高起專(zhuān)意指高中學(xué)歷起點(diǎn)升專(zhuān)科的階段，其實(shí)就是高升專(zhuān)的意思，兩者是同樣的性質(zhì)只是叫法不同。通常指的是成人教育的高起專(zhuān)，只有高中或以下學(xué)歷的社會(huì)考生參加升專(zhuān)科的考試，之后考取大專(zhuān)學(xué)歷的過(guò)程。成人高起專(zhuān)里除了自考沒(méi)有學(xué)歷門(mén)檻之外，其他3種方式如成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育和國(guó)家開(kāi)放大學(xué)等都需要有高中畢業(yè)證書(shū)，即應(yīng)屆或往屆的高中、職高、中專(zhuān)等畢業(yè)證書(shū)或其他同等學(xué)歷。目前來(lái)說(shuō)，如果是沒(méi)有拿到高中或同等學(xué)歷證書(shū)的考生，還是可以申請(qǐng)報(bào)考的，只要能夠證明自身有高中文化學(xué)習(xí)程度就可以，這并非硬性的限制要求。學(xué)歷提升不只對(duì)你的職業(yè)發(fā)展有益，而且對(duì)你的個(gè)人生活也有積極的影響。上海2024年成人學(xué)歷提升咨詢(xún)

報(bào)名對(duì)象不同。前者主要是往屆生和英語(yǔ)3級(jí)沒(méi)有達(dá)到60分的應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名。后者只能是英語(yǔ)達(dá)標(biāo)的應(yīng)屆畢業(yè)生填報(bào)。當(dāng)然，如果你的英語(yǔ)達(dá)標(biāo)，也可以參加社會(huì)類(lèi)。招收學(xué)校范圍、比例不同。前者的招收院校往往很少，一般1-3所。所以，也就決定了不會(huì)招收太多的學(xué)生。并且，往屆生和應(yīng)屆招收比例是7：3，而后者往往有多所學(xué)校招收，可以選擇的余地更大，當(dāng)然這只允許英語(yǔ)達(dá)標(biāo)的學(xué)生填報(bào)。組織考試的形式和科目不同。前者的報(bào)名和考試地點(diǎn)都是你親自到所報(bào)考的學(xué)校進(jìn)行，專(zhuān)業(yè)課的科目和內(nèi)容，也由報(bào)考的院校決定和編寫(xiě)。（公共課試卷采用全省跨校的）而后者的報(bào)名是在生源地也就是你的專(zhuān)科學(xué)校進(jìn)行?？荚嚨攸c(diǎn)和試卷都是教育廳統(tǒng)一安排進(jìn)行。奉賢2024年成人學(xué)歷報(bào)名學(xué)歷的提升意味著學(xué)生在學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的深入和拓寬。

高起本是以高中學(xué)歷直接學(xué)習(xí)本科課程，成績(jī)合格直接發(fā)本科畢業(yè)證。高起本一種學(xué)歷提升，高起本方式有兩種，先考大專(zhuān)再考本科，花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，大約是5-6年。第二是專(zhuān)本套讀方式，就是同時(shí)報(bào)專(zhuān)科和本科的考試，花費(fèi)的時(shí)間短一點(diǎn)，大概是3-5年。報(bào)考高起本的考生，可單報(bào)本科，也可兼報(bào)專(zhuān)科，兼報(bào)專(zhuān)科的考生，如本科未被錄取，在參加專(zhuān)科錄取時(shí)，以語(yǔ)、數(shù)、外三科總成績(jī)作為錄取總成績(jī)。專(zhuān)升本考生只在專(zhuān)升本欄填報(bào)，高起專(zhuān)考生只在專(zhuān)科欄填報(bào)，高起本考生可在高起本、高起專(zhuān)欄同時(shí)填報(bào)。

