陽子老師的早教課程中一直秉持著如下教學(xué)原則，正是因?yàn)槠洫?dú)特的教學(xué)原則，讓陽子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育品牌在短短一年的時(shí)間內(nèi)脫穎而出，成為早教領(lǐng)域的佼佼者。陽子老師開發(fā)的早教課程緊貼0-6歲成長(zhǎng)軌跡：深度融合兒童身心發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)“生活即教育”的早教理念，實(shí)施浸潤(rùn)式教學(xué)法，讓科學(xué)育兒自然融入日常，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，激發(fā)孩子內(nèi)在潛能。 其次，陽子老師的早教課程還秉持著N+1 成長(zhǎng)伴航策略：遵循“發(fā)展促學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)”的 N+1引導(dǎo)原則，即在兒童自然成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上(N),  通過準(zhǔn)確、前瞻的教育引導(dǎo)(+1),促進(jìn)兒童在認(rèn)知、情感、社交等多方面的協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的雙向加速。  以下是陽子老師早教課程中的培養(yǎng)目標(biāo)與重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)與重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)旨在攜手中國(guó)家長(zhǎng)，共同培育出身心健康、樂觀向上、具備未來競(jìng)爭(zhēng)力的下一代。 培養(yǎng)重點(diǎn)雙輪驅(qū)動(dòng)，一是促進(jìn)父母自我成長(zhǎng)，成為孩子成長(zhǎng)的智慧伙伴； 二是聚焦于孩子綜合能力的提升，為其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。陽子老師的早教課程值得買嗎？大咖陽子說育兒

陽子老師以抖音平臺(tái)為主陣地，深耕內(nèi)容創(chuàng)作與傳播，目前已在抖音平臺(tái)匯聚了超過96萬的活躍忠實(shí)粉絲，他們關(guān)注著陽子老師的每一條育兒建議，更在互動(dòng)中一同成長(zhǎng)。此外，陽子老師的影響力還跨越了多個(gè)新媒體平臺(tái)，其中包含視頻號(hào)、公眾號(hào)及小紅書賬號(hào)。平臺(tái)更新的育兒作品深受家長(zhǎng)們的喜愛，其中，《如何培養(yǎng)男孩的自信》《英語動(dòng)畫片2看1不看》《一定給孩子灌輸?shù)娜龡l社交原則》等視頻更是脫穎而出，憑借其深刻的見解和實(shí)用的方法，贏得了超過18W+點(diǎn)贊，成為了育兒領(lǐng)域內(nèi)的熱門話題。這一成就不僅彰顯了陽子老師在育兒領(lǐng)域的專業(yè)實(shí)力，也體現(xiàn)了其內(nèi)容的獨(dú)特魅力和共鳴。陽子老師以其專業(yè)的育兒知識(shí)、親和的溝通方式以及跨平臺(tái)的影響力，成為了眾多家長(zhǎng)信賴的育兒導(dǎo)師，持續(xù)為廣大家庭帶來科學(xué)、實(shí)用的育兒指導(dǎo)。北京教學(xué)理念陽子土豆王國(guó)陽子老師著作的圖書《孩子笑了就對(duì)了》主要講了什么內(nèi)容？

陽子老師的家庭是幸福與智慧的結(jié)晶。她的丈夫是一名軍人，堅(jiān)韌不拔的精神深深影響著這個(gè)家。大兒子酷仔，今年11歲，已經(jīng)展現(xiàn)出了對(duì)學(xué)習(xí)的無比熱愛和強(qiáng)大的自驅(qū)力，常常在學(xué)校的年級(jí)名列前茅，這份出色的成績(jī)背后，離不開陽子老師先進(jìn)的早教理念與實(shí)踐。而二兒子汐仔，則是個(gè)活潑好動(dòng)、天真爛漫的小寶貝，他的每一次歡笑都為這個(gè)家增添了無盡的歡樂。兩個(gè)兒子在性格和興趣上雖各有千秋，但都在陽子老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)，這無疑是對(duì)陽子老師早教經(jīng)驗(yàn)的很好證明，她的智慧與愛心，正悄悄地在孩子們心中種下了一顆顆璀璨的種子。

