識，自主掌握拼音輕松認(rèn)讀漢字。湛江拼音識字班哪個好？根據(jù)孩子情況定制專屬的培養(yǎng)方案.霞山區(qū)幼小銜接哪家效果好

漢語拼音是識字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具.拼音學(xué)習(xí)是現(xiàn)在孩子正在進(jìn)行和非常重要的一環(huán),這個基礎(chǔ)是否打牢將直接影響孩子的語文學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)拼音,首先要讓孩子熟記“三表”：聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表；能熟練準(zhǔn)確認(rèn)讀和默寫,這是學(xué)好漢語拼音的基礎(chǔ).想要掌握漢語拼音,一能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)；二能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),三能正確地書寫聲母、韻母和音節(jié)；四能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話.一、能讀準(zhǔn)音能不能發(fā)準(zhǔn)音,關(guān)鍵在于孩子有沒有掌握發(fā)音的規(guī)則或要領(lǐng).為此,要做好發(fā)音的示范,讓孩子細(xì)心觀察唇形和舌位,體會發(fā)音方法.赤坎區(qū)語文幼小銜接方案湛江幼小銜接拼音精品小班學(xué)習(xí)，每一個孩子都能夠集中注意力學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性.

怎么學(xué)好拼音？1、用實物來記憶某些字母的音和形例如，學(xué)習(xí)聲母“f”和“t”時，“f”和“t”的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t”所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區(qū)分“b”和“p”和“d”和“t”的發(fā)音是否氣的時，可選用一張薄紙做為學(xué)具。2、記熟漢語拼音聲母和韻母在學(xué)習(xí)拼音的時候，先記熟漢語拼音聲母和韻母的讀音，然后再將字母組合起來拼讀，要注意聲調(diào)。拼音中包括23個聲母，24個韻母以及16個整體認(rèn)讀音節(jié)。在發(fā)音時，包括了標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、齒齦音（舌尖音）、舌根音（軟腭音）、舌根音（軟腭音）、舌面音（硬腭音，齦——腭音）、平舌、翹舌。

漢語拼音是識字、學(xué)習(xí)普通話的工具，是學(xué)習(xí)漢語的重要途徑，但漢語拼音在我們的印象中總是那樣的抽象和枯燥，這對于剛?cè)雽W(xué)的兒童來說是不容易掌握的，此外，諸多客觀因素也影響著孩子對拼音學(xué)習(xí)的接收程度。首先，孩子在7、8歲的時候從幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的大門，小學(xué)的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍對一年級新生來說會感覺陌生和好奇。其次，孩子還需要重建師生關(guān)系，與新的同學(xué)交心交朋友，建立良好的人際關(guān)系后才能進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。再次，我們來了解下小學(xué)一年級的教學(xué)進(jìn)程安排，一年級上學(xué)期剛開始上的就是拼音課程，教學(xué)拼音持續(xù)時間為一個半月左右，而這正是孩子熟悉新環(huán)境的階段。在沒及時調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)的情況下，孩子是難以與老師的教學(xué)節(jié)奏和進(jìn)度同步的。幼小銜接英語輔導(dǎo)班地址?

怎樣讓孩子們快快樂拼音，輕輕松松度拼音關(guān)，不僅是我們教師要認(rèn)真思考的問題，同樣也是許多家長關(guān)注的熱點(diǎn)。所以，孩子學(xué)拼音的關(guān)鍵時期是在讀小學(xué)前，也就是我們常說的幼小銜接階段，這時候為學(xué)好拼音打下堅實的基礎(chǔ)，就能夠讓孩子順利地適應(yīng)小學(xué)的課程安排。怎樣讓孩子們快快樂拼音，輕輕松松度拼音關(guān)，不僅是我們教師要認(rèn)真思考的問題，同樣也是許多家長關(guān)注的熱點(diǎn)。所以，孩子學(xué)拼音的關(guān)鍵時期是在讀小學(xué)前，也就是我們常說的幼小銜接階段，這時候為學(xué)好拼音打下堅實的基礎(chǔ)，就能夠讓孩子順利地適應(yīng)小學(xué)的課程安排。湛江幼小銜接課程多少錢？請致電咨詢。湛江本地幼小銜接哪家優(yōu)惠多

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因為沒有拼音的幫助，孩子的認(rèn)字就只能依靠家長或老師的教學(xué)，沒教過的就一定不會，教過的才會，所以無法在中文學(xué)習(xí)初期階段發(fā)揮孩子的主觀能動性。 換句話說，不學(xué)拼音，孩子的中文閱讀是無法訓(xùn)練的，他 們能讀的就只能是課本上所教的課文了。有的家長說我們的孩子就算不學(xué)拼音，他們拿起有拼音的書也可自己連蒙帶猜地讀，所以不會影響閱讀。但正是因為沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)拼音，所以他們沒法準(zhǔn)確地拼出雙韻母，前鼻音，后鼻音，整體認(rèn)讀音節(jié)等，這樣就會繼續(xù)讀錯，讀偏，讓今后中文學(xué)習(xí)更加困難。霞山區(qū)幼小銜接哪家效果好

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