遠(yuǎn)程教育是隨著信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的。由于現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，使得遠(yuǎn)程教育具有社會(huì)和教育意義上的極大優(yōu)勢(shì)，比如：信息的及時(shí)傳遞，網(wǎng)絡(luò)教育資源的較充分共享和更有效利用;實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)任意交流、討論等等。更重要的是，網(wǎng)絡(luò)教育構(gòu)造了終生學(xué)習(xí)體系。為不同地域、不同年齡、不同職位的求學(xué)者提供了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。正是由于遠(yuǎn)程教育具備這些優(yōu)勢(shì)，較近幾年，我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育迅速興起，并取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。目前，已有68所高等學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。從網(wǎng)絡(luò)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況看，較近幾年，遠(yuǎn)程教育學(xué)歷文憑的社會(huì)認(rèn)可度越來(lái)越高。學(xué)生學(xué)歷提升可以幫助學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神。

自考專(zhuān)升本和成考專(zhuān)升的區(qū)別總結(jié)如下：文憑不同：成考的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院發(fā)的，你考上了哪個(gè)大學(xué)的成教，畢業(yè)時(shí)就會(huì)蓋有哪個(gè)大學(xué)的章；自考的文憑上蓋有兩個(gè)章，一個(gè)是主考院校的章，另一個(gè)是當(dāng)?shù)刈钥嘉恼??？荚嚪绞郊半y度不同：成考入學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出，學(xué)生只有通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的成人高考考試，才能入學(xué)就讀。自考屬于寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)員入學(xué)時(shí)不需要通過(guò)考試，直接就可入學(xué)，但如果你想得到國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證，就得一門(mén)一門(mén)的通過(guò)國(guó)家的考試。學(xué)習(xí)方式不同：成考的學(xué)習(xí)形式包括函授、業(yè)余和脫產(chǎn)三種學(xué)習(xí)形式，以前兩種形式為主，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)只有極少數(shù)成人高校。自考相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)方式就要少點(diǎn)，你只能在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與業(yè)余自學(xué)之間選擇。學(xué)歷提升可以提高個(gè)人在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，使個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。楊浦報(bào)考成人學(xué)歷的時(shí)間

學(xué)歷提升的意義——提高個(gè)人綜合素質(zhì)。上海2024年成人學(xué)歷提升咨詢(xún)

中榜的發(fā)放形式不同。前者只公布在報(bào)考院校的網(wǎng)站上。后者會(huì)有名單統(tǒng)一發(fā)到學(xué)校?？缧ｎ?lèi)比社會(huì)類(lèi)的試題難度要大一點(diǎn)。不過(guò)這個(gè)由多方因素決定，不是每個(gè)人都這么覺(jué)得。成人專(zhuān)升本屬于第二學(xué)歷，學(xué)歷仍是專(zhuān)科，而普通全日制專(zhuān)升本，學(xué)歷為本科，頒發(fā)普通全日制本科的證書(shū)，而“成人專(zhuān)升本”是通過(guò)成人高考選拔的，屬于“成教生”范籌，頒發(fā)成人本科證書(shū)。從國(guó)家、從學(xué)校、從學(xué)生本人角度看來(lái)，舉辦統(tǒng)招專(zhuān)升本是解決專(zhuān)科生現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的一個(gè)理想的途徑，專(zhuān)科同學(xué)一般都想上本科的，不愿就停留在專(zhuān)科學(xué)歷層次，普通全日制專(zhuān)升本的畢業(yè)證書(shū)屬普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，根據(jù)中國(guó)的舉辦專(zhuān)升本的經(jīng)驗(yàn)，從國(guó)家、從學(xué)校、從學(xué)生本人角度看來(lái)，是一個(gè)非常理想的途徑，教育部政策允許專(zhuān)科生畢業(yè)時(shí)再考入其他本科學(xué)校，像專(zhuān)升本已經(jīng)開(kāi)始10多年了。專(zhuān)科學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很多都很重視教育部的文件，支持專(zhuān)科生考入其他本科學(xué)校。況且考上后，學(xué)生就可以享受與該本科學(xué)校學(xué)生一樣的待遇，發(fā)的畢業(yè)證也和普通本科生的畢業(yè)證幾乎一樣，對(duì)學(xué)校和學(xué)生都是好事。并且從近三年大學(xué)生找工作來(lái)看，用人單位一般會(huì)對(duì)專(zhuān)科有一些偏見(jiàn)，社會(huì)上通常會(huì)認(rèn)為這種專(zhuān)升本含金量相對(duì)優(yōu)于其他幾種。上海2024年成人學(xué)歷提升咨詢(xún)