陽子老師表示：“五根手指頭”作為孩子天然的數(shù)學(xué)啟蒙工具，可以在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，進(jìn)行具體的實(shí)物操作和實(shí)踐練習(xí)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握數(shù)詞+量詞+名詞對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，真正明白數(shù)與量的關(guān)系。通過原創(chuàng)歌曲《五根手指頭》，家長(zhǎng)們可以輕松引導(dǎo)孩子參與互動(dòng)，從而增強(qiáng)親子關(guān)系與家庭氛圍。正如陽子老師在歌曲中表達(dá)的：“我一定會(huì)加油，有時(shí)偶爾犯犯懶，次當(dāng)媽媽，還要請(qǐng)你多包涵?！逼鋵?shí)，不用刻意追求完美媽媽，你本來就是個(gè)好媽媽。希望這首歌能幫助媽媽們克服焦慮，開心育兒，每位媽媽都是用心付出的真英雄，值得贊美和支持。陽子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育的學(xué)員分布和數(shù)量。

陽子老師是中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童研究中心早教/繪本課題主講人，同時(shí)也是五根手指頭教育品牌的創(chuàng)始人。她專注于兒童早教領(lǐng)域，擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教育理念。而土豆老師（王冠奇）則是老牌音樂人，曾擔(dān)任過多個(gè)音樂節(jié)目的導(dǎo)師，并在音樂創(chuàng)作和制作方面有著深厚的功底。在土豆王國(guó)小樂隊(duì)的音樂作品中，土豆老師負(fù)責(zé)作曲等重要環(huán)節(jié)。在2024年北京國(guó)際設(shè)計(jì)周重磅活動(dòng)okgo兒童音樂節(jié)暨第二屆青少年AI音樂節(jié)上，陽子老師與土豆老師攜手合作，共同推出了原創(chuàng)歌曲《五根手指頭》。這首歌曲由陽子老師作詞，土豆老師作曲，通過簡(jiǎn)單的歌詞和朗朗上口的旋律，傳遞了親子間深厚的情感紐帶和共同成長(zhǎng)的美好愿景。這一合作不僅展現(xiàn)了兩位老師在各自領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)，也體現(xiàn)了他們共同致力于兒童教育事業(yè)的精神。陽子老師創(chuàng)辦五根手指頭教育品牌的初心和使命。北京北京五根手指頭科技有限公司陽子啟蒙游戲課

陽子老師原創(chuàng)歌曲《五根手指頭》有什么教育意義？大咖陽子說育兒

金秋9月，陽子老師在充滿活力的okgo音樂節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，特別設(shè)置了粉絲見面區(qū)，為線上閨蜜們打造了一場(chǎng)溫馨而真實(shí)的“奔現(xiàn)”盛會(huì)。這里不僅是音樂的狂歡，更是心靈的交匯點(diǎn)。陽子老師與每一位粉絲都進(jìn)行了深入的互動(dòng)，陽子老師跟家長(zhǎng)們交流了育兒干貨，帶娃技巧，同時(shí)也分享著對(duì)音樂的熱愛與追求。這份雙向奔赴的情感交流，傳遞出溫暖而堅(jiān)定的力量，讓愛與音樂成為了連接彼此心靈的橋梁。在這一刻，每一個(gè)參與者都感受到了前所未有的歸屬感和幸福感，共同編織著一段段關(guān)于夢(mèng)想與愛的美好記憶。大咖陽子說育兒

北京手指頭教育科技有限公司是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展過程中不斷完善自己，要求自己，不斷創(chuàng)新，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在北京市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中匯聚了大量的人脈以及**，在業(yè)界也收獲了很多良好的評(píng)價(jià)，這些都源自于自身的努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果，這些評(píng)價(jià)對(duì)我們而言是比較好的前進(jìn)動(dòng)力，也促使我們?cè)谝院蟮牡缆飞媳３謯^發(fā)圖強(qiáng)、一往無前的進(jìn)取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同北京手指頭教育科技供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來，創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品，我們將以更好的狀態(tài)，更認(rèn)真的態(tài)度，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長(zhǎng